学写观察日记教学设计完整版
萌到你眼炸
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2021年01月31日 14:03
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学
写
观
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Document serial number
【
NL89WT-NY98YT- NC8CB-NNUUT-NUT108
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濮阳市第八中学
朱丽红
教学目标：
1
、培养学生认真观察周围事物的习惯，掌握基本的观察顺序和观察方法。
2
、引导学生运用眼、手、耳、鼻等多种感官，学习观察。
3
、熟悉并运用正确写日记的格式。
教学重点：
掌握基本的观察顺序和观察方法，运用多种感官，学会观察周围的事物。
教时：一课时
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
< br>同学们，通过本单元的学习，我们知道了身边的事物，都有着无穷的奥
秘。（出示课件，小结）除 此之外，你还知道哪些细心观察的事例或文章？
鲁班自己的手被叶齿划破发明了锯，瓦特看到壶盖被蒸汽 掀开发明了蒸汽
机，你愿意做一个细心观察的孩子吗？
揭示课题，板书课题。
二、明确本次作文的内容和要求。
1、请同学们自由读本次作文的内容和要求，认真审题。说一说，本次
习作的内容和要求是什么。
指名回答：关键词是什么（关键词是“观察”、“日记”）
2
、说一说，你认为正确的日记格式是什么样的？课件出示日记的正确
格式。
三、指导观察的顺序和方法，学习写作。
1
、同学们，我们生活在这个美丽 的世界上，每天会看到很多有趣的事
物，你都认真地观察了吗你是通过什么观察的
生一：用眼睛看形状、颜色；
生二：用鼻子闻味道；
生三：用手触摸，感觉它的光滑程度；
生四：用耳朵听它的声音；
……
教师根据学生回答板书：
眼睛：
看
形状、颜色
鼻子：闻
味道
手：
触摸
光滑
粗糙
耳朵：听
声音
2
、今天，老师和大家一起观察一样东西，出示西瓜。
3
、小组讨论：你会用哪些方法来观察西瓜？
交流总结：用眼睛看西瓜的颜 色是绿的，身上还有一道道绿色的条纹，
它是圆圆的，又大又圆；用手摸一摸，西瓜是光滑的。
4
、教师引导：我们刚才观察的是它的外表，我们还可以切开它，看它
的里面，我们观 察的顺序是：由外到内。
老师切开西瓜，生继续观察。
师：你看到了什么？