小学高年级排列句子顺序方法举例及练习答案
绝世美人儿
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2021年01月31日 15:06
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小学高年级排列句子顺序方法举例及练习答案
排列句子顺序练习
排列顺序的根据：事情发展的顺序，时间的先后顺序，地点的转换 顺序，总分的
顺序、方位顺序。
1
、错乱的句子叙述了一件完整的事，或者活动的具体 过程，
可以按事情发展的顺序来排列；
2
、
能从错乱的句子中找出表示时间概 念的词语，
如，早晨、上午、中午、下午等词，可以按时间先后顺序进行排列句子；
3
、根
据这段话的特点，
能找出一句话是个中心句，
其他句子都是围绕着这句话来说的，
可以按先总后分的顺序来排列句子；
4
、能从错乱的句子中找出表示地点的词，
由地点的转移，表达出不同的内容，可以按地点的转换顺序排列句子。
排列顺序的方法：< br>1
、粗读知大意。
2
、细读找顺序。仔细地寻找句子中相关的词
语来确 定顺序。
3
、精读巧排列。就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的
词语。
4
、朗读细审定。
句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排
列方法？
排列顺序的技 巧：排列句子，最主要的是找准第一句话。
1
、写事的文章，第一
句往往有事情发生的 时间、地点、人物；
2
、写人的文章，第一句往往有对人物
特点的概括；
3< br>、写景、写物的文章，第一句往往点明这样景、物所在的地点，
或对这景、物特的点来个总起。< br>
例
1
、按事情发展顺序排列。
( )
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”
(
)
大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
( )
我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
( )
我悄悄地一捏，把它捉住了。
( )
我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
解析：我们知道它写了这样一 件事：“我”抓住了一只蜻蜓，姐姐说它是益虫，
“我”马上把它放了。
应该按事情的发展顺序 来排列：
发现蜻蜓→观察蜻蜓→抓
住蜻蜓→姐姐让放蜻蜓→放走蜻
蜓。
正确顺序：
42135
例
2
、按时间先后顺序排列。
( )
从那天起，妈妈发愤读书了。
( )
我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”
( )
考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。
( )
难道妈妈也要学习吗
?
我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。
( )
一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。
( )
过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。
解析：写了这样一件事：妈妈当了学生 发愤读书，领到了毕业证。这六句话是按
时间的先后顺序排列的：
一天→从那天起一考试的日期 快到了→过了些日子。
写
“一天”的共有三句话，是按看到
(
妈妈桌子上多了 一叠课本和作业本) →想到
(
妈妈也要学习吗) →听到
(
妈妈也要当学生 参加学习了
)
的顺序写的，这三句话
交代了妈妈要学习，
接着两句话写妈妈发 愤学习，
最后一句话写妈妈领到了毕业
证。
正确顺序：
435216
例
3
、按地点转换顺序排列。
（
）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（
）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！
（
）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（
）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（
）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
解析：这是描写家乡的风景，赞美 家乡的美丽的一段文字。通过阅读，我们可
以看到，
作者的视角是在不断变化的：
天空 白云——远望小溪——近处的竹林野
花——总写——揭示描写的是家乡。地点视角的转换是排序的基础。
正
确顺序：
24135
例
4
、按时间先后顺序排列。
( )
华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
( )
二十岁那年，他得 了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残废，但他毫
不泄气，
继续向科学城堡进攻。
( )
他十四岁开始自学数学，
每天坚持自学十小
时，从不间断。
( )1932
年二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大
学工作。
( )
从十九岁起，华罗庚开始写数学论文。
( )
在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进
步很快，二十五岁 时，华罗庚就成了著名的数学家。
解析：围绕中心句“华罗庚教授是一位自学成才的著名的数 学家”，按照
14
岁
至
25
岁的时间顺序，叙述了华罗庚的成功经历 。排列这段话时，我们可以抓住
“14
岁”、“19
岁”、“20
岁”、“2 2
岁”、“25
岁”这些表示年龄的词，
也就是以时间顺序来排列句子。
正确顺序：
142536
例
5
、按地点转换顺序排列。
(
）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
( )
田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )
溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
( )
山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
( )
一条小溪从我们村里流过。
( )
小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜
讯。
正确顺序：
352614
例
6
、按事情发展顺序排列。
（
）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
( )
那美丽的图案，看上去非常精美。
( )
将军高兴极了，想试一下弓。
( )
于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
( )
他用力一拉，没想到，弓断了。
( )
他很珍惜这张弓，想把它修饰一
下。
正确顺序：
145362
例
7
、按先总后分的顺序来排列句子。
（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个
中心句，
其他三句 话都是围绕着这句话来说的。
显而易见，
我们可按先总后分的
顺序来排列句子。排列的 顺序为：
2314
。
例
8
、
（
）我们站在海滩上静静地等着．
（
）啊，太阳升起来了．
（
）上个星期五，我们一家人来到海滩看日出．
（
）过了一会儿，太阳象个大火球，一下子跳出了海面．
（
）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞．
（
）我们来到海滩的时候，天空还是灰蒙蒙的．
正确顺序：
361542
例
9
、
（
）如果书是借来的，就把重要的内容摘记下来。
（
）达尔文曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。”
（
）但他仍然坚持每天学习，一直到去世。
（
）这样的笔记本，保存了一大柜子，还有三四十个大纸夹，里面有各种各
样的资料。
（
）达尔文读书非常认真，对不理解的内容，绝不放过一点。
（
）达尔文到了晚年，身体很不好，经常生病。
正确顺序：
246315
例
10
、
（）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。
（）当地的村民就把它称作礼鸟。
（）投下的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。
（）非洲某地，有一种十分讨人喜爱的小鸟。
（）将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里。
正确顺序：
25413
例
11
、
（）不管刮风下雨，从不间断。
（）当时，他还没有那么多钱买本子。
< br>（）陈毅
5
岁就开始练习毛笔字，上小学后，每天还要写一百个大字，二百个小
字。
（）便用毛笔蘸着米汤在黄纸上写，晾干后，字迹没有了，第二天再写。
（）后来，连最便宜的黄纸也买不起了，他就到池塘边沙地上练字。
（）他天天写，天天练，一个学期过去了，那盒黄纸比原来重了半斤。
（）由于他天天练习，陈毅元帅的毛笔字写得又漂亮，又有
劲。
正确顺序：
6213547
例
12
、
（）我和小朋友站在枣树下，
抬头望着这些大红枣，
仿佛已经吃到嘴里，
那么甜，那么脆，真好吃。
（）春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
（）我们忍不住爬上房去打枣，妈妈不让我上房，我只好在下面拾枣。
（）夏天，枣树上结满了小青枣。
（）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大 很大的红枣，树上好像挂满了
小灯笼似的。
（）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
（）
这枣树不知 道是谁种的，
我嘴里吃着又天又脆的枣，
心里十分感动种枣树的
人。
（）他们在树上摇来晃去，枣好像凉雹似的打在我的头上。
（）为了吃枣，我只得抱着头去拾枣，不一会儿就拾了一篮
子。
正确顺序：
526341978
例
13
、
（）国王很高兴，就叫仆人牵来一匹马，送给了那个农民。
（）国王猜透了财主的黑心，只送给他一只大南瓜。财主气死了。
（）
在一 个农民的菜园里，
长了一个很大很大的南瓜，
农民把大南瓜送给了国王。
（）这件事被一个财主知道了，他很羡慕。
（）财主也送了一匹好马给国王，想得到国王更多的礼
物。
正确顺序：
25134
例
14
、
（
）一早醒来，啊！地上，树上，房子上一片积雪，成了白色的世界。
（）渐渐地雨停了，雪花越下越大。
（
）傍晚，天气突然冷起来，天空中布满乌云。
（）当人们进入梦乡时，雪花还在纷纷扬扬地飘着。
（）不一会儿，小雨夹着雪花一同飘落下来。
正确顺序：
5 3 1 4 2
一、排列次序混乱的句子，在括号里填上序号。
（
）一千多年前 ，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里都
是，水稻被咬得精光。
（
）你也许想不到，这些餐桌上的
“
横行将军
”< br>也会
“
闹事
”
。
（
）
1964
年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只螃蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且成群
结队 地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。
（
）
1980
年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹咬稻杆，啃稻根，破坏了
大片庄稼，造成了重大 的损失。
（
）螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。
（
）蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。
二、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话
1
．我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。
2.
我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？
3.
院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。
4
．屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。
5
．我轻轻推开院门。
6
．我朝屋里望去。
三、把下列句子按照正确的顺序重新排列。
（）柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。
（）纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。
（）牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。
（）冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。
（）还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。
（）在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。
四：把下面排列错乱的几句话，连成一篇条理清楚的短文（序号写在后面的横线上）
。
A
．小老鼠举着电筒说：
“
我是了不起的老鼠，我有黄金一样的光。
”
它边说还边跳舞。
B
．光像金子一样，亮晶晶的，把四周的老鼠都引来了。
C
．有个 老鼠对它说：
“
你也太少见对怪了，到地面上去看看吧。
”
那只老鼠来到地面 上看见了阳
光，他的脸刷的一下红了。
D
．有一天，从没见过光的小老鼠拾到了一只手电筒。