小学句子排序方法指导
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2021年01月31日 15:10
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小学句子排序方法指导
一、学习要点
1
．了解整理句子顺序的要求和作用。
2
．掌握整理句子顺序的方法以及需要注意的问题。
二、教学流程
1
．
整理句子的顺序就是要求我们把排列错乱的、
条理不清的几句话，
经过调整、
编排，
使它们成为条理清楚、
通顺连贯的一段话。
这种练习，< br>句子之间的关系一般是按事情的发展
顺序，时间的先后顺序，地点的转换顺序组织的。它们前后联 系紧密，不可以随意颠倒。整
理句子的顺序可以培养同学们的逻辑思维能力和说话写句的条理性。
整理句子顺序的练习在本年级有两种形式：
(1)
把错乱排列的句子整理好，在句子前面标上序号。
(2)
把排列错乱的句子整理成一段通顺、连贯的话，再写下来。
2
．整理句子的顺序时，我们可以按这样的方法步骤去做。
(1)
认真读懂每个句子，理解它们的意思。
(2)
综合各句话的意思，想想这些话主要说的是什么内容。
(3)
找出排列顺序的根据：如事情发展的顺序，时间的先后顺序，地点的转换顺序
……
(4)
按确定的根据来整理、排列句子。
(5)
按照排列好的顺序 仔细读几遍，检查排列得是否合理，是否通顺连贯，如果发现问
题要及时调整。
整理句子的顺序时，我们需要注意两个问题：
(1)
一定要弄清句子和句子之间的关系，找出正确的排列顺序的根据。
(2)
一定要找出正确的开头，有了首句才能依次类推，理顺句序。
三、典型例题（以事情发展、时间先后、地点变化为顺序）
1
．把下面顺序 错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，在句子前标上序号。
（事情发展
顺序）
( )
姐姐看见了，大声喊：
“
快把它放了，它是益虫。
”
( )
大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
( )
我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
( )
我悄悄地一捏，把它捉住了。
( )
我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
解析
这五句话分句细读后，我们知道它写了这样一件事：
“
我”
抓住了一只蜻蜓，
姐姐说它是益虫，
“
我
”
马上把它 放了。应该按事情的发展顺序来排列：
发现蜻蜓
→
观察蜻蜓
→
抓住蜻 蜓
→
姐姐让放蜻蜓
→
放走蜻蜓。排列顺序为：
(4)(2)(1)( 3)(5)
。
2
．把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序）
( )
从那天起，妈妈发愤读书了。
( )
我去问妈妈，她说：< br>“
从今天开始，妈妈也要当学生参
加学习了。
”
( )
考试的日期快到了，
妈妈对学习抓得更紧了，
睡得更晚
了。
( )
难道妈妈也要学习吗
?
我感到很奇怪，心中涌起了一个
问号。
( )
一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。
( )
过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。
解析
认真读了这六句话后，
我们了解到写了这样一件事：
妈妈当了学生发愤读书，
领到了毕业证。
这六句话是按时间的先后顺序排列的：
一天
→
从那天起一考试 的日期快到了
→
过了些日子。
写
“
一天
”
的共有三 句话，
是按看到
(
妈妈桌子上多了一叠课本和作业本
) →
想
到
(
妈妈也要学习吗
) →
听到
(
妈 妈也要当学生参加学习了
)
的顺序写的，这三句话交代了妈妈
要学习，接着两句话写妈 妈发愤学习，最后一句话写妈妈领到了毕业证。
排列顺序为：
4
、
3
、
5
、
2
、
1
、
6
，然后按照 排列顺序依次抄句，成为一段通顺连贯的
话。
3
、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（地点转换顺序）
（
）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（
）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！
（
）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（
）
不远处还有一片绿色的竹林，
竹林边开放着一朵朵
火红的野花。
（
）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
解析 ：很明显，这是描写家乡的风景，赞美家乡的美丽的一段文字。通过阅读，我
们可以看到，
作者 的视角是在不断变化的：
天空白云
——
远望小溪
——
近处的竹林野花
——
总写
——
揭示描写的是家乡。地点视角的转换是排序的基础。答案是：< br>2
4
1
3
5
四、强化训练
（一）按事情的发展顺序排列下面的句子，在括号里标上序号。
1
．
(
)
小刚玩得口渴了，买了一根冰棍吃。
(
)
小华看见了，连忙把冰棍纸捡起来。
(
)
同学们在公园里游玩。
(
)
他们一起把冰棍纸扔到垃圾箱里。
(
)
他随手就把冰棍纸扔到了地上。
(
)
小刚不好意思地点点头。
(
)
她对小刚 说：
“
我们要保持公园的环境整洁，不要
随地乱扔东西。
”
2.
（
）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（
）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（
）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（
）我和爸爸正在菜园里拔草。
（
）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
3.
（
）老黄鹂说：
“
这是卷叶虫。
”
（
）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫
着：
“
妈妈，给我吃！”
（
）
那只小黄鹂吃得津津有味，
问 妈妈：
“
这是什么呀？
真好吃！
”
（
）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，
捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了 回来。
（
）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（
）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
4
、
（
）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（
）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲
解。
（
）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下
去。
（
）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听
讲。
（
）小宁有一道题不会做，举手问老师。
5
、
（
）一天，小明来我家玩。
（
）他看了看我的几样小玩具。
（
）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（
）就拿起笔画起来。
（
）地上躺着一个人，熊走到那个人身
边。
6
、
（
）熊以为他是个死人，就走开了。
（
）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（
）伸长鼻子闻他的脸。
（
）他等熊走开了，连忙爬起来。
7
、（
）正游得高兴时，忽然一个浪头
打来。
（
）
我很高兴：
总算尝到海水的味道了。
（
）爸爸带我到浅海处游泳。
（
）我没有丝毫准备，
“
咕咚
”
一声，喝
了一大口水。
（
）原来，海水的味道又苦又涩。
8
、（
）松鼠劝他好好搞卫生。
（
）他说：
“
哦，我是要办大事业的。
”
（
）
狗熊身上脏得发臭，
房间乱七八糟。
（
）好多年过去了，谁也没看见狗熊办
成了什么大事业。
9
、（
）这时梨已稳稳当当地到了我手
中，幸好没人看见。
（
）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中
间走过。
（
）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个
梨。
（
）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边
的一个木箱，才没摔倒。
（
）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对
了，是诚实。
10
、（
）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。
（
）刚要出门，天下起了大雨。
（
）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
（
）小明妈妈让小明上街买酱油。
（
）妈妈连忙递给小明一把伞。
（
）小朋友高兴地笑了。
（二）按时间的先后顺序排列下面的句子，在括号里标上序号。
1
、
(
)
先是小朵小朵雪花轻轻地飘扬着。
(
)
很快便天地一色，风雪迷漫了原野。
(
)
雪开始下了。
(
)
然后越下越大，一阵紧似一阵。
(
)
雪伴着风，团团片片，纷纷扬扬。
2
、（
）接着，左手拿过衣服，拇指按着纽扣，右手把针穿过纽扣的小孔。
（
）然后，在线的末端打上一个结。
（
）这样反复几次，再把针线穿到衣服背面，打上一个结。
（
）首先，我把线头对准针孔，把又长又细的线穿过针孔。
（
）最后，剪断线，衣服上的纽扣就缝好了。
3
、（
）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（
）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（
）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（
）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（
）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
4
、（
）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。
（
）做完了值日工作，我抓紧时间早读。
（
）我要把时间补回来 ，因为
“
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
”
。
（
）起床后，我就先到阳台上去早读。
（
）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
5
、（
）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。
（
）虹不相信，还是很骄傲。
（
）人们都称赞虹很美丽。
（
）白云对虹说：
“
你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。
”
（
）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。
（
）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹。
6
、（
）不知什么时候，天阴了下来。
（
）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（
）他把最后一袋麦子运回家后，下起了大雨。
（
）上午，天空晴朗，张大爷把麦子晒到场上。
（
）张大爷赶紧把场上的麦子一袋袋装起来往屋里运。
7
、
(
)
鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起
.
(
)
早晨
,
阳光灿烂
,
蓝天上飘着朵朵白云
.
(
)
我目不转睛地注视着迎风飘扬地五星红旗
.
(
)
我们在操场上排列着整齐地队伍
,
举行升旗仪式
.
(
)
国旗呀
,
国旗
!
你是国家的骄傲
,
我 们要努力学习
,
长大为你争光
.
8
、（
）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）（
）
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（
）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（
）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（
）它默默地工作，又默默地逝去。
（三）按地点的转换顺序排列下面的句子，在括号里标上序号。
1
、
(
)
这条小溪的一边是果园。春天，花香诱人，秋天，果实累累。
(
)
田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。
(
)
溪水明净，水中的小鱼游来游去。
(
)
山间的公路，像十条银灰色的绸带飘向远方。
(
)
一条小溪从我们的村子里流过。
(
)
小溪的另一边是田野，沉甸甸的麦穗，正报告着丰收的喜讯。
2
、（
）河上还有一座小桥。
（
）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（
）
河里，
一群群鱼儿正欢快地游来游去，
清 清的河水倒映着青山、
绿树、
小桥。