人教版中考 语文句子排序训练试题(Word版)
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2021年01月31日 15:44
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一、中考语文专项练习:句子排序
1
.
请选出下列句子排序正确的一项(
)
①
百般不能排解乡思情,不妨往诗文中寻个消遣处。
②
王维的乡思亦有画意:
“
来日绮窗前,寒梅著花未?
”
③
从古至今,乡愁是诗人的惆怅。
④
没有什么能像乡愁一样令我悲 伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表
达。
⑤
诗云:
“
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
”
A.
④①③②⑤
B.
③①⑤②④
C.
④⑤②①③
D.
③④②⑤①
【答案】
B
【解析】
【分 析】语段的中心是乡愁与诗人的关系,首先确定总起句为
③
,排除
A
、
C
两
项;
①
句中
“
百般不能排解思乡情
”
接
③
句中的
“
惆怅
”
,确定
③①应该放在一起,排除
D
项。
故答案为:
B
【点评】该题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力
的培养,具备较 强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐
句推敲。句段的表达顺序主要有 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为
复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分 关系、并列关系。
2
.
依次填入下面文段横线处的语句,衔接恰当的一项是(
)
争取是一种选择,
________,
________
;
________
,
________< br>;
________
,
________
。
①
选择是一种选择
②“
要
”
是选择
③
有比争取更重要的选择时
④“
不要
”
也是一种选择
⑤
放弃选择也不失为一种选择
⑥
退让也是一种选择
A.
③⑥②④①⑤
B.
⑥⑤②③④①
C.
②④③⑥①⑤
D.
①⑥③②⑤④
【答案】
A
【解析】
【 分析】本题只要能确定那句话放在首位即可做出选择。这几句话围绕
“
选择
”
这
个话题进行论述,和
“
争取是一种选择
”
衔接最紧密的应该是第< br>③
句,属于正反对比论证,
故第
③
句应放在首位,接着把
A< br>的排序进行分析,确实前后连贯很自然。故排除
BCD
。故
选
A
。
故答案为:
A
【点评】本题考查语句的连贯能力。做题时要 注意把握基本内容,初步分层归类,先在小
范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联 词、代词以及表时间、地点
的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再通读语段, 检查确定。
3
.
下列句子的排列顺序正确的一项是
( )
①
百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。
②
王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅著花未?
③
从古至今,乡愁是诗人的惆怅。
④
没有什么再像乡愁一样令我悲 伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表
达。
⑤
诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
A.
①③④⑤②
B.
③⑤①②④
C.
③①⑤②④
D.
⑤①③④②
【答案】
C
【解析】
【分 析】纵观这几个句子,可以看出这几个句子是围绕乡愁写的,第
③
句
”
从古< br>至今,乡愁是诗人的惆怅
“
是总起句,应放在首位。正是因为乡愁是诗人的惆怅,所以百 般
不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处,故第
①
句应放在第二位。然后再举具体的 诗句
来说明,第
②⑤
句都是例子,但第
②
句中的
”
亦
“
表示这句话更进一层,故应把第
②
句放
在第三位,第
⑤
句放在第四位,最后第
④
句进行总结。故排序应为
③①⑤②④
。
故答案为:
C
【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题,既要考虑到所给的多个
句子之间的 内容及逻辑联系,又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是
①
找中心句,
一个语段 ,一般都是围绕这一个中心来安排的;
②
梳理思路,总体上看,句子之间有相并
关系, 相承关系和相属关系,从局部看:有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系
等;
③
抓关键词,调整句子的顺序还可借助
“
首先
”“
其次
”“
换句话说等。
4
.
下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(
)
①
历史和现实证明,越伟大的事业,往往越充满艰难险阻, 越需要激发改革创新、开拓进
取的精神。
②
开拓创新是一种鲜明的政治品格,也是共产党人应有的责任担当。
③保持开拓创新的姿态,坚定革故鼎新的意志,锐意改革、热情创新、超越自我,才能在
新中国的史< br>
册上不断书写新华章。
④
今天,船到中流、人到半山,尤其需要我 们认真检视自己,有没有失去披荆斩棘、一往
无前的锐气,
有没有累积安于现状、不思进取的惰性?
⑤
面对前进路上的风险挑战,我们 尤其需要按照习近平总书记所要求的,
“
勇于推进理论
创新、实践
创新、制度创新、文化创新以及各方面创新,通过革故鼎新不断开辟未来
”
。
A.
③④⑤①②
B.
③①②④⑤
C.
②①④⑤③
D.
②①③⑤④
【答案】
C
【解析】
【分 析】通读语句,讲述的是
“
开拓创新
”
的话题。首先是
②
阐 明开拓创新的内
涵。故接着是
①
历史和现实证明伟大的事业需要开拓进取;接着
④
反思今天的我们是否
失去了披荆斩棘、一往无前的锐气;紧接着
⑤
今天的 我们应当有
“
勇于推进理论创新、实
践创新、制度创新、文化创新以及各方面创新,通 过革故鼎新不断开辟未来
”
的勇气,最后
总结
③
保持开拓创新的意义 。
故选:
C
。
故答案为:
C
。
【点评】本题考查句子排序能力。解答 此类题,一般通过抓关键词、中心句、句与句之间
的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力 的培养,具备较强的逻辑分析能
力,句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推 理顺序等。
5
.
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(
)
在
中
国
人
眼
里
,
人
生
有
四
件
大
事
——
衣
、
食
、
住
、
行
。
把
衣
放
在
首
位
,
为
什
么
?
_________
,
___________
,
_______________
,< br>______________
,
_______________
。
①
古人常言
“
修身
”“
齐家
”“
治国”“
平天下
”
②
而它的起点
“
修身
”
当然不能缺少对身体的包装行为
③
即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
④
因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现
⑤
这是士人儒生的人生信念与行为准则
A.
①②⑤④③
B.
④①⑤②③
C.
③⑤④①②
D.
④①③②⑤
【答案】
B
【解析】
【分 析】读所给句子可知,由人生有四件大事之一的
“
衣
”
,引出下文对
“
衣
”
的作
用的解释,又联系到古人常言
“
修身
” “
齐家
”“
治国
”“
平天下
”
中的如何
“
修身
”
。句子排列顺序
最佳的是
④①⑤②③
。
B< br>项符合题意。
故答案为:
B
。
【点评】做本题 时注意上下的过渡和衔接,语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示
时间的词语。具体方法是紧紧抓 住
“
序
”
字做文章,先确定中心句;然后再梳理各句之间的
关系,如 果有关键词的一定要抓关键词;最后逐句推敲,看整段是否符合一定的顺序。
6
.
选出上下语句排列正确的一项(
)
保护动物已不是人们陌生的话题。人类的发展,也早已达到可以把其他动物 玩弄于掌中
并主宰它们命运的程度,但当
___________
、
____ _______
、
___________
、
___________
的
时候,人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗?
①
子小鸡成为孩子们的玩物
②
耕作的动物在田间劳作
③
老虎服服帖帖在舞台上表演
④
用于实验的动物为科学献身
A.
①②④③
B.
②③①④
C.
③①②④
D.
②④①③
【答案】
C
【解析】
【分析】该语段阐明人类并未真正在保护动物。横线左边的句子有两个关键词语
“
玩弄 于掌
”
、
“
主宰命运
”
,其中
“
玩弄”
明显带贬义,程度重,
“
主宰
”
显中性,程度轻。再看
提供的四个短语可压缩为
①
兔子小鸡成玩物
②
动物劳作
③
老虎表演
④
动物献身,明显可
分为两类:
①③
与
②④
。据
“
玩弄
”
与
“
主宰
”
的先后顺序, 四个选项中只有
C
项符合要
求。
故答案为:
C
。
【点评】做本题时注意上下的过渡和衔接,语言要 简明、连贯、得体。注意语段中的表示
时间的词语。具体方法是紧紧抓住
“
序
”
字做文章,先确定中心句;然后再梳理各句之间的
关系,如果有关键词的一定要抓关键词;最 后逐句推敲,看整段是否符合一定的顺序。
7
.
在横线处填入语句,顺序最恰当的一项是(
)
自
古
以
来
,
诗
文
常
以
杨
柳
为
咏
春
的
主
要
题
材
,
写
来
“
景
色
”
殊
妙
。
_ ____________
,
_____________
,
_______ ______
,
_____________
。这并非仅为杨柳当春抽条的缘故,实因
它有一种特殊的姿态,与和平美丽的春光十分调和。
①
写春色曰
:“
陌头杨柳
”
②
写春风曰
:“
杨柳风
”
③
写春景曰
:“
万树垂杨
”
④
写春天曰
:“
柳条春
”
A.
①②③④
B.
④②①③
C.
③①②④
D.
①③④②
【答案】
C
【解析】
【分析 】本题考查句子排序能力。解答此类题,一般通过抓关键词,抓中心句,
句与句之间的连接词去逐句推敲 。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻
辑分析能力,句段的表达顺序主要有空间顺序、 时间顺序、事情发展顺序,逻辑推理顺序
等。先分两类
①③
八个字的放在一起,
②④
六个字的放在一起;总写
“
春天
”
的
④
放在 最
后,写
“
春景
”
的
③
应放在写
“
春色
”
的
①
前面,这是按
“
景
”“
色< br>”
的顺序安排的。
故答案为:
C
。
【点 评】解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析解答
要求学生平时加强阅 读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中
心句,句与句之间的连接词去逐句推 敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻
辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、 层递关系、主次关系、总分关系、并
列关系。能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐 句推敲。句段的表达
顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关 系、
层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
8
.
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(
)
为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?
______ _
。
_______
。
_______
。
_______< br>。
_______
。
_______
。
①
如福建漳州的江东桥,修建于
800
年前,有的石梁一块就有
200
来吨重, 究竟是怎样安
装上去的,至今还不完全知道。
②
首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
③
在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。
④
其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。
⑤
他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形
象。
⑥
再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了 有利条
件。
A.
②④③①⑥⑤
B.
②⑤③①④⑥
C.
②④⑥⑤③①
D.
②⑤④③⑥①
【答案】
B
【解析】
【 分析】此段文字说明的中心是我国的石拱桥取得光辉成就的原因。是按照逻辑
顺序来介绍的,注意表示顺 序的词语,首先,其次,再其次。第
②⑤③①
说明我国的石
拱桥会有这样光辉的成就的 原因是我国劳动人民的勤劳和智慧,第
⑤
句中的
“
他们
”
指 代第
②
句中的
“
我国劳动人民
”
,第
①
句 属于举例子,说明了再建筑技术上有很多创造,在起重
吊装方面更有意想不到的办法。故这几句的顺序为
②⑤③①
,故正确答案为
B
。
故答案为:
B
【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的 题,既要考虑到所给的多个
句子之间的内容及逻辑联系,又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是< br>①
找中心句,
一个语段,一般都是围绕这一个中心来安排的;
②
梳理思 路,总体上看,句子之间有相并
关系,相承关系和相属关系,从局部看:有承接、解说、对比、递进、因 果、转折等关系
等;
③
抓关键词,调整句子的顺序还可借助
“
首先< br>”“
其次
”“
换句话说等。
9
.
填入下文横线处的句子,与上下文衔接恰当的一项是(
)
人类的一切活动都是在社会中进行的,人类区别于动物的显著特点是他们的社会
性。
。
。
。
。
。可见,道德不是天生的,人类的道德观念是受到后天一
定 的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的。
①
每个社会成员的行为,都要对他人及社会产生这样那样的影响。
②
就是说,任何个人的生存和发展总是以社会为前提。
③
离开了社 会,人们不仅无法从事政治、经济、文化、体育等各种活动,而且也无法取得
赖于生存的生活资料。
④
为了适当而自发地调整人与人之间的关系,这就产生了对道德的需要。
⑤
在社会生活中,由于生产和生活的需要,人与人之间形成了复杂的社会关系。
A.
③②⑤①④
B.
③⑤①②④
C.
②④③⑤①
D
.
②⑤①④③
【答案】
A
【解析】
【分 析】此题可以用排除法,第
④
句
“
这就产生了对道德的需要
”
和
“
可见,道德
不是天生的
”
衔接紧密,故第
④
句应放在最后,故排除
CD
。
AB
都把第
③
句放在首位,第
②
句应和第
③
句衔接,故排除
B
。故选
A
。
故答案为:
A