语文句子排序教学设计
巡山小妖精
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2021年01月31日 15:50
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语文句子排序教学设计
Teaching design of Chinese sentence ordering
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语文句子排序教学设计
前言：小泰温馨提醒，短语句词是一个语法学术语，是指语法 功能相当于名词的一类短语，
一般可以在句子中充当主语、宾语、定语等成分。本教案根据短语句词的要 求和教学对象
的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，< br>本文下载后内容可随意修改调整及打印。
课标对句子排序这一考点的相关要 求是：培养学生正确地理解语
段内容，在语段中正确地衔接上下文，及运用句子组段的能力。
句子排序试题的主要题型依然是选择题和填写题。在一段文
字中为上下文衔接选填恰 当的句子；用序号重新排列句子顺序，
使其通顺并前后衔接一致；在一段文字的空白处插入与上下文相< br>衔接的句子；在语段中选填句子顺序正确的选项；在一段文字的
末尾填写与前文相一致的句子。因 此，解答句子排序试题，要注
意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。
典型例题透视
例依次填入文段横线处，恰当的一组句子是（）
___________
，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；
_________
，你尽可闭目凝神 ，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；
________
，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清 爽；
__________
，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园；
②文学是一杯回味无穷的香茗；
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③文学是一幅意境高远的中国画；
④文学是一首清脆圆润的古曲。
A
．①③④②B.③④①②
C.④③②①D.②①③④
答案：
B
透视：这是一道选择题。试题材料以文学为描
写对象， 以排比嵌套比喻的手法，从四个方面进行描述。试题抽
去每一分句的第一句话（这四句话分别从四个角度 对文学设喻）
列于题后，打乱顺序后让考生进行归位选择。解答此题，可从视
觉、听觉、嗅觉、 感觉四个方面入手，将每一个喻体与其后的描
述联系起来，看它们是否意蕴连贯。
常见失误分析
例根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前
后句式一致，语意连贯。
每人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心
灵；
_____ __
，
_______
，
_______
；挫折是财富，它能积累经 验，
也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。
（
20xx
年黑龙江哈尔滨市中考试题）
答案示例：亲情是财富它能温暖心灵也能抚平伤痛
分析：这是一道填写题，要求考生 以“财富”为中心词，参
照前后句式写三句话，并且要与前后句式一致，语意连贯。答题
时，考 生可能会在“财富”内容的具体选择上一时拿不定主意，
或者是确定了具体对象却无法用生动的语言进行 表达，从而影响
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得分。
能力提升练习
Ⅰ中考试题精编
1
．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）
千岛湖畔的油茶树，生 就了一副怪脾气。
________
冷寂的秋
天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同 在秋天开放的菊花，古
往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕
虚华，更 有君子气。
①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。
②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降
临。
③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，
开出甜蜜淡雅的花。
④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝
头。
A
．③①④②B．④①②③
C
．③④①②D．④②③①
2
．依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是（）
台湾漫画家蔡志 忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子
大而酸，一种橘子小而甜，一些人（），（）。而我（），< br>（）。”
A
．拿到大的就会抱怨酸拿到甜的就会抱怨小拿到了小橘子
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