一年级教师工作总结10篇
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2021年01月31日 16:13
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以真情为话题的作文-习惯孤单
《一年级教师工作总结》
一年级教师工作总结（一）
：
本学期我担 任一
（
7
）
班的教育教学工作。
在这个学期里，
为了搞好本 班的班风、
学风，
促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要 做了下面几点
工作：
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小， 自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行
趣味教学，
尽量吸引学生 的注意力，
组织好学生的纪律。
利用班队会课、
自习课学习学校规
章制度，< br>提醒学生做好上课准备工作，
并且在课后注意观察学生的行为，
根据学生的表此刻
学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的用心性，逐渐养成认真听课、认真作
业、下课好 好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
（
1
）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学
校的班风量化评比，< br>经常利用班会课和自习课，
教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课经常
进行小组 评比，
发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，
在班中树榜样，
发现不良现象及时纠正。
（
2
）培养学生礼貌礼貌 的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求
学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁， 佩戴好校牌和绿领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，
由班干部督促检查，
结合评比制度，
促 使学生自觉自悟，
此刻同学们都已经养成了这个良好
习惯。在语言行动上，同学们懂得讲礼貌礼 貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼
貌地叫声老师好！同学之间团结友爱，互相帮忙，
拾到东西交公的好人好事不断涌现，
本学
期我班涌现出的好人好事不计其数，
光拾金 不昧的就三十多件。
从他们的行动已经能够看到：
在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
（
3
）培养学生用心参与课堂教学活动的习惯 。在课堂教学中，我经常采取多种形式，
培养学生用心参与课堂教学活动的兴趣。
如透过创设具 体的教学情境，
让学生透过录音，
幻
灯投影，
教学课件，
实际动手操 作或亲身体验等多种形式组织教学这样既调动了学生参与课
堂教学的用心性，又培养了学生的计算潜力， 逻辑思维潜力，想象力和动手操作潜力。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，
我 爱班上的优等生，
更爱班级的后进生。
在学习中，
不让一个学生掉队。
如我班 巴音胡同学，
经常上课发呆，
不肯做作业，
还说让我不要管他。
还有我班的马 哈吾亚
同学，
上课小动作不断，
作业也不能按时完成。
但是我没有放下他们，
而是手把手的教他们，
利用具体的教学情境教他们如何计算
100
以内的加减 法以及时间的认识。抓住他们的点滴
进步，
不断鼓励，
在学生面前夸奖他们是聪明的孩 子，
在六一儿童节时为了表扬马哈吾亚的
进步，
经过全体同学的表决，决定推选马哈吾 亚同学为少先队员。
渐渐的，
他们不但能完成
作业，
而且成绩也有了很大的进 步。
在生活上，
我更是无微不至地关心每个学生，
帮他们削
铅笔、提醒学生按 时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、摔伤，我都尽心帮忙他们，帮
他们弄干净或及时送往医务室包 扎救治。
有一次正在做广播操时，
我班虎智敏同学癫痫病突
发，
为了防止他咬 到自己的舌头，
我一边掐他的人中一边把自己的手塞进他的嘴里。
所以到
我们班的学生 下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。
三、培养良好的班群众
班群众是培养学 生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。群众活动，
最能培养学生的凝聚力、
群众荣誉感。
本学期我带领学生用心参加学校的各项活动，
如歌咏
比赛、接力赛、跳绳 、为汶川灾区献爱心等活动。每一天一大早，我总是跟学生差不多时间
到校，一到学校就协助学生搞好卫 生工作，这样，学生不仅仅逐步养成热爱劳动的好习惯，
而且时刻想为自己的班群众争光，
经过 我和孩子们的共同努力，
我班四月份被评为纪律优秀
班级和礼貌班级。同时开展了一些跟教学有 关的活动，如：写字、朗读、口算比赛和英语比
赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出 黑板报，展示学生各方面的才能，
发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。
四、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、
管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长
持续 联系，
取得家长协助，才能把学生教好。平时我十分注意做好这个工作，个性是那些顽
皮和不能 按时完成作业的同学更要与家长共同管教。
经过老师和家长的多次教育，
此刻改变
很大 ，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。
五、培训班干部。
要搞好一个班的工作，
就得有一支能干的干部队伍，
本学期我班透过
**
投票选出了班干
部，
并给他们分工负责，
明确自己所做的工作。
还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中
有哪些困难，
教育班干部要以身作则，
要求同学们做到的自己首先要做好，
管理他人 才能服
众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作
做得好的班干部表扬鼓励，
对做得不够好的干部提出推荐，
教育他要注意改善。
经过 几个月
的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学 会做
事，学会生活的过程中，我们小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。但是，只要
我们真诚地捧着一颗爱心，一颗诚心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，
必须能将班主 任工作越做越好。
一年级教师工作总结（二）
：
小学一年级教师个人总结
一学期来，
本人 热爱本职工作，
认真学习新的教育理论，
广泛涉猎各种知识，
构成比较
完整的 知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，
从而不断提高自己的 教学水平和思想觉悟，
为了下一学年的教育工作做的更好，
下面是本人
的本学期的教学 经验及教训。
一、政治思想方面
:
认真学习新的教育理论，
及时更新教育理念。
用心参加校本培训 ，
并做了超多的政治笔
记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，< br>我们务必具有先进的教育观念，
才能适应教育的发展。
所以我不但注重群众的政治理论学 习，
还注意从书本中汲取营养，
认
真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
:
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作
:
1
、课前准备
:
备好课。
2
、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解 教
材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教
好 。
3
、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴 趣、需要、方法、习惯，学习新知识可
能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4
、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材 、如何安排每
节课的活动。
5
、课堂上的状况。
组织好课堂教学，关 注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对
稳定性，同时，激发学生的情感，使他 们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言
简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全 体学生，注意引发学生学数学的兴趣，
课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担 。
6
、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作， 工作总结范文小学生爱动、好玩，缺乏
自控潜力，
常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭 作业，针对这种问题，就要抓好学
生的思想教育，
并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，
还要做好对学生学习的辅导和
帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始 ，比如，握握他的手，摸
摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊 重，所以，
和差生交谈时，
对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，< br>先谈谈自
己工作的不足。
7
、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
8
、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系
促进了学生的学习。
三、工作考勤方面
:
我热爱自己的事业，
从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并用心运用有效 的工作时间
做好自己分内的工作。
金无足赤，人无 完人，在教学工作中难免有缺陷，工作总结范文例如，课堂语言平缓，
平时考试较少，语言不够生动。考 试成绩不稳定等。
现社会对教师的素质要求更高，
在今后的教育教学工作中，
我将更严格要求自己，
努力
工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。
一年级教师工作总结（三）
：
小学一年级教师教学工作总结
这一学期很快就过去 了，回顾这学期的学习和工作，
感受颇多。
这学期来，我在思想上
一向严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、
鞭策自己；
在教学工作上学习新课标根
据学生 的实际状况制定切实可行的教学方案。
本人用心的参与学习培训和反思整改，
不断提
高 自身的素质和教育教学潜力。
1
、思想上有了更深入的认识
①一名好教 师，
爱心是最基本的条件。
我报着一颗爱孩子、
爱工作的心精心呵护每个孩
子 的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，用心主
动与他们相处。
尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位
教师来说是置关重要 的。
我还深感要教育好学生，
教师务必先以身作则，
时时做到教书育人，
言传 身教，
以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，
自身的言谈举止与形象要时刻
注意，在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作。
②教师要与时俱进，
争做一名创新型人才。
要成为一个新世纪的优秀教师不 仅仅要有老
牛拉车的韧劲和耐力，
而且要富有勇于革新的创造力。
我们面临着基础教育 改革的不断深入，
在这样改革的大环境下我们务必在认真学习新课程理念的基础上，
结合自己所 教的学科，
用
心探索有效的教学方法，并构成自已的教学风格。
２、教育教学工作方面：
一学期来，< br>本人在教育教学工作中，
始终坚持党的教育方针，
面向全体学生，
始终坚持以学生发展为目标。
根据学校的工作目标和教材的资料，
了解学生的实际状况，
透 过钻研教
材、
研究具体教学方法，
制定了切实可行的学期工作计划，
保证了整 个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学资料，
都做到精心准备，
努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能
切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，
鼓励学生用心参与、主动探索、
自
主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在 教学中力求创新。课堂教学重
视学生的潜力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良 好的作业习惯。
在学生练习过程中，
我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。 平时要求学
生对题目中的数字、
运算符号务必写得清楚工整、
规范，
作业做完 后，要养成自觉检验的习
惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习 惯。
辅导工作扎实到位。
根据学生的学情每学期及 时制定辅导计划，
并结合实际的教育教学
工作对学生进行必要的辅导。
对学生每一次独 立练习都进行分析，
找出错误的原因，
运用群
众辅导和个别辅导相结合的方式对学生进 行多层面的辅导，
并作好记录。
个性是在后进生中
有少数学生出现厌学现象，如袁明尚 、
乐青云和沈书晨等，甚至经常不能按时完成作业，欠
交作业。针对这种问题，
我就进 行对学生进行思想教育，
并及时与家长进行联系，
并力争家
长的理解、
支持和 配合，
共商教育孩子们的方法，
向家长宣传科学的教子方法，使学生能健
康发展。
用心参加教育研究工作，
努力向教育科研型发展。平时用心参与本校的校本科研，
认真
听课、
评课，
在与其他教师交流中不 断提升自身的教学水平。
及时总结教育教学实践中的困
惑或体会，
认真撰写每月教学反 思并及时上交。
结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教
育研究，本人还用心参加各类教育教 学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，
在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师 解题竞赛中获奖。
3
、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。 在工作中，尊敬
领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约 、
任劳任怨、
对人真诚、
热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的 要求来
规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。
< br>此外，
为更进一步适应新时代教育的要求，
我要不断提高自身业务水平和文化修养。一
年来也读了一些拜读了教育类书籍，
如魏书生先生的《班主任工作漫谈》
等，< br>但我觉得自己
书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的 东西。
我想，学得越多，才能为学生贡献越多！
一年级教师工作总结（四）
：
小学一年级班主任工作总结
作为一年级班主任，多 少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普
通而又平凡的班主任工作做好。
一、习惯的培养
1
、一般学习习惯的培养。
低年级学生的 一般学习习惯包括：上课习惯、
课前准备习惯、
作业习惯、预习和复习习
惯以及文具的 整理习惯和使用习惯等。
我根据学生的特点，
首先对学生进行具体的学习行为
训练。< br>如在训练学生上课发言举手时，
告诉学生为什么上课发言要先举手，
再进行示范练习，< br>要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）
。发言的体态
及声音的高低。
其次，
以编儿歌的形式使学生在简单愉快中养成习惯。
如在训练学生 课前静
息，按时上学和认真做作业时，
把要求和方法编成儿歌指导学生。
儿歌的资料是 ：
上课铃声
响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。本子到，垫字板，拿起笔，细心做 作业。
又如，
在训练学生摆放和整理学具时，
把一般顺序和方法利用晨会，
班 会让学生演示说步骤，
同时我把文具摆放的位置，
也透过儿童的形式教给学生作为指导，
儿歌资料是：
书包左边放，
圈笔刀放右上，这天用的各科书，放在右下好取放。其三，注意了 良好习惯构成后的巩固。
这是一项重要环节，
从心理学的角度看，
学生对技能的构成会 产生遗忘，因此反复抓，
抓反
复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争 、夺红旗等方式来巩固学
生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习
习惯得到了及时提醒，督促和超多系统的训练，使之构成行为迁移，
养成 良好习惯，人
人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
2
、特殊学习习惯的培养。
各个学科有学 科的特点，因此，教学的方法，
学习的方式各不相同。
那么学习这些学科
的习惯也就不 同，
我把它们称为特殊的学习习惯。
就拿语文学科中的书写习惯来说，
这是低
年级学生一项特殊的但又十分重要的学习习惯。
我不仅仅指导学生如何握笔、
运笔，
而 且教
会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到一拳、一尺、一寸。书写姿势及习惯对儿
童自制潜力及稳定的心理品质的培养具有必须的好处。
其它学科的老师有哪些要求，
作为班主任老师就该了解并配合养成。
在和科任老师长期相处中，
我逐步明白了各科老师的具体要
求。如，
体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，
周末布置 ，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓特殊习
惯的培养，
有 利于与各科教师构成教育合力，
共同促进学习良好习惯的养成，
从而也助于班
风班貌的 整体发展。
因此，新生入学，
我都把抓良好学习习惯的养成，
作为班风班貌建设的一个突破口。
我深感一个具有良好班风班貌的班群众，
必须具有凝聚力，
吸引力，
必须会给学生带给
一个良好习惯养成的环境氛围。
我就是透过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，
使我班
的班风班貌得了整体发展，
每位学生都能把班群众的荣誉与自己的行为紧密结合，
都想为群
众争光。因此，学生不 但成绩和学习习惯好，
而且学生的潜力也得到了发展。在各种比赛中
都取得优异成绩。由此可知 ，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，
我 爱班上的优等生，
更爱班级的后进生。
在学习中，
不让一个学生掉队。
如我班 张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放下他，而是手把手
的教他写字，
抓住他的点滴进步，
不断鼓励他，
在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。
渐渐的，他不但能完成作业，
而且成绩也有了很大的进步。
在生活上，
我更是无微不至地关 心每个学
生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮忙，
和学生一齐动手弄干净。
以到我们班的学生下课了，
老爱拉着我 的手问东
问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。
三、培养良好的班群众
班群众是培养学生个性的沃 土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。群众活动，
最能培养学生的凝聚力、
群众荣誉感 。
我带领学生用心参加学校的各项活动，
如广播操比赛、
跳绳比赛、
拔河比赛 等活动。每一天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协
助学生搞好卫生工作，
这 样，
学生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，
而且时刻想为自
己的班群众争光。开 展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报
开展绘画比赛，
每两周就 让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步构
成一个健康向上、团结协作的班群众。
一个良好的班群众，
务必有一个好的班级领导核心 。
这个核心，
就是班主任领导下的班
委会。
本学期自开学来，
我有意 识地透过开展各科活动观察和分析，
发展并挑选了一些关心
群众，团结同学，作风正派，有必须 组织潜力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后，
我便加强培养、
教育、
既要放手让他们开展工作，
又要根据实际加强指导。
个性是对班干部的要求更 加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、
穿校服等，学习成
绩优秀，团结同学、处处起模 范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，最
后提高了学生干部的工作潜力，
让 他们分工协作，
使学生自己管理自己，
逐渐构成具有本班
特色的优良班风。四、成绩总 结
在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩，拔河比赛、 广播操比赛都是年级组冠军。
在庆元旦现场绘画比赛中取得了
2
人获一等奖、
1
人二等奖、
3
人三等奖的好成绩，在八荣
八耻演讲比赛中
2
人得三等奖，校口算比赛中
1
人得一等奖，
2
人二等奖，
3
人三等奖。
当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心 烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲
台，
看到那一双双求知的眼睛，
当你看到你的 学生在你教育下有了很大的改变，
当你被学生
围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当 家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂
事听话了那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，
要用自己的热情和朝气去感染学生，< br>无论是服装还是
言谈，
都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的 工作，
每一个学生都是一个
世界，
要想成为每一个学生的朋友，
要想得到每一 个学生的信任，
需要付出很多的心血。但
是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的 世界！工作着是美丽的！
一年级教师工作总结（五）
：
本学期我担 任一
(
四
)
班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，
促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
１．培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学 期，我经常利用
班会课和品德课，
教育学生怎样遵守课堂纪律，
平时上课发现某些同学 或者某个小组做得好
的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有 百分之
九十以上的同学都能做好，
还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，< br>以后
还要加强教育。
２．培养学生礼貌礼貌 的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学
生执行学校的学生行为规范，衣着整洁， 佩戴好红领巾上学，
由班干部督促检查，
结合评比
制度，
促使学生自觉自悟， 此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们
懂得讲礼貌礼貌，无论在校内、校外，他 们见到老师都很有礼貌地叫声老师好！
，放学回家
都会说：老师，您辛苦了，再见！同学之间团 结友爱，互相帮忙，拾到东西交公的好人好事
不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵 里已经发出美的明芽。
３．
利用主题班队会对学生 进行思想品德教育。
三八妇女节组织学生观看电影
《妈妈爱
我》后，
召开了以 献给妈妈的爱为主题的队会，学生结合电影谈了妈妈是怎样爱自己的，自
己要怎样回报妈妈，
从 而使学生受到教育。
三月份是学雷锋活动月，
此刻的孩子对雷锋比较
陌生，
我 利用班会课向学生介绍雷锋的先进事迹，
鼓励同学们向雷锋学习，
争做好事。
让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，
同学们透过活动体会到帮忙别人是快乐的。
事实证明 ，
班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
４．
培养学生良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，
劳动健康课我 不
会挪作他用，在课上，
我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，
检查
他们的个人卫生。教育学生持续环境卫生，除了每一天坚持一小扫，每个星期五，
我都会 带
领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
５．
做好学生的安全教育工作。
每一天上课抽出几分钟进行安全教育，
教育学 生遵守交
通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，
不打架，以免出现事故。
把安全隐
患消灭在萌芽状态。
６．配合防疫部门做好卫生保 健工作。在禽流感流行期间，给学生讲有关方面的知识，
教给学生一些预防措施。
在传染病流行 期间，
推荐学生去打预防针。
学生患传染病来学校上
课，
为了不使其他学生感 染，
我总是耐心劝说这些患病的学生回家，
从而保证了其他同学的
安全。
７．
在教好语文这门主课的同时，
我还用心主动的组 织学生进行课外文体活动，
我班有
２０人参加了学校的特长班。
另外有十余人在校外参 加各种培训班，
全班有一半的同学有特
长。透过活动，让学生在学好文化知识的同时，各方面潜 力都得到施展锻炼。
８．
加强与家长之间的联系，
共同教育好学生。
老师要教好学生，
除了做好校内的教育、
管理外，还要做好 校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都
注意做好这个工作，
个 性是那些顽皮的同学更要家长共同管教。
以前有六、
七个同学时常与
同学争吵，
不完成家作。
经过老师和家长的多次教育，此刻改变很大。基本能遵守学校的学
生规范了。< br>
９．
要搞好一个班的工作，
就得有一支能干 的干部队伍，
本学期我在这方面做得不够好，