一年级新老师工作总结
绝世美人儿
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2021年01月31日 16:16
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一年级新老师工作总结
一年级新老师每个新学期一开始
,
小学老师总是为一年级新生的一些不良反应感到
头痛 。一、一年级新生适应小学生活的几个阶段，今天
xxxx
为大家精心挑选了关于的
文 章，希望能够很好的帮助到大家。篇一
一个学期走来，许多经历，许多记忆， 让人刻骨铭心、难以忘怀。在任教学校的正
确领导下，在学校领导的殷切关怀下，我严格服从学校领导的 工作安排，克服了种种
不适应，严格要求自己，踏踏实实、保质保量的完成了各项工作。现将过去一个学 期
的教育教学工作总结如下。
一、师德为先，关爱学生。
在我的教师生涯里，
一直奉行着德高为师和学生是教师的生命这两条准则。
我深信，
作为一名教师，只有为人师表、品德高尚，学生才会发自内心的亲近你、喜欢你。多
年的经验告诉我，教师品德高尚的程度与学生喜欢你的程度成不可分的正比关系，而
学生喜欢你又是胜任 教学任务的必要条件。新教师年度工作总结在师德方面，我严格
遵守国家的各种法律法规，
做一 个热爱祖国、
热爱中国共产党、
遵纪守法的合格公民。
我严格遵守学校的各种规章制度 。我严格服从学校领导的各种工作安排、顾全大局。
我严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己， 为人师表，爱岗敬业。我注
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重师德的理论学 习，
我注重形象、
衣着得体、
言语恰当，
给学生以良好的示范和引领。
在关爱学生方面，我更多的给予他们表扬与激励，让他们在玩中学，学中玩，轻松
愉悦的 学识知识。家长会和家访工作是教育学生关爱学生的重要途径，我珍惜每一次
与家长的接触机会，让学生 的管理更加得心应手。
二、重视课堂，提高能力。
为了上好课，
我注重 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的
有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，
创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛 病，课堂提问面向全
体学生，注意引发学生学数学的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同
游戏，同进步。热爱学生
，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良
好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，
所有的人都 渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学困生交谈时，对他们的处境、想
法表示深刻的理解和尊重。积极 参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。本学期积极上好推门课、 汇报课，积极配合学校的各项工
作的开展。
三、认真批改，及时讲评。
作业是学生学习必要的补充与强化。我坚持每天给学生
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以不同形式的作业，做到每一本作业都身体力行的经过自己的手，认真批改，作不同
符号的批注 或鼓励。对每一次作业都及时认真的讲评，让学生及时改正错题，加深对
知识的掌握。
四、关爱习惯，辅导学生。
关爱学生已成我的习惯，抽 取一切可以抽取的时间辅导学生是全面顾及学生的自我
要求。
每一次看见学生犯错的情形，我都教育他们首先要有良好的品德和态度
;
每一次
看见学生的机会，
我都 接近他们关心他们的近况
;
每一个提前来到学校的早上，
我都找
时间给学生检 查作业
;
每一次有时间的中午，
我都找来学困生给他们做数学基础的辅导。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗
水和泪水，然 而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去
教诲我的学 生，
我用我的情去培育我的学生。
我无愧于我心，
我无悔于我选择的事业，
相 信在铁一的这片热土上，我会不懈努力，向更优秀的自己迈进。
研究方向及研究计划
一、研究方向预想：
1
、构建高效的数学课堂
“高效课堂”主要涉及两个方面的研究：教 师与学生，即教与学以及两者之间的相
互关系。打造高效课堂不仅仅是
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让学生能学有所获，教师也能在教学中实现成长找到成就感，形 成“学生乐学，教师
乐教”的良好局面，对师生都是一件很有意义和必要的研究。
2
、突破初中生数学思维障碍，提升思维品质
数学是一门思维的科学
,
数学教学与发展思维、
提高认知能力密不可分，
是提高初中
阶段数 学教学质量的重要保证，然而由于初中生个体间的差异性以及从小学教育转入
中学教育的不适应性，导致 其在数学学习过程中产生各种各样的思维障碍。如果不能
及时突破这些思维障碍，势必导致初中学生数学 学习的积极性和主动性不高、教学效
果降低、教学质量达不到要求等等。因此，我认为对初中生的数学思 维障碍的研究是
十分有意义的。
二、研究计划
作为国家免费师范生政策的首届受益者，
转眼间走上基础教育工作岗位已半年时间。
半 年中，我在不断的学习和探索中逐步走向一个成熟而合格的教育工作者。但我仍觉
得自己在理论知识和专 业技能上有所不足，自身存在很大的局限性。通过这次进修研
究生的机会，我希望可以不断提高自己在数 学教学各方面的能力，并将之进一步运用
于自己的教学实践当中。为此，我制定了如下研究计划：
1
、充分合理利用时间，不断充实自己的专业知识。
教育硕士所修课程包括公共学位必修课程、学位基础课
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程、专业必修课程、专业选修课程和教育实践研究五个部分。我 会利用工作之余，安
排好学习时间，认真钻研专业课程，与教育教学实践有机的结合起来，不断完善理论
知识储备来指导教学实践工作。
2
、根据所在学校现状，研究适合学生发展的有效教学模式。
铁一中 作为陕西名校，一直在不断创新和发展新型教学模式，探索最适合本校学生
的数学教学方法。因而在研究 生阶段，我将会不断探究和尝试新的教学方法，将学生
的数学潜力最大地发挥出来，在课堂上发生更多的 思维碰撞，创建更加高效的课堂。
3
、拓展教育学、心理学理论知识。
在半年的教学工作中，我的大部分时间都用于备课、批改作业等工作当中，很少有
时间去读一些教育专著、教育心理学方面的书籍，而在教学的过程中我深刻的意识到
自己这方面知识储备 的匮乏，所以我相信自己在这一方面有很大的进步空间。只有不
断超越自身的局限性，了解古往今来名家 的教育方法，掌握先进的教育理念，为教学
实践打下坚实的理论基础，才能真正的将所学服务于自己的教 育教学工作，从而提高
课堂教学的有效性。
4
、独立思考，联系实际，在导师的指导下，完成毕业论文。
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在读研期间，我会通过阅读、学习课程，以及在教 学实践中的不断总结反思，锻炼
自己独立思考，分析问题的能力，形成自己的见解。在学习期间，积极与 导师联系，
在导师的指导下独立完成毕业论文的撰写。篇二
作为一年 级班主任，多少有些苦，有些累，但既然选择了，就要将工作做好。班主
任工作是管理人的工作，我所面 对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的
一年级学生，一学期下来，给我最最强烈的体会是： 班主任工作中既要有宏观的群体