生活老师一年级工作总结
余年寄山水
767次浏览
2021年01月31日 16:20
最佳经验
本文由作者推荐
误删的文件怎么恢复-文学小报
生活老师一年级工作总结
小学一年级教师个人工作总结
一学期来，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导
工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自
己的教学水平和思想觉悟，
并顺利完成教育教学任务。
为了更好地做
好今后的工作，总结经验、
吸取教训，本人 特就这半学期的数学教学
工作小结如下
一、
思想工作方面：
首先我 在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学
生心目中树立威信，
要有扎实的专业知 识和广阔的知识面。
还要在道
德行为上以身作则。
就要自己以身作则，
本人一 直在各方面严格要求
自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇
于解剖 自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、
教育工作方面
在教学方 面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课
上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生 活更加贴近，这就
要求老师在备课讲课时加入生活元素。
还要了解学生原有的知识水平，
学习方法，习惯。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备
好课。
1
、认 真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、
每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，
能运用自如，知道应补充哪些资料，
__
教好。
2、了解学生原有的
知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能
会有 哪些困难，采取相应的预防措施。
3
、考虑教法，解决如何把已
掌握的教材传授给学 生，
包括如何组织教材、
如何安排每节课的活动
教学中，
4
教学中把 一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现
代教学手段灵活运用于课堂教学中，
努力培养学 生的合作交流、
自主
探究、勇于创新的等能力，提高
课堂教学的效率。在课 堂上合理组
织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意
信息反馈。创造良好的课堂气氛。
4
、
布置好家庭作业，
作业少而精，
减轻学生的负担。
三、培优补差工作
要提高教学质 量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、
好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在课后为不同 层次的学生进
行相应的辅导，
以满足不同层次的学生的需求，
避免了一刀切的弊端，< br>同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，
并不限于学习知识
性的辅导， 更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先
要解决他们心结，
让他们意识到学习的 重要性和必要性，
使之对学习
萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，
让他们意识
到学习并不是一项任务，
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放 到
学习中去。这样，
后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的
求知上来。使学 习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认
真细致地做好查漏补缺工作。
例如我班的李 明同学，
课堂上无心听讲，
针对这一情况我经常找他谈心，
课后进行辅导，
期 末考试中成绩有所
提高。
四、作业批改方面
在布置作业时争取做到有针对 性，有层次性。为了做到这点，我
常常到各大书店去搜集资料，
对各种辅助资料进行筛选，力求每一次
练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并
记录学生的 作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，
进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学
_
生活老师一年级工
作总结。
方法，做到有的放矢。
五、培养学生的学习习惯。
在课堂上，大部分学 生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。
有个别同学学习习惯还未养成，
为了解决这一系列问 题，
我从提高同
学的学习积极性入手，
根据学生的学习成绩，
书写速度等一些 因素分
成小组开展了学习竞赛活动，
在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
为他们定 下学习目标，
时时督促他们，
对于个别后进生帮助他们找出
适合自己的学习方法，分析 原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己
信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进 步，
即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都
养成了勤学苦练、认真 听讲的习惯，形成了良好的学风。
六、存在不足与今后打算：
1
、班级发展不平衡 ，（）班的学法指导工作还有待进一步加强，
教学成绩仍然欠突出，还需提高；
2
、
学生的学习习惯的养成教育不够成功。
培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；
3
、继续更新 观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学
手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身 的业务素质。
一学期期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，力争做到
更好。
小学一年级教师个人工作总结
经 过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班
主任更是不简单。
需要无限的爱心 、
耐心更要有如针般细的心才能创
造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的 工作，
我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级
学生，
所以 一个学期下来给我最最强烈的体会是：
班主任工作中既要
有宏观的群体管理，又要有微观的个性 发展；要有强烈的前瞻性；工
作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
作为一年级班主任，
我针对我们班活泼好动的特点，
做了如下的工作：
一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学
生活，
成为一个真正的 、
懂事的小学生是我碰到的首要问题。
我认为，
良好的习惯是学习的基础。因而，在了 解每位学生的基础上，我从小
事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个
和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，
明确小学生应做到哪些，
不能做哪些；
在班内开展
“人人争做小明星”
的活动，每周定时评比，表彰先进，以此 不断强化，帮助学生初步养
成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干
部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工
作，如：早读，午间等。同时我清醒 地认识到无论哪一种习惯的养成
都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。
二、关爱、赏识，真诚为友。
每个孩子都有自己 的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改
的大背景下，
教师更不能居高临下地逼视孩子，< br>也不能粗暴冷硬地刺
伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾
听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指
出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行 ”。我首先对每个学生进行全面
了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫
“王鼎豪”
的同学，
上课乱动，
下课后经常攻击其他同学，< br>顶撞任课老师。其父母不太懂教育的规律，父亲性格暴躁，动不动就
大喊大叫，
母亲特别 溺爱孩子，
这个孩子自从入学以来就不懂得该怎
样上课，不守纪律，不尊重任课老师，是个让我 们所有老师都感到头
疼的孩子。刚开始，我也很无奈，可是后来根据我的观察和接触，发
现这个 孩子非常善良，
而且乐于表现自己，
经过我的多方面努力之后，
该生在各方面都有了很 大的进步，期末考试的成绩在班中遥遥领先。
三、做好后进生的转化工作
我们这个班有
个学生，后进生的人数也相对多。因此，转化后进
生是班主任 的一项必不可少的工作。
我认为对后进生要给予特别的关
爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌 倦，态度上不粗暴。要用自己
对差生的一片真诚的爱心，
去叩响他们的心灵之门。
要善 于发现他们
的闪光点。比如：
在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造
条件， 鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，不要刻意的给他们
布置过多的作业，
给他们留出足够 休息的时间，
因为他们真的更需要
休息。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联 合为学
生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
四、把握尺度，爱中有严。
意大 利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒
对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身 体的危害一样。”班里
有几个很聪明，
但非常调皮的小男孩。
对于他们身上出现的不良 行为，
我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一
次，班里几个平常成 绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立
即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后 ，这些同学
也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。
做好班主任工作，不是一件容易的事，做一个好的班主任，更不
是一件容易的事 情。这学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功夫，
但效果却并不是我理想中的明显。我想只有在今后的 实践中再接
_
生
活老师一年级工作总结。
再厉，才能把工作做得更好。
在一个学期的 工作结束之后，老师要做好相关工作总结。下面
是收集的小学一年级数学教师工作总结以供大家学习。< br>
一、学生基本情况
本班学生共
57
人，
绝大部分上课能够专心听讲，
积极思考并回
答老师提出的问题，
下课能够按要求完成作业，
具有良好的学习习惯。
但是也有一部分学生的学习习惯较差，
有的上课注意力不集中，
思想
经常开小 差，纪律性不强，
以致学习成绩较差，为了激发学生的数学
学习兴趣，更好的培养学生的科学世 界观，针对本班的实际情况，对
本学期的教学情况做如下总结，以利今后更好的上好这门课。
_
生活老师一年级工作总结。
二、主要成绩和经验
1
、认真钻研教材、精 心备课，充分利用直观、电化教学，把难
点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
2
、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，< br>使学生的知识、能力有了较大提高。
3
、本学期我对学生注重加强了思想教育，
培养了良好的学习习
惯，培养自我检查的能力。
4
、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练， 重视运
用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。
5
、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、
技能，他们的学习有了不同程度 的进步和提高。
6
、通过练习课的精心设计，使学生 掌握知识，形成技能，发展
智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7
、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，< br>与家长密切联系，
对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘
上，使他们有了明显 的进步和提高。
8
、注重培养了学生的学生习惯，针 对这一方面，本学期重点抓
了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认
真做好每一件事的好习惯。
9
、通过一些活动，统计 、数据等对学生进行了爱国教育，是学
生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。
三、存在的不足之处
1
、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上
课听讲不认真，家庭作业完成质量不高。< br>
2
、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:
学生家庭的
不配合，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。
3
、也有少数学生，智商较低，接受能力差，造成成绩欠理想。
四、
今后努力方向和设想
:
针对本学期 在教学工作中存在的问题
和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点
: