一年级语文教师年终工作总结三篇
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2021年01月31日 16:32
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一年级语文教师年终工作总结三篇
篇一
时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班的语文教
学工作也一个学期了，这一个学 期在工作中，我不断的反思着自己，
努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作
如下：
本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的
各项 教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一
个现代公民所必须的基本语文知识和技能 ，为学生的终身学习奠定良
好的基础。
一、抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在
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分钟的课
堂上认真地听讲， 是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是
我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用 编儿歌、口令
等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢
慢地养成良好 的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正
确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其 烦地讲讲讲、说说
说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、认真备课 。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设
计课的 类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排
都作了详细的记录，认真写好教案。每一课 都做到“有备而来”，每
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堂课都在课前做好充分的准备，并 制作各种利于吸引学生注意力的有
趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、抓好 学生的基础知识教学：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高 楼大厦一样，必
须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉
语拼音知识 的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
（
1
）注重汉语拼音知识的掌握：< br>
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似 枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，
我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经 验，以使
自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼
音的时间里，我针 对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常
引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘 苹果”游戏等
形式激发学生学习的兴趣。
（
2
）抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能 让每一个学生写一手
好字，是我的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生
写字的 要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注
重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给 学生做一个很好的示范。
其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯
方 面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的
写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰 正是这影响了学生的写字质量
的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字
的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
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（
3
）抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一 个关键。首先，调动
学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的
读书比 赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激
发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读 教学的过程中，尽量引发
学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示
范 性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我
都要特别注意这篇课文的字音、语速、 语调、语感等方面，尽可能地
为学生作出很好的示范。
四、存在的问题与 不足：
1
、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是
班上两三名学 生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予
他们更多的关注与帮助。
2< br>、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真
思考的问题之一。
篇二< br>
不知不觉一个学年结束了。回头望望自己留下的足 迹或深或浅但
这也印证着我这学年的付出与收获。
一、思想端正热爱教育
一年来我热爱 党的教育事业遵纪守法遵守学校的各项规章制度不
断提高自己的政治思想觉悟在日常工作中我服从学校的 工作安排配合
领导和老师们做好学校的各项工作。
二、语文教学踏踏实实
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这学期主要担任一年级
2
班的语文教学和班主任工作 。在语文教
学上为了有效地提高教学质量我首先从自己做起努力改进课堂教学做
到以下几点
1
、认真备好课做好课前准备上好每一节课。
2
、做好课后的常规工作如听写、作业批改、评讲等。
3
、注意培养学生良好的阅读习惯提高学生 的阅读能力。平时规定
学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读这样他们就可以扩大
视野 丰富词汇增长知识并要求他们摘录好词好句概括主要内容及说出
自己的感受。
4
、每天一文每天一诗。培养学生的阅读能力和诵读水平隔天一个
话题让学 生或多或少地讲出自己的见解让他们有话多说无话少说。
三、教育工作不断学习
作为一名班主任 每天到校都会担心班里会出现大大小小的问题因
此为了减少这种现象的发生我的管理方式都比较军事化在 学生面前我
都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好比如仪容仪表、集
队、做操等因此 在学校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩。有时
为了让学生对学习有一种你追我赶的学风我和我们班 的其他老师都会
举行各种知识小竞赛。从几次结果来看班里形成一种积极向上你追我
赶的好学风 。学生的各种能力都还不错，但是由于学生存在差异性，
有些学生还没有融入到学习的氛围中。学习态度 不端正，学习不自
觉，加上家长的各种因素导致办理出现了两极分化的现象。因此如何
建立一种 和谐的班级环境如何提高后进生的积极性是我以后学习的方
向。
四、学习生活丰富多彩
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