一年级工作总结
余年寄山水
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2021年01月31日 16:35
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一年级工作总结
一年级工作总结
时光飞逝，本学期对于一年级组的
每 一个人来说，都是紧张和繁忙的。匆
匆的回顾中，我们感到了一丝欣慰：半
年来，我们的老师在 育才这个大家庭中
默默耕耘着，我们着重抓好学生的行为
习惯的养成教育。回顾一学期我们所走
过的路，对今后的学习和工作无疑有很
大的帮助。
一 学期来，在学校领导的关心和指
导下，在全校老师的大力配合下，我们
年级组全体老师共同努力 ，各方面工作
开展顺利，取得了一定的成绩。
一、对学生看得紧，管得严，爱得
真。
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低年级学生好动，好奇心强，他们
会满校园跑，会损坏学校的花草树木、
教学设施，会大喊大叫，影响别人学习、
休息，我们老师就要看得紧。一双眼睛
要时刻 盯着学生，一张嘴要时刻提醒学
生，一双腿要时刻跟着学生，不给他们
任何乱
“
跑
”
的机会，为防患于未燃，一
切都要想在学生前面，走在学生前面。
管得严，
是指对学生一切严格要求。
学生每一个好习惯的形成， 都需要老师
付出心血和汗水，甚至小到文具盒的开
启、放置，都必须严格要求。要求学生
做到的，就必须叫他做到位；要求他做
好的，就必须完全做好，事无大小，决
不能放松、马虎 一点。
但是，低年级学生年龄尚小，对学
校的一切还不能完全 适应，生活中还不
懂得照顾自己，我们老师就必须时时关
心学生的生活、学习，处处为他们着想 ，
让他们体会到家的温暖。只有在学校里
快乐，才能安心地读书学习。这就是爱
得真。
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一份耕耘，一份收获，一学期来，
孩子们进步非常大，同时，良好习 惯的
养成也为知识的学习提供了保证。
二、形成了良好的学习工作氛围。
老师们对课程改革态度积极 ，表现
出了极大的热情。工作实践中，大家主
动参与。
学：即学新课程标准，教学新理念，
新经验和新成果
,
结合所教学科的特点和
实际，
学习具有前瞻性的教育教学理论。
办公室内，同伴间相互交流、讨教，取
长补 短，集体攻关，资源共享，蔚然成
风。
看：踊跃观摩优秀老师 及本校老师
的公开课，借鉴同伴的经验，改进工作
方法，形成自己鲜明的教育教学特色。
做：精心钻研教材，按要求设计好
每一节课，利用学校现有的教学资 源优
势，积极制作多媒体课件，上好每一节
课，精心设计作业，抓差补缺不放松。
写：一是写教后反思，教后记和课
堂教学观察，记载和分析教学过程的得
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失，记载和分析学生的学习情况，把自
己的独特感受、意外感悟以及失败教训
记载下来，切实 提高自己的课堂教学能
力。还要写经验总结、教学论文，不时
地对自己的工作进行回顾，吸取经 验教
训，以提高认识，使自己不断充实，不
断长进。
三、善始善终的完成各项工作
一学期来，年级组全体老师的高 度
责任感，无私的奉献精神深深地感动着
我。老师们始终一丝不苟，扎扎实实，
学生喜 爱，家长放心。荣建英老师一个
班的语文加人事工作，工作量很大，可
她总是有条不紊地完成。 孙晓娓、刘玉
芳、邸海艳、许利利老师业务拿手，课
堂教学有特色，教室里常常发出学生们愉快的笑声。沈荣、王利利老师带住校
班班主任，非常辛苦，但没说过一声累，
工作细致到 位。杜琼班主任工作兢兢业
业，常常可以看到她与学生亲切交谈的
身影。我们年级组的易秀芬、 马军刚两
位青年老师，他们始终保持着学生时期
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的好学，又有着使不完的干劲，他们工
作的踏 实有目共睹。最让人感动的是王
贞老师，她虽然有孕在身，可是每天都
早早到校。在一年级新生 免试时她一直
坚守面试岗位，我们常常劝她注意点，
可她总是一笑了之。
以上简单介绍了我们年级组的工
作。总之，我们是一个团结向上
,
务实创
新的集体，短短一个学期，我们携手并
进，互相鼓励，虽然取得了一点成绩，
但 还需进一步努力。
最后，感谢学校领导和老师对一年
级组工作 的指导和帮助，感谢我们年级
组全体老师对一年级工作的理解和支
持。
当冬日的寒冷浸满我们的日子之
时，紧张、忙碌的一学期也宣告结束了，
回 头检视这一学期的
100
多个教学日，
再次感悟到了教育的精彩纷呈。我们一
年级组的每一位老师努力着、奉献着；
团结协作、奋力拼搏着；用智慧与汗水
精
心浇
灌着
属
于
自己
的
那
一份
“
责
任
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