2019年小学一年级教师年度工作总结
巡山小妖精
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2021年01月31日 16:37
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2019
年小学一年级教师年度工作总结
【小学一年级教师年度工作总结篇一】
本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习 ，深入研究教学方
法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现
对本学期 教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验
教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼 。经过一个学期的努
力，可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生
的实际，设计课的类型，拟定采用的教 学方法，并对教学过程的程序
及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备
而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生
注意力的有趣教具，课后及时对该 课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授
《认识人民币》
的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，
对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白 。为了上好这堂课，
我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突
出人民 币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精
心的安排。
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为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授 课时
就胸有成竹了。如出示了主题图
3
幅逼真的购物、乘车、存钱的画
面，即 只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的日常
生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来， 积少成多后，将这些钱用
来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。
另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认
识人民币 。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，
提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备 课对教学十分重要。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条 理化，准确
化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，
言简意赅，深入 浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师
生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易 ，学得轻松，学
得愉快
;
注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑
尽量多
;
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学
习能力 ，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数
学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上 课了。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，
缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的 思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的
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学习指导中去，还 要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进
生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握 握他的手，摸
摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有 的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和
差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还 有在批评
学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、
做好后进生的辅导工作
在课后，为不同层次的学生进行相应的 辅导，以满足不同层次的
学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对 后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想
的辅导，要提高后进生的成绩，首先要 解决他们心结，让他们意识到
学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习
并不是一项任务，也 不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自
觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由 原来的简单
粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力
度一部分。在此 基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
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并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断
层，这些都是后进 生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作
时，要特别注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识 断层补充完
整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增
加。
四、博采众长，提高教学水平
欲给学生 一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非
常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白： 今天的学习就是为
了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。
教到老， 学到老，才会永远站在教育领域的前端。
在教学中，虚心请教其他老师 ，在教学上，有疑必问。在各个章
节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多< br>听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并
常常邀请其他老师来听课，征 求他们的意见，改进工作。
五、一份耕耘，一份收获
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都
体现了我 在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的
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