小学一年级教师工作个人总结模板文档10篇
温柔似野鬼°
898次浏览
2021年01月31日 16:51
最佳经验
本文由作者推荐
以成长为话题的作文600字-开通qq会员
今泰学院推荐文档
小学一年级教师工作个人总结模板文
档
10
篇
Template document of personal summary of primary sc
hool teachers' work
第
1
页
共
34
页
今泰学院推荐文档
小学一年级教师工作个人总结模板文档
10
篇
小泰温馨提示：工作 总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的
总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以 把零散的、
肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，
以便改正缺点 ，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根
据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性 、客观性和经验性
的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后
内容可随 意调整修改及打印。
本文简要目录如下：
【下载该文档后使用
W ord
打开，按住键盘
Ctrl
键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1
、篇章
1
：小学一年级教师工作个人总结模板文档
2
、篇章
2
：小学一年级教师工作个人总结模板文档
3
、篇章
3
：小学一年级教师工作个人总结模板文档
4
、篇章
4
：小学一年级教师工作个人总结模板文档
5
、篇章
5
：小学一年级教师工作个人总结模板文档
6
、篇章
6
：小学一年级教师工作个人总结模板文档
7
、篇章
7
：小学一年级教师工作个人总结模板文档
8
、篇章
8
：小学一年级教师工作个人总结模板文档
9
、篇章
9
：小学一年级教师工作个人总结模板文档
第
2
页
共
34
页
今泰学院推荐文档
10
、篇章
10
：小学一年级教师工作个人总结模板文档
一学期的工作接近尾声，让我们静心回首，梳理总结，
以便在以后的工作中吸取经验 ，取长补短。下面是小泰为您精
心整理的小学一年级教师工作个人总结模板
5
篇。
篇章
1:
小学一年级教师工作个人总结模板文档
时光过得真快呀
!
转眼间，一学期的工作又结束了。一学
期来工作给了我很多磨练的机 会，我也在迅速地成长着。本学
期顺利而出色地完成了教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又
充 实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工
作做如下小结：
一、加强学习，提高业务水平：
“学海无涯，教无止境”，只有不断学习 ，才能维持教
学的活力。本学期的教学中，我认真学习新的英语教师用书，
严格按照教师用书上 的要求进行教学。为了能更好地使学生掌
握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语< br>教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余
时间学习和教学有关的资料，使自己 能够更好地掌握教材中的
难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据
得失及时 写教后感、教学反思。
第
3
页
共
34
页
今泰学院推荐文档
二、具体教学工作：
1
、培养学生的说
2
、注重学生表达能力的培养
3
、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。
4
、注意培养学生动脑、动手的能力。
6
、抓好培优补差工作。
每个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差 异，
我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好
的心态接纳他们，给他们以更 多的关心和爱护，让他们在攀登
学习上有所进步。
三、加强反思，及时总结教学得失：
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在 思量着
自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1
、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。
2
、教研 方面，本学期加大了学习力度，但在教学实践中
的应用还没到位，没达到自己心中的目标
;本学期参加了了中
心小组织的教研活动，收获不少，我们组长组织成员进行优质
第
4
页
共
34
页
今泰学院推荐文档
课评选，取得了一定的成绩，老师间互相汲取经验。回顾小结，< br>及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他
们，从而全面提高学生的英语能力。 通过这些活动，有力地促
进了我们英语教师业务能力的提高。同时，在日常教学中，我
努力做到 在教中研，研中教，教研相长。课堂教学是教学工作
的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成 绩的好坏。
从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大
量的研究。集体备课， 课中认真听课、思考，课后认真讨论教
学得失、回顾小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他
们变被动为主动，让这种英语的氛围感 染他们，从面提高学生
的英语能力。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好 了自己的英语教学
工作，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，认真
上好每一节课。 以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名
优秀的教师
!
篇章
2 :
小学一年级教师工作个人总结模板文档
【按住
Ctrl
键点
此返回 目录】
一个学期以来，我在自我的工作岗位上尽职尽责，兢兢
业业，为人 师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前
第
5
页
共
34
页
今泰学院推荐文档
认 真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课
堂改革，用心探索小学英语快乐课堂，小学阶 段英语教学的目
的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的用心性，
使他们树立学习 英语的自信心，同时培养学生必须的语感和良
好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下方结合本 学
期教学实践总结一下教学状况：
一、师德表现
< br>平时用心参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上
级文件，关心国内外大事，注重政治理论的 学习。每周按时参
加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，
教师的言行， 学生极易照样理解，很少去鉴别，因而，我本着
要对学生的一生负责，认识到务必要正视自我的言行。以 身作
则，才能为人师表。要求学生做到的，自我务必先做到。如果
言行脱节，说做不一，或者是 要求学生这样做，自我却那样做，
只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品
位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、英语教学工作
我所任教的是一年级的英语教学工作。我根据他们各自
不 一样的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
第
6
页
共
34
页
今泰学院推荐文档
1
、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教
材，力求准确把握重点，难点 ，并注重参阅各种资料，制定贴
合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重
点 。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2
、认真上好每一节 课。我在英语课堂采用多样化活动教
学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在简单
自主的学习氛围中快乐求知，简单学习 ，不断地鼓励自我
“E
nglish
，ICando”“English，ICanS ay”。
3
、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解
学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。
4
、坚持听课，认真记 录，用心参与评课，学习各组教师
的教学经验，努力探索适合自我的教学模式，并抓住每次外出
学习的机会，取长补短，收获不少。
5
、注重教育理论的学习，把一些先 进的理论应用于课堂，
做到学有所用。半年来，我在学校开了三次公开课。透过开公
开课，使自 我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了
自我在教学方面的不足之处，半年教龄公开课受到各位 老师的
好评。
第
7
页
共
34
页
今泰学院推荐文档
以上就是我在本学期 的教学工作总结。由于经验颇浅，
许多地方存在不足，期望在未来的日子里，能在各位领导老师
的指导下，取得更好成绩。
篇章
3:
小学一年级教师工作个人总结模板文档
【按住
Ctrl
键点
此返回目录】
半年来,
我自始至终以认真、严谨的治学态度
,
勤恳、坚
持不懈的精神从事教学 研究工作、辅导英语。一学年来
,
我在
党的领导下
,
认真学习党的路 线、方针、政策
,
特别是教育教学
工作政策
,
能够在教育理论指导下 从事英语教学。能够认真制
定教学计划
,
研究教学理论
,
新课程标准
,
理念。有针对性地应
用于教学活动当中。同时在教学过程中
,
能够 根据学生的特点
采取不同的教学方法
,
取得了一些的成绩。下面就以下几个方
面进行总结
,
请予以批评指正
,
使我在今后的教育教学工作中取
得更 大的进步。
首先
,
根据我所任教班级的实际情况
,优生几乎没有
,
中差
生却俯视皆是。有人曾说
:
如果孩子天生就 是优生
,
那教育还有
什么功能
?
又谈什么基础的素质教育呢
?
因而对占相对多数的中
差生
,
我更应变嫌弃为喜爱
,
变忽 视为重视
,
变冷漠为关注
,
变薄
待为厚待。我注意
帮助他们找到优、缺点
,
以发扬优点
,
克服
缺点。其次是以平常的 心态对待
:
差生也是孩子
,
厌恶、责骂只
第
8
页
共
34
页
今泰学院推荐文档
能适得其反
,
他们应享有同其它学生同样的平等 和民主
,
也应享
受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生
,
我真 正做到以
情动人
:
首先做到
真诚
二字
,< br>即我在学生面前不敢有丝毫虚伪
与欺哄
,
做到言出必行
;
其次 做到
接受
即能感受差生在学习
过程中的各种心理表现和看法
,
如对学习的畏惧、犹豫、满足、
冷漠
,
错误的想法和指责等
,信任中差生
,
鼓励他们自由讨论
;
最
后做到
理 解
二字
,
即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意
理解他们
,
高兴地接受他们
,
因此促进了中差生不同程度的进步
和发展。
其次
,
认真制定教学计划
,
注重研究教学理论
,
认真备课和
教学
,
积极参加科组活动和备课组活动
,
上好辅 导课
,
并能经常
听各老师的课
,
从中吸取教学经验
,
取长补短
,
提高自己的教学
的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛
,
以轻松、
认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教
,
让< br>学生掌握好学科知识。还注意以德为本
,
结合现实生活中的现
象层层善诱
,
多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的
人格。
教育 是爱心事业
,
为培养高素质的下一代
,
本人时刻从学
生身心健康出发
,
根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别
差生
,
利用课间多次倾 谈
,
鼓励其确立正确的学习态度
,
积极面
第
9
页
共
34
页
今泰学院推荐文档
对人生
;
而对优生
,
教育其戒 骄戒躁努力向上
,
再接再厉
,
再创佳
绩。通过现实生活中的典范,
让学生树立自觉地从德、智、体、
美、劳全方面去发展自己的观念
,
树 立崇高远大的理想。在课
堂把握上
,
课前做到认真备课、制作课件
,
多方面去搜集相关资
料。为提高每节课的教学质量
,
本人除注重研究教材
,< br>把握好基
础、重点难点外
,
还采用多媒体教学
,
如
:
投影、幻灯、漫画、
录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣
,
调动学 生学
习的积极性、主动性
,
提高课堂的教学质量
,
按时完成教学任务 。
最后
,
能制定好复习计划
,
并能认真备好复 习课
,
制定复习
计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业
,
争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力
,
班级学生取得了很大 的进步。
当然
,
由于教学经验的不足
,
在教学 过程中走了不少弯路
,
我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正
和 完善教育教学方法
,
争取更大进步
,
早日成长为一名合格的小
学教师 。
篇章
4:
小学一年级教师工作个人总结模板文档
【按住
Ctrl
键点
此返回目录】
第
10
页
共
34
页
今泰学院推荐文档
转眼，一个学期又要划上句号，回收本学期的工作，我
感觉一年级老师不容易，面对这些朝气蓬 勃、活泼好动，自我
表现欲强的学生，感触很多，为此，我按着学期初的计划有秩
序的组织课堂 教学。
一年级学生，走进课堂时间不长，刚接触英语，所以如
何让他们在 课堂上规范听课，养成良好的学习英语的习惯，成
了我的首要工作。为了培养学生英语学习兴趣，我规范 了课堂
常规，如想回答问题，先要举手，规范后才有机会回答问题
;
采取小组机制，培 养孩子们合作意识和竞争意识，集中孩子们
听讲注意力并提高学习兴趣。
认真备课，做好课前充分准备。不但备学生而且备教材
教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级教 学目标的不
同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，对
每一颗都做到“有备而 来”。每堂课都在课堂做好充分的准备，
并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课< br>做总结。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，
充 分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得
轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上充 分考虑每个层次
的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生得到提高。
第
11
页
共
34
页
今泰学院推荐文档
营造语言学习氛围，力求全面发展。课堂上尽量用英语
组织课堂教学，绝大多数学生实用英语唯一的方式和场所都在
学校，所以我觉得更应该注重传达 学生欣喜的接受形式，为学
生营造良好的学习语言的环境。
用英语授课时 ，尽量采用学生学过的词汇，在用英语介
绍知识时，辅助实物、简笔画、表情、手势、表演等，借助板< br>书形式加以说明。
由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，在< br>今后的教学过程中我会继续加强对教材的钻研，逐步改正和完
善教育教学方法，让学生学得更轻松 ，争取更大的进步。
篇章
5:
小学一年级教师工作个人总结模板文档
【按住
Ctrl
键点
此返回目录】
又过了一个学期， 时间过得非常得快。仿佛这一整个学
期，都在忙忙碌碌中度过。回顾这个学期以来，我在教学上所
做的工作，我从教学和科研两方面进行总结。
教学这一个学期的课堂教学，我更 侧重于学生知识点的
落实，尽量把每节课重难点解决好。并及时登记好学生哪里学
得不完善的地 方，以便在复习时集中突破。这个学期，几乎每
堂课我都给学生听写，首先把好学生的单词关，学生写不 出来
第
12
页
共
34
页
今泰学院推荐文档
的，多听几次，多重复，多侧重，多督促单词的情况生 在这一
块确实相对于上个学期有了进步。在小学阶段，单词还是学生
的重点，所以对于单词的识 记应当首先放在首位。然后，对于
课文的背诵，我也重视起来，原以为学生能读就好，不一定要
背诵课文，背了反而加重学生的负担。然而，如果不要求学生
背课文的话，学生就会养成一种惰性，不会 严格要求自己，他
们会认为过得去就行了。相反，对课文进行背诵，是对学生记
忆的一种强化， 学生从不会背到会背课文的这一过程，就已经
不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。因此，背课文 是
提高学生学习英语的一个途径。另外，本学期，我采用了奖励
的方法，将学生的抄写作业、听 写、单词课文的背诵、课堂表
现等分类评比，并根据学生的基础将他们分为三个层次，每周
对他 们进行英语之星的评比和奖励，以此鼓励学生学习英语，
爱好英语。从效果上来看，学生学习的积极性真 正比上学期有
了很大的进步，学习的态度也越来越好。这个学期，我也加强
了培优补差工作，尖 子生除了立足于课本之外，我还辅导她们
参加校内外各种各样的比赛，以提高她们的英语综合能力。对< br>于中下生，我尽量进行一对一的辅导。因为我发现，如果把中
下生集中在一起教，总有那么些个学 生不愿听。一对一的话，
学生感受到了老师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。
第 13
页
共
34
页
今泰学院推荐文档
而且我在辅导他们的时候总是让自己有耐心起来，因为要是连我都没有耐心的话，学生又怎么会好好听呢
?
在教学工作之余，我还 参加教学科研，坚持参加区和科
组的英语教研活动，并参加
xx
部落的网络教研活动。 另外，
我还申报了小课题。虽然到最后，并没有通过，但是这个过程
中，我有尝试过。有失败就 会有成功。明年我还要再来。在教
科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。
第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从文本再构
这一理念出发，进行文本和资源的整合。 尽量把知识点做到深
入浅出。
第二、对学法缺乏有效的指导。比如学生在 平时几次考
试中，听力和写作丢分比较严重，虽然也给了学生一些做题的
方法，但中下生在这方 面还是有所欠缺。
总之，由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际
学习情况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工
作中，我会努力填补自己在教学工作中不足 ，也会不耻下问，
向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。
篇章
6:
小学一年级教师工作个人总结模板文档
【按住
Ctrl
键点
此返回目录】< br>
第
14
页
共
34
页
今泰学院推荐文档
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我
做了下面的工作
1
、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、 基本概念，每句
话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知
识的逻辑，能运用 自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、
方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防
措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包
括如何组织教材、如何安 排每节课的活动。
2
、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生， 注
意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同
时，想方设法创设教学情景，激 发
学生的兴趣和情感，使他
们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，
克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学
生学习的兴
趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少
而精，减轻学生的负担。
第
15
页
共
34
页
今泰学院推荐文档
3
、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 ，初一的学
生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，
有的学生抄袭作业， 针对这种问
题，就要抓好学生的思想教
育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中 去，还要做好对
学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进
生努力做到从
友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的 理解和尊重，所以，
和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊
重，
还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4
、积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提
高教学水平。
5
、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。
6
、抓好拼音教学，奠定读书基础。
培养读书习惯要从孩子做起，但二年级 的孩子汉字还未
学好，怎么读书
?
针对这种情况，我们就根据学生的语文学习
进度，分阶段安排不同的读书活动。拼音是知识的基础，我们
首先从抓好拼音教学入手，强化拼音练习， 边学拼音边指导孩
子读简单的儿歌，开展拼音比赛。拼音练好了，才有可能读好
书。
第
16
页
共
34
页
今泰学院推荐文档
7
、听故事，培养读书兴趣
借助拼音读书，速度慢，也体会不到读书的乐趣 。因此
我们在学期初与广大家长联手，采取听故事的读书形式，先培
养孩子们的读书兴趣，当他 们被精彩的故事情节深深地吸引住
时，告诉他们，其实这些故事就在书中，你也可以来读书，就
会看到更多有趣的故事。
8
、读书识字互利互惠
< br>读书与识字其实是一个整体，读书可以帮助认识更多的
生字，识字又可以提高读书的速度。我们在 开展丰富多彩的读
书活动中，就将读书与识字融为一体，读书时将认识的生字圈
出来，介绍给大 家，还可以制作读书卡，把新字摘抄或者剪贴
制作成读书卡，瞧，各种漂亮的读书卡：苹果型、桃子型、 星
星型……各式各样这些都是孩子们读书识字的收获与结晶。
9
、古诗文朗读活动。
本学期我们继续开展古诗文朗读活动。为了激发学生 背
古诗的积极性，我们把诗文抄在黑板的一角，每天上课前，学
生在班长的带领下背诵。每个月 检查，看谁背得多。整个班级
营造了一种竞争、积极进取的学习氛围。
二、万丈高楼平地起，基础教学放第一
第
17
页
共
34
页