一年级英语教师个人工作总结
巡山小妖精
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2021年01月31日 16:52
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读。
一年级英语教师个人工作总结
(
一
)
紧张而充实的教学工作即将画 上圆满的句号，回想一个
学期的教育教学工作，感想颇多。下面，就本学期的一年级
英语教学工 作做一个小结，反思自己教学的
成
功与不足，为
下学期的
英
语教学工 作打下良好的
基
础。
同时，
在英语教
学
过程中，
我根据学校思
想
教育的要求，
巧妙地渗
透
了廉洁教育，例如 ，节
假
日自己制作贺卡送给老
师等，同学之间不送礼、
收
礼等等，让 孩子们从小
有
廉洁意
识，倡导廉洁社
会
新风尚。
一、
以兴
趣
和习惯为中心，充分调
动
学生的学习主动
性
学
生
是课堂教学的主体，他
们
的发展是一切活动的出
发点和归宿。如今，英语
课
程在目标设定、教学过
程
、课程评
价和 教学资源
的
开发等方面都突出以学
生
为主题的思想。因
此，
在
本学期的英语课堂教学
中
，我仍然坚持“以学生
为
主
体， 促进每一个学生
全
面发展”的原则，着重
于
他们学习兴
1
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趣和良好听
课
习惯的培养，
实 现
“让
学
生成为课堂的主人”
。
1
、
使用竞争机制，吸
引
每一个孩子的参与
俗
话
说， 兴趣来自于成功的
体
验。孩子们获得成功之
后
很容易对其产生兴趣，
英
语学习尤其如此。否则
，
容易丧失
学习兴趣，甚
至
反感继 续学习。所以，
本
学期我一直坚持堂
堂课
有
竞赛，男女生之间、大< br>组
之间开展竞赛，获胜者
总
是
能够得到奖励。所得
到
的奖品只是一张小贴纸
，
孩子们的学
习积极性很
高
，得到奖品成为他 们上
英
语课的期盼。在这种
期
盼
之中，
他们愉快地掌握了
基本的英语知识，
提高
了
技能。
针对不同孩子的
个性特点，我设计不同
的
竞赛活动。例
如，英语
基
础 好，学习能力强的学
生
可以两两
p
，比赛激烈
，
观众们也很 投入
;
胆子
小
的学生可以参与到以组
为
单位的比
赛 ，他们轻松
地
参与竞赛而不会怯场，
每
一个孩子都有机会
展示
自
己、锻炼自己，从而消
除
学习的“旁观者”。就
2
、
利用优质资源，
加
强家校合作
通 过“家
校
通”短信平台，我经常
可
以即使地告诉家长
英语
教
学情况及孩子们的学习
状
况。同时，家长们反馈
的
信
息我也 能即使收到，
信
息畅通有助于双方全面
了
解孩子们的
学习状况，帮
助他们养成良好的学习
习
惯。例如，本学期，
我
布
置 孩子们每天听英语
1
0
-15
分钟，通过“家
校
通”，家< br>长们很快就了
解
了我的要求，
配合得相
当
好。
一个学 期下来，
2
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效
果
是显著的， 孩子们的语
音
、语调越来越好。利用
教
师博
客，我和家长们的
交
流越来越多，我们经常
共
同探讨有利于
http
:
//
孩子们英语学习的
良
策。
交流促进了解，
了
解
加强 合作，
这是我对利
用
优质资源最大的感触。
二、探索教学新渠道，
促
进师生共同发展
我从
事
小学英语教学已有
4
年
，
本学期，我为了突破自
己的教学陈规，积极 参校
市
教科学院主持的重点课
题
，独立
撰写子课题“图
文< br>有效结合，提高低中年
级
学生英语认读能
力”方
案
，为切实提 高教学效率
积
极探索
只有不断地耕
耘
，才会换来累累硕果 。
教
无定法，学无
止境，我
只
有不断学习，积极创新
，才能跟上教育发展的步
伐。作为新时代的英语教
师
，我会加强教学理论学
习
和基本
功训练，立志成
为
专家型的骨干教师，为
培
养一批 批英语学
习小苗
子
奉献自己无悔的青春
!
一年级英语教师个人工
作
总结
(
二
)
本学年度< br>我
从事英语教学工作。一
学
年来，我自始至终
以认
真
、严谨的治学态度，勤
恳
、坚持不懈的精神从事
教
学
工作、辅导英语 。一
学
年来，我能够认真制定
教
学计划，研
究教学理论
，< br>新课程标准，理念。有
针
对性地应用于教学活
动
当
中。同时在 教学过程中
，
能够根据学生的特点采
取
不同
3
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的教学方法，取得
了
一些的成绩。
一、基
本
情况分析
一一班的同
学
比较活跃，上课 气氛很
好
，学生很配合。
中等生
、
优等生占较大多数。在
课
堂上回答问题很积极。
因
此，学生学的开心，老
师
教的轻松。每个孩 子都
活
泼善良，
有上进心，有
集
体荣誉感，好奇心强，
求< br>知欲强，但是由于
他们
年
纪有点小，自制力还是
不
够，上课爱 讲小话，做
小
动
作，注意力不够集中
，
很多行为习惯需要进一
步
加强，有待
提高。
二
、
主要成绩
建立完善的
班
级制度，班级里实行班
干
部责任制，挑选
和培养
积
极有能力的学生，形成
班
级核心，形成正确的集
体
舆论，
形成良好的班级
班
风，
做好个别调皮学生
的
教育工作。
狠 抓学生学
习
，形成良好的学习氛围
，
提高学生学习的积极
性
和
主动性。为了让学生在
学
习上充分的展开竞争，
提
高自
我 学习的能动性，
要
开展相应的竞争活动，
激
发学生的学习
积极性。< br>重
视主题班会和各种活动
的
开展，培养团结合作的
精神，增强班级凝集 力。
养
成学生良好得行为习惯
，
班级卫
生实行责任到位
制< br>，每个人要有责任心，
做
好自己的事情，
要有“
我
为人人，人 人为我”我
精
神。并且每天进行奖励
惩
治。
三、主要做法。
4