小学一年级教研工作总结
温柔似野鬼°
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2021年01月31日 17:11
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小学一年级教研工作总结
校本教研既 是实践新课程的需要，
也是新课程顺利开展的保障，
更
是教师专业化成长和构筑学习型 学校的有效途径。
今天给大家找来了
小学一年级教研工作总结，希望能够帮助到大家。
小学一年级教研工作总结篇一
在教研活动中，
我校深入贯彻中 心校的活动精神，
进一步更新教育
观念，进行课堂教学改革，
积极参与，把听课活动当 成取长补短的大
好学习机会，听课、评课的教师都投入了极大的热情，认真撰写一次
教案，评课 时，本着真诚帮助同事进步的态度，直言课堂中的不足，
回校后及时改写第二次教案，
特别是冯 宝芹老师参加小学组第一次教
研活动，
早早的就把一次教案写好，
听课后，
马 上又把二次教案写好，
上交教导处
;
随后张金枝老师、孔书玲老师、陈根花老师积极参 加其
它学校组织的教研活动，
并把在评课时听到的好的建议，
运用到自己
的课 堂中。
按照中心校的安排，
在我校举行的教研活动是一年级的数学，< br>而我
校的数学教师是张国明老师，
已五十七岁了，
当大家听到教研科目时，都在议论纷纷：张老师这么大年级了，他愿不愿意讲呢
?
怎样跟张老
师说呢
?
他会不会一口回绝呢
?
出人意料的是，
张老师二话没说，
就答< br>应了，后来和张老师商量怎样上这节课，张老师说，他年纪大了，现
代化教学手段用不上，
还是用最传统的教学方法吧，
张老师积极筹备
这节课，写了长达八九页的教案，在评课前，张 老师首先带头说了本
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节课的教学思路以及这节课教后 的成攻与不足之处，
然后大家对这节
课各抒己见，给张老师提出了中肯的宝贵意见，点评这节课 以后，有
个别老师问道，像这样的大班，学生又这么小，整堂课纪律这么好，
张老师是如何管理 班级工作呢
?
张老师和评课教师进行了经验交流
;
随后中心小学杨鹏超教师又 问道：
“像一年级上学期期中考试该不该
读题呢
?
”一石激起千层浪，大家议 论纷纷，争持不下，中心校史校
长做出表示：把问题带回中心校研究，再给大家一个满意的答复。这种谨慎认真的工作态度怎能不让我们感动
?
像这样，我们又何愁不能
把教学工作做 好呢
?
通过教研活动的开展，我校教师，不管是年轻的还是年老的，聚在
一起的时候，总要聊一聊，自己去听的一节课怎么样，优点是什么，
缺点是什么。
总之，中心教研活动现在已扎根在每一位教师的心里，她像春雨，
似明灯，在她的滋润下，在她 的照耀下，我校的教研之花将会越开越
美，我校的教学质量也会芝麻开花——节节高。
小学一年级教研工作总结篇二
本学期我校在镇教委、中心小学、教研室 的指导下，坚持以科学发
展观为统领，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教
学 质量为核心，
求真务实，
与时俱进，
不断提升
“研究、
指导、
管理、
服务”的能力与水平，改革教研模式，推进学校校本教研的发展，提
高新课程教学的实 施水平，
提高素质教育质量。
现将主要工作总结如
下：
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一、继续推进课程改革，做好新教材的培训工作。
提高新课程培训针对 性。相关学科通过各种方式继续做好新教材、
新课标学习培训工作，
特别是二年级数学教材的培 训工作。
我们将老
师派出去学习，
学习回来的教师对未出去学习的教师培训，
使教师吃
透教材，
在此过程中指出了学科课改中存在的主要问题，
提出具体地
改进策略及办法，帮助广大教师解决教学中实际问题。
二、扎实有效开展教学研究活动，不断提高教师专业水平。
1
、强化常 规教研活动专题性。学期初成立了六个教研组，召开教
研组长会，
商讨、
制定好计划，
提出了各科研究专题。
在教学视导时，
各学科教研组长对各组校本教研计划进行检查，
并督促各教研组按照
计划开展活动。
2
、坚持校本教研、校际 交流的有机结合。本学期我们一月一次教
研活动，每次活动都有专题、有总结、有反思。
本学期我们还加强校际交流活动。成功地组织教师开展送教活动
;
通过这 些活动的开展大大地提高了我校教师的业务能力。
三、狠抓教学过程管理，全面提高教学质量。
1
、坚持推门听课。学校 领导、教研组长坚持推门听课活动。通过
听课，
全面了解教师课堂教学的水平，
发现课 堂教学中的问题并及时
诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了教师的课堂教学水平。
2
、坚持教学月检查制度。我们采取“三查”的形式，即：教研组
长检查、教导处 督查、校长抽查。检查结束后，学校召开全体教师会
议，对检查结果进行总结，和教师面对面的总结成绩 、指出问题，对
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于存在的问题督促教师整改。
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、组织教学检测，每次检测结束后，学 校要求教师写好教学分析
报告，并召开教学调研反馈会。对教学中存在问题进行深入剖析，提
出 教学改革意见。
四、加强队伍建设，提高师资水平。
< br>认真抓好教师培训工作。树立“以人为本”的培训理念，坚持培训
工作的全员意识，
制定 切实可行的全员培训和骨干教师培训计划，
并
按照计划执行。
本学期，
我们先后派
3
人分别到市及兄弟学校学习。
同时我们建立
健 全校本教研制度，
狠抓校本培训工作。
其方法是外出学习的教师回
来要作学习汇报、上 示范课，另外，我们还通过远程教育对教师进行
培训，减少了培训的经费，收到了很好的效果。
艰辛的背后也有不足
;
存在的问题主要是没有一个很好的课题研
究，数学教研组的活动开展较少。我们将在新的学期里发扬成绩，克
服缺点。使我校的教研工作上一个新 台阶。
小学一年级教研工作总结篇三
本学期，我校教研工作 在上级教育主管部门的正确领导下，以《小
学管理规程》
、
《福建省小学教学常规的若 干意见
(
试行
)
》为依据，沿
着“求实、立新、文化力”为主题，落 实“青阳教育办
20xx
年秋季
教研工作”内容，
立足我校教育教学的实际情 况，落实本学期教研工
作计划，积极开展各种研讨活动，提高教研工作的针对性和实效性，
促进 学校内涵提升、
教师专业成长和学生全面发展。
现就一学期来的
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主要工作总结如下：
一、多管齐下
精铸师能扩大“内存”
1
、成立班子 ，狠抓教学。本学期来，我校成立了以校长为组长，
两位教导为副组长，
全体教师为成员的校本 教研机构。
学校行政经常
深入课堂，
同时，
与教师共同探讨教学过程中出现的 困惑与疑难问题，
研究教育教学方法，
对教师中存在的问题与不足，
及时给予帮助和指
导，
督促全体教师认真上好每一堂课，
课堂成为适应素质教育的课堂
2
、学习培训，提升素质。开展全校性学习周活动，组织全体教师
重温各学科教学 大纲、
《象山小学校园文化建设的总结与展望》
、
《象
山小学教学常规管理方 案》
、
《中小学教师职业道德规范》
、围绕校园
文化建设进行专题交流等一系 列的学习活动。
全体教师坚持学习
《福
建教育》
、
《福建教学与研究 》等业务书刊、杂志、教育专著，潜心研
究教学问题，感悟教学方法，并有重点摘记，提升“内存”。同时，
多争取机会让教师外出学习了解课改信息。一个学期来，共有
10
人外出参观学习
(
姚彩凤、朱雅晶、李婉婷、吴菲芳、黄红红、黄雪峰、
林桂花、童 晓芬、吴琳、孙晓云
)
回来之后均组织进行二级培训。更
好地服务于教育教学工作。< br>
二、实事求是
切实提高校本教研的实效性
1
、课题研究向纵深推进。本学期来，我校继续深入开展由进修学
校姚永宁副校长负责的泉州市 “
xx
”第二批课题《小学校本教研制度
建构与实施的研究》子课题《改进加强传统教 研
探索校本教研运行
机制的研究》
，在课题研究中，根据市《关于进一步加 强小学校本教
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