中学生数学学习情况调查报告
巡山小妖精
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2021年01月31日 17:34
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读书破万卷
下笔如有神
中学生数学学习情况调查报告
学
校：十里墩中心校
年
级：七
学生姓名：汪若晴
指导教师：王
年
级
刘书云
静
读书破万卷
下笔如有神
中学生数学学习情况调查报告
正确的学习态度，良好的学习方法和学习习惯是学生学好数学、
发展才智的重要条件。
为了研究 七年级学生学习数学的情况，
从而提
高教学效果和质量，
提高学生的数学学习能力，< br>我们对七年级学生对
数学的看法、学习方法、学习习惯、课外学习安排等情况进行了抽样
调查，现报告如下：
一、调查目的：
1.
了解现阶段中学生的学习情况。
2.
分析学生学习效果产生差异的原因。
3.
找出提高成绩的方法。
二、调查对象：
本次调查对象为无为县十里墩中学七年级学生，
3
个班级
60
余人。
三、调查形式：
本次调查采用无记名问卷 调查形式，
调查以班级为单位，
随机抽
样，平均每班抽取
20
名学生 进行调查。这次调查共发问卷
60
份，回
收问卷
60
份，有效问卷为
60
份。利用下午活动时间统一进行（
20XX
年
3
月3
日）
，
数据由人工统计整理，
结果供所有老师和学生参考。
四、调
查
人：
汪若晴、刘书云
读书破万卷
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五、调查内容说明：
本次调查问卷包括学生数学学习 情况的
22
个调查问题，本报告
由学生对数学的看法、学习方法、学习习惯、课外学习 安排等四个主
要部分组成。
六、调查结果与分析
1
、你对学习数学有兴趣吗？
A.
非常喜欢（
38.3< br>％）
B.
比较喜欢（
15.5
％）
C.
一直不喜欢< br>（
46.2
％）
大部分学生对学习数学没有兴趣，缺乏学 习的积极性和主动性，
这是以后教学需要改进的地方。
2
、你是否有过解决数学问题后的愉悦？
A.
没有（
28 .8
％）
B
、偶尔有（
25.8
％）
C.
经常有（
30
％）
D.
有过，感觉不明显（
15.4
％）
有的学生完全是被动的学习，影响了教学的实效。
3
、你对数学学科有何认识？
A.
数学有用（
32.5< br>％）
B.
数学训练思维（
40.6
％）
C.
数学解决 许
多实际问题（
18.9
％）
D.
数学没有多大用处（
8< br>％）
部分学生没有对学习数学有一个正确的态度常常使老师不能及
时的掌握教学实效。这种状况有待改变。
4
、你在初中数学课堂学习中参与讨论情况：
A.
听老师讲，一般不回答提问也不参加讨论（
13
﹪）
;
B.
以听为
主，偶尔也回答问题或讨论（
35
﹪）
;
C.
听后思考老师提出的问题，
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积极讨论（
42
﹪）
;
D.
更愿意自己看书、思考或参与讨论（
10
﹪）
。
可以看出，学生大都习惯于听讲，自主学习、积极合作讨论的意
识有待加强。
5
、你每天花在学习数学上的自主时间
(
不包括数学课
)
有多少时
间？
A.1
小时以上（无）
；
B.0.5----1
小时（
3.5
％）
；
C.0.5-
小时（
28.7
％）
；
D.0.5
小时以内（
67.8
％）
。
学生在学习数学方面还有很大的提高空间，
需要老师和学生共同
努力。
6
、你在上数学课前是否有预习的习惯？
A.
课前常先看书
（
28.7
％）
；
B.
老师要求时就预习
（
15.3
％）
；
C.
凭自己一时的兴趣（
18.6
％）
D.
没有时间预习（
23.4
％）
。
大部分在学习前并没有预习的习惯，
教师在备课时，
应充分注意
到这一点。
7
、在数学课上你喜欢怎样的授课模式？
A.
先看书后听老师讲解
（
18.1
％）
；
B.
听老师讲
（
45.9
％）
；
C.< br>主要由自己看书、
做题目
（
26.4
％）
；
D.
同学交流讨论
（
9.6
％）
。
< br>这一点比较令人欣慰，
大部分学生还是希望与同学老师之间进行
交流，这是我们以后教学 的改进方向，应该把课堂交给学生，发挥出
他们的主动性。
8
、你认为在课堂上老师讲数学题的最佳方法是？
A.
老师讲解（
15.6
％）
；
B.
老师分析思路、学生做（
49.6
％）
；