名人大师的童年故事 (精选范文)
萌到你眼炸
515次浏览
2021年01月31日 18:34
最佳经验
本文由作者推荐
祝寿主持词-青岛科技大学分数线
牛顿小时候的故事
少 年时代的牛顿不像高斯、维纳那样，从小就显露出引人注目的科学
天才；也不像莫扎特那样表现了令人惊 叹的艺术禀赋。他跟普通人一样，轻松愉快地度过了
中学时代。
如果说他和别的孩子有什么不同的话，那就是他的动手能力相当强。
他做过会活动的水车；做过 能测出准确时间的水钟；还做过一种水车风车联动装置，它使风
车可以在无风时借助水力驱动。
15
岁那年，一场罕见的暴风雨侵袭英格兰。狂风 怒吼，牛顿家的房子
直晃悠，就像要倒了似的。牛顿为大自然的威力迷住了，不禁想测验飓风的力量。他 冒着狂
风暴雨来到后院，一会儿逆风跑，一会儿顺风跳。为了接受更多的风力，他索性敞开斗篷向
上跳跃，认准起落点，仔细量距离，看狂风把他吹出多远。
1661
年牛顿考上了剑桥大学，
尽管在中学里是个优等生，
可是剑桥大
学集 中了各地的尖子学生，他的学习成绩赶不上别人，特别是数学的差距更大。但是他并不
气馁，就像他少年 时代喜欢思考问题一样，踏踏实实地学习，直到透彻地理解为止。
在大学的头两年里，他除学习算术、代数、三角外，还认真学习了欧
几里得《几何原本》
，弥补了过去的不足。他又钻研笛卡儿的《几何学》
，熟练地掌握了坐标
法。这些数学知识， 为牛顿后来的科学研究打下了坚实的基础。
四 年后，他从剑桥大学毕业了。
1666
年的一天，牛顿请母亲和弟妹到
自己房间里来。 房间里黑洞洞的，只从窗子的一个小孔中透过一线阳光，在墙上照出一个白
色的光点。牛顿让他们注意看 墙上的光点。他手里拿着自制的三棱镜，放在光线入口处，使
光折射到对面墙上，光点附近突然映出一条 瑰丽的彩带。这条彩带同雨后晴空中出现的彩虹
一样，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜色组成。 牛顿和自己的亲人共同观赏了人工
复现的自然景象。后来，牛顿又用第二个三棱镜把七种单色光合成白光 。他用白光分解实验
宣告了光谱学的诞生。
牛顿在探索光色之谜的同时，还在探索引力之谜。他从苹果从树上掉
了下来的事实发现万有引力 定律，而且从数学上论证了万有引力定律，并且把力学确立为完
整、严密、系统的学科。他在概括和总结 前人研究成果的基础上，通过自己的观察和实验，
提出了
“运动三定律”
。
这 三条定律和万有引力定律共同构成了宏伟壮丽的力学大厦的主要支
柱。这座力学大厦是近代天文学和力学 发展的基地，是机械、建筑等工程技术发展的基地，
也是机械唯物论统治自然科学领域的基地。构造了宏 伟壮丽的力学大厦。
我国数学家华罗庚童年的故事
华罗庚，出生在江苏省金坛县一个贫困家庭。这是当时一个非常闭塞
的县城。
童年时代，他最想骑马。他将一个小木凳拴上绳子 ，牵着当马骑，边
骑边喊“马嘟嘟，马嘟嘟。
”现在这个小凳子还陈列在金坛的“华罗庚纪念馆 ”里呢。稍大以
后，他就把家中小杂货店的柜台当马骑，跳上跳下，并且还不时学着大人骑马的样子，感 觉
十分得意。
华 罗庚特别爱动脑，对于一些别人看来司空见惯的事，往往也表现出
浓厚的兴趣，提出一些似乎希奇的问题 。有一次，他同别人一块去城郊玩耍，见一座荒坟旁
有石人石马，
就问比他大的同伴：
“这些石人石马有多重？”
同伴回答说：
“这怎么能知道呢。
”
华罗庚却不甘 心，沉思片刻，说：
“以后总会有方法知道的。
”
在当年的金坛，华罗庚最喜欢去的地方，还是灯节、船会、庙会等场
所，凡是这些热闹的地方都 少不了他的身影。城东有座青龙山，山上有个庙。每逢庙会，庙
中的“菩萨：
”便头插羽毛，打 扮得花花绿绿，骑着高头大马进城来。一路上，人们见到“菩
萨”
就磕头行礼，
祈求幸 福。
华罗庚伸直脖子，
望着双手合十的
“菩萨”
，
心里暗自琢磨：< br>“
‘菩
萨’果真万能吗？”当庙会散了，人们也陆续回家，华罗庚却跟着“菩萨”去了青 龙山，想
探个究竟，看一看“菩萨”的真面目。
来到庙里，
“菩萨”卸了装，华罗庚一看“菩萨”是人扮的，就立刻往
家跑。回到家， 他便兴高采烈地对妈妈说：
“妈，你往后不要给‘菩萨’磕头了，
‘菩萨’是
骗人的< br>1
父亲马上训斥道：
“唉呀，罪过，小孩子懂什么？”他却认真反驳道：
“我到 青龙山
的庙里去了，
‘菩萨’原来是假的，是人装扮的
1
华罗庚的数学作业，经常有涂改的痕迹，很不整洁，老师开始时非常
不满意。后来经过仔细辨别 ，老师发现华罗庚是在不断改进和简化自己的解题方法。
华罗庚在中学读书时，曾对传统的珠算方法进行了认真思考。他经过
分析认为：
珠算的 加减法难以再简化，
但乘法还可以简化。
乘法传统打法是
“留头法”
或
“留
尾法”
，
即先将乘法打上算盘，
再用被乘数去乘；
每用乘数的 一位数乘被乘数，
则在乘数中将
该位数去掉；将乘数用完了，即得最后答案。华罗庚觉得：何不 干脆将每次乘出的答数逐次
加到算盘上去呢？这样就省掉了乘数打上算盘的时间例如：
28×
6
，
先在算盘上打上
2
×
6=12
，
再退一位，加上
8
×
6=48
，立即得
168
，只用两步 就能得出结果。对于除法，也可以同样化为
逐步相减来做节省的时间就更多的。
凭着这一点改进，再加上他擅长心算，华罗庚在当时上海的珠算比赛
中获得了冠军。
华罗庚不仅对数学肯动脑筋，对语文也很用心。有一次，老师把自己收藏
的文学大师胡适的书分 给学生，
让每人看完后写一篇读后感。
华罗庚分得的是
《尝试集》
，
书
中流露出作者提倡白话文的得意，认为自己是一次成功的尝试，于是在扉页上写了一首《序
诗 》
：
“尝试成功自古无，放翁这话未必是。我今为下一转语，自古成功在尝试。
”
华罗庚在读后感中，并未表达出老师所期望的对胡 适的赞美之词，而
是尖锐地指出：胡适的这首诗概念混乱，第一句中的“尝试”与第四句中的“尝试”是 两个
完全不同的概念。第一句中的“尝试”是指初次尝试，当然一试就成功是比较罕见的；第四
句中的
“尝试”
则是指经过多次尝试或失败之后的一次成功尝试，
所以它们具有不同的 含意。