《童年》的资料整理
绝世美人儿
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2021年01月31日 18:46
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古代官员等级-幼儿园中班育儿知识
童年
一、作家作品
高尔基
（
1868
—
1936
）
，
前苏联伟大的无产阶级作家。
我们还学过他的一篇散 文诗
《海燕》
。
他的代表作是《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的 大学》。
二、主要内容与作品主题（中心思想）
讲述的是阿廖 沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从
“我”
随母亲去投奔外祖父写
起， 到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了
19
世纪七八十年代俄罗斯下
层人民的生活状况。
小说鲜明而生动得描绘童年的阿廖沙性格的形成过程，
同时也以沉重的笔调写出了旧生活的黑暗、扭曲和可怕。
作品通过写主人公阿廖沙的童年生活，揭示了当 时俄国社会的腐败和人民生活的苦难。
同时也寄托了作者对劳动人民的同情。
（作者 在小说中真实地记述了自己童年的苦难历程。
反映了当时俄国旧社会小市民阶层
的风俗人情。< br>无情地揭露和批判了俄罗斯长期以来形成的小市民习气，
鞭挞了小市民的罪恶
灵魂。作者提出了应该要把唤醒民众作为自己义不容辞的义务和权利。
同时作者在书中也让
人看到 新的一代人如何在旧的基地上破土而出，
并且显示了他们强大的生命力。
它唤起人们
对 光明生活必然取代黑暗生活的希望。）
三、内容梗概
第一章：
阿廖沙三岁丧父后，
由母亲和外祖母带到外祖父家。
（一 、
“外祖母的出现”；
二、
“父
亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。）
第二章：
阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，他们怕母亲来 讨要嫁妆，
闹着分家，
一家人打成一团。
阿廖沙初步认识到外祖父家弥漫着的相互仇恨 的气氛。
大舅捉
弄老裁缝格里戈里，
让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边，不料却被外祖父无意中戴
上，外祖父把孙子抽了一顿。阿廖沙
（因为表哥萨拉的建议和好奇 ）因为把桌布放到染桶里
也被外祖父狠狠打了一顿，
打的过程中，
所有的人都幸灾乐祸 ，
连母亲也因害怕外祖父而不
敢阻止他，
只有外祖母一人护着阿廖沙。
打过阿 廖沙后，
外祖父来看他，给他讲起自己年轻
时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景。
挨打之 后，
阿廖沙结识了小伙子茨冈，
他成了阿廖沙最
好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把 胳膊伸出去帮他挡着。
第三章：
每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的 游戏。他擅长跳舞，
幻想着有一副好嗓子。阿
廖沙非常爱他，但他却被阿廖沙两个舅舅强迫着扛 承重的橡木十字架去坟地，中间绊倒后，
被十字架压在下面，因失血过多死掉了。
第四章：
茨冈死后，
阿廖沙更加依恋外祖母。
睡觉前，
给 外祖母开玩笑，外祖母给他讲上帝与小
鬼的故事。外祖母是阿廖沙最喜欢的人。
外祖 母知道的故事、诗歌、传说、童话多得不计其数，阿廖沙听的入了迷。一天晚上，
家里突然失了火，家里 人惊慌失措，
外祖母却非常勇敢，
用一只空袋子蒙着头，身上批着马
被，
毫不 畏惧地冲进火里，
从里面抱出一只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子，
又镇定地指挥别人
灭火 。大火后，又忍着巨痛去接生孩子。
第五章：
一开春，
舅舅们就 分了家，
外祖父为自己买了一所新房，
阿廖沙仍跟着外祖父外祖母住。
这是一段节奏平 缓的日子，
阿廖沙接触的人只有外祖父外祖母。
外祖母向他讲述自己的身世。
外婆也是 孤儿，
母亲一贫如洗，
而且是个残废，
为了生活，
外祖母跟随母亲四处流浪、
乞讨，
后来靠外祖母织花边维持生活。
外祖父也讲起小时候与法国兵相处的事情。这段时间外祖父
开始教阿廖沙识字。外祖父老病复发，动手打了外祖母，阿廖沙感到无法忍受。
第六章：
宁静的日子很快被打破，两个舅舅为了分外公家产，联合起来到外祖 父外祖母家闹事，
尤其是大舅米哈伊尔，
喝醉酒就闹事，
整夜在房子周围转来转去，< br>带来帮手把马林果丛和酸
栗树统统拔掉，
捣毁浴室，砸坏玻璃。一次拿粗大的木根砸门， 外祖父集合了两个房客及酒
店老板的妻子对付他。为帮儿子，外祖母的胳膊被舅舅打断，阿廖沙无比仇恨 舅舅。
第七章：
接下来又是一段单调的日子，
外祖母每天祈祷，
外祖父也每天祈祷。
阿廖沙认为外祖母
的上帝仁慈、有同情心，
外祖父的上帝 却拒人于千里之外，让人望而生畏。
阿廖沙喜欢外祖
母的上帝，
讨厌外祖父的上帝，< br>故意抓住外祖父祈祷时的失误捉弄他。
这时期阿廖沙经常同
街上的孩子打架，
因 为这些孩子做出的恶作剧令他无法容忍。
这时，
为外祖父干了一辈子活
的老匠人格里戈 里因双目失明被舅舅解雇，沦落为乞丐，阿廖沙为此感到难堪。
第八章：
外祖父突然卖掉原有房子在别处买了房子。
在这里阿廖沙结识了许多人。
有外号为“好
事儿”的房客，
有伪装成马车夫抢劫教堂的的彼得伯伯，
有奥甫相尼科家的三个孩子。
阿廖
沙与他们都建立了友谊，
但同“好事儿”的关系最为密切。
“好事儿”是一个整天 忙着做实
验的药剂师，
对人生有透彻的感悟，
经常指导阿廖沙观察生活中的细枝末节，
教给他人生的
道理。
“在我看来院子里平淡无奇没什么值得留心的东西。
但经 他轻轻一推，
或者三言两语
指点一下，
我所看到的一切就不同了，
仿佛这些东 西都具有独特的意义，
因而给我留下的印
象也就特别深。
”但“好事儿”终因不被周围 人理解而被外祖父赶走，
阿廖沙非常生气但毫
无办法。
第九章：阿廖沙认识了彼得伯伯和“三个小少爷”。
第十章：
百 无聊赖之中，
母亲回来了。
在几个城市呆了很长时间又生了一个孩子后，
走投无路的< br>她又回到外公家。她开始教阿廖沙认字，
让他背许许多多的诗。外祖父强迫母亲改嫁，
母 亲
拼命反抗，
外祖父异常生气，将气愤转嫁到外祖母身上，
毒打外祖母，
发针 深深地插进外祖
母头皮。阿廖沙为外祖母报仇，将外祖父最喜欢的圣徒像剪碎。
第十一章：
阿廖沙被母亲送进了学校，（表哥萨沙的逃学和逃跑）但不久因出水痘被 迫休学在家。
因发愁母亲的婚事，
外祖母开始酗酒并向阿廖沙讲述父亲与母亲的往事。
不久，
母亲看上了
一个学测量学的学生并坚持要嫁给他。
阿廖沙不喜欢继父与新的祖母 ，
不想让母亲改嫁但毫
无办法。
第十二章：
母亲改嫁后 ，阿廖沙继续与外祖父外祖母住在一起，他开始长大，拥有了自己的自信。
阿廖沙又回到学校，
但老师不喜欢他，
只有主教赏识他。
他因拿了一卢布买童话书被母亲打
了一顿。继父对 母亲很不好，用脚踢她，阿廖沙与继父拼命，又被送回外祖父家。
第十三章：
外祖父破产了，
阿廖沙与外祖母相依为命，
通过三年级考试后他不再上学，
开始自 己养
活自己。他结识了许多伙伴，他们互相帮助，一起捡破烂，扯木材。八月，母亲去世了，外
公说阿廖沙不是奖章，不能老挂在他的脖子上。于是，阿廖沙便走向人间，外出谋生去了。
（《童年》，从阿廖沙的父亲死亡开始，以母亲的死结束。）
四、知名故事（情节）
1.
外祖母给我讲故事（第一章）——后面文段（一、二）
在父亲死后 ，
阿廖沙在母亲和外祖母的带领下大船要去外祖父家，
在伏尔加河上美丽的
风光下，在 甲板上外祖母给阿廖沙讲故事，还吸引了水手还听。
2.
米哈伊尔和雅科夫分家斗殴（第二章前部分）——后面文段（六）
B
阿廖沙刚来到外 祖父家时，
两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了争夺外祖父家产而争吵斗殴
使小阿廖沙饱受惊吓。外 祖母在两个舅舅斗殴结束后祈求圣母，并与外祖父讨论分家。
3.
外祖父讲当纤夫的日子（第二章后部分）——后面文段（三）
阿廖 沙因为把桌布放到染桶里也被外祖父狠狠打了一顿，
打过后，
外祖父来看他，
给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景，
讲他早年当纤夫是的非人生活。
阿廖沙觉
得外祖父像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。
4.
与外祖父等人联欢（第三章前部分）——后面文段（四）
< br>节日的晚上，舅舅雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。
所有人都入神地听着，外
祖 母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。
5.
小茨冈的死（第三章后部分）
茨冈被阿廖沙两个舅舅强迫着扛承重的橡木十字架去坟 地，
中间绊倒后，
被十字架压在
下面，因失血过多死死后的情景和人们的反应。
6.
报复酒馆女主人（第七章）——后面文段（五）
因为酒馆女主人向外祖母仍胡萝卜，
阿廖沙报复了女主人，
后来被外祖母受到外祖母的
教育。
7.
外祖父打外祖母（第十章）
外祖父强迫母 亲改嫁，母亲拼命反抗，外祖父异常生气，
将气愤转嫁到外祖母身上，
毒
打外祖母，< br>发针深深地插进外祖母头皮。
阿廖沙为外祖母报仇，
将外祖父最喜欢的圣徒像剪
碎。
8.
报复老师（第十二章）
教师那双令 人生厌的眼睛总是死盯着阿廖沙，
他总是瓮声瓮气地挑阿廖沙的毛病，
为了
这，
阿廖沙想出一个狠毒的恶作剧来报复他，
又有一次把鼻烟撒到那个教师的桌子的抽屉里。
9.
与外祖母相依为命（第十三章）——后面文段（六）
A
外 祖父对阿阿廖沙又回到外祖父家中，
外祖父和外祖母分家过日子，
外祖父开始和外祖
母 斤斤计较，
为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖，
回来后外祖母对着阿廖
沙挣来的前默默流泪。
五、重要人物形象分析
阿廖沙：
他的形象是俄罗斯一代新人的代表，
他的成长道路是俄国千百万劳 动者走向革命，
走向
新生活之路。他不向丑恶势力屈膝，坚强而善良，勇敢而自信。他在“令人 窒息的、充满可
怕景象的狭小天地里”艰难地生活着，身边那些层出不穷的暴行和丑事并不能压倒和毁灭
他，
这体现了他的坚强和勇敢；
他不论是对自己的还是别人的屈辱和痛苦，
都 会感到难以忍
受，
这说明了他善良的一面；
母亲的再婚，
使得他很孤僻，但也增强了他对自己力量的信心。
生活的困苦并不能使他退却，
他总是坚强地生活下去，< br>他相信黑暗终将过去，
未来将会走向
光明。（坚强、勇敢、正直、充满爱心。）
外祖父：
他是俄罗斯小市民阶层的典型。暴躁、乖戾、贪婪、自私。他经常凶狠地毒 打外祖母和
孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，结果生了场大病；他非常贪财，暗地里放高利贷，< br>秘密接受典当，甚至怂恿徒工到市场上偷窃。卡什林
(
他的姓名
)
是小 说中丑恶势力的化身，
在他身上集中体现了俄国小市民的卑鄙灵魂。
（吝啬、贪婪、专横、残暴 。）——他有着矛
盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但对金钱的贪婪腐蚀了他的灵魂。
外祖母：
她的形象是俄罗斯文学中最光辉、最有人性的艺术形象之一。
她善 良、
乐观，
心里充满
了无私的爱。
她为人善良公正，
热爱生活，相信善总会战胜恶。
她信仰的上帝是与人为善的。
她知道很多优美的民间故事，
常 常讲给阿廖沙听，
她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵，
阿廖沙
说道，
“在她没有 来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了把我领到
光明的地方„„，她马上成为我 终身的朋友，
成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人
——
是她那对世 界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活”。（慈
祥善良、聪明能干、热爱生活、 胸怀宽大、善于忍让。）
父亲（彼什科夫）：手工业者，老实、本分
母亲：
善良的下层妇女
继父
:
脾气暴躁，经常毒打妻子
大舅舅
米哈伊尔
:
自私自利
小舅舅
雅科夫
:
自私自利
六、写作特色分析
（一）多视角的描写方法
《童年》
在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使 用的方法去描写。
作品主要从儿童的
视角观察描写生活，
使
“童年”
更加生动，
充满童趣，
例如对于阿廖沙父亲死的这一段描写：
在幽暗的小屋里，我父亲躺在窗下地板上，他穿着白衣裳，身子伸得老长老长的 ，
他的
光脚板的脚指头，奇怪地张开着，一双可亲的手安静地放在胸脯上，手指也是弯曲的；< br>他那
一对快乐的眼睛紧紧地闭住，
像两枚圆圆的黑铜钱，
他的和善的面孔发黑，
难看地龇着牙吓
唬我。
以上一段话的 描写十分真实地表现了一个
3
岁男孩的心态。因为他年纪小，还不懂死
亡意味着什么，
所以他注意的是那些他认为有趣、
奇怪的事情，
例如父亲的脚趾奇怪地张开
着 ，难看地龇着牙等等。
另一方面，
作家又偶尔以成人的视角 评点生活，
使作家笔下所写的文字含义更清晰更深
刻，更富有思想性和哲理性。
（二）语言艺术（景物描写绘声绘色、人物性格刻画栩栩如生。）
《童年》的语言十分生动活泼，
场面描写惟妙惟 肖，活灵活现。例如在外祖父家打架时
场面的描写：
两个舅 舅忽地一声站起来，
把身子伸过桌子，
冲着外祖父大叫大吼，
像狗似的冤屈地龇
着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：
‚叫你们全给我讨饭去！‛
外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：
‚全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！‛
‚住 嘴，都是你惯的！‛外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却
震耳朵。
这段文字虽然不长，却把一具乱七八糟的打架场面写得很有层次，把每一个人的动 作、
表情、心情都鲜明地描写出来，读后给人一种身临其境的感觉。
（三）独特的选材（写的是痛苦的过去，但始终洋溢着明快的乐观主义精神。）
< br>《童年》
取材于作家的自身经历，
然而它不是作家早年生活的简单再现。
它一方 面真实
地描写了阿廖沙的成长过程和他的所见所闻，
大量运用真实的材料。
另一方面，
运用典型化
的手法，
努力挖掘生活中具有典型意义的材料，
并对他们进行了提 炼和加工，
使他们能够反
映生活的本质。因此，在《童年》中，人物已不再是单纯的个人，而成 为某一类人的代表。
外祖父的家已不是一个一般的家庭，
而是旧俄时代那个由沉重的劳动、家长制手工业的生产
关系和无聊生活造就的小市民社会的缩影。
七、阅读启式
1.
使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良。
2.
让我们倍感自己童年的幸福，我们会更加珍惜自己幸福的生活。
八、考题集锦
1. __________
被列宁称为“无产阶级艺术的最 杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是
《童年》、《
__________
》、《
__________
》。答案：高尔基
《在人间》《我的大学》
2.
《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的
________< br>，善良乐观的
__________
，自私残暴的
________
， 贪婪恶毒的
__________
以及快乐的“小茨冈”和执
着的“好事情”。
答案：“我”（阿廖沙）、外祖母
、外祖父
、舅舅们
3.
《童年》
中塑造了
________
的形象是俄国千百万劳动者走向革命，
走向新生活的具有普遍
意义的艺术典型。答案：阿廖沙
4.
童年》
最基本的主题之一是：
阿廖沙的成长。
__ _____________
是作者创作这部作品的第
一主题。答案：鞭挞俄国国民的小市民习 气。
5.
《童年》是以
________
自身经历为原型创作的自 传体小说三部曲的第一部，其他两部为
《
________
》《
________
》。答案：高尔基
《在人间》《我的大学》
6.
《童年》讲述的是
________
（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现
了
19
世纪七八 十年代
__________
下层人民的生活状况。答案：阿廖沙
俄罗斯
7.
童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个
________
的人，经常毒打外祖母和孩子们，
狠心地剥削手下的工人。外祖母
________
，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中，乐观纯朴的
________
，正直的老工人
________
，献身于科学的知识分子
“_______ _ ”都给主人公以力量和支持。
答案：吝啬、贪婪、专横、残暴；
慈祥善良、聪明能干、热爱生活；
小茨冈
；格里戈
里；
好事情