关于幼儿园管理方面的几点建议
玛丽莲梦兔
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2021年01月31日 21:54
最佳经验
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关于幼儿园管理及可持续发展方面的几点建议
< br>为了加强幼儿园的管理，
促进幼儿教育事业的发展，
促进我们
的幼儿园持续发展 。
受建华大哥之托，
仅凭自己在教育上几年的小小
点滴经验，
不成理论，
现本人结合自己的工作和本地区的一些实际，
特别查阅了相关的资料以形成了以下自己几 点不成熟的参考建议和
意见：
一、指导思想：
我们都知道要想把 一个集体或单位管理好，
我们首先要有一个良
好的管理制度和相关的政策。
也就是说用 怎样来思想来管理好我们的
幼儿园，
因为幼儿不同于已经入学的小学生，
他们在生活还 是学习上
都没有形成一个稳定的状况，
要让孩子们在入学前能适应将来的小学
学习和生 活是幼儿学前教育的一个重点。
通过学前也就是我们说的幼
儿园教育后，让孩子们在学习上能掌 握一个方法，知道怎样去学习，
什么是学习；
生活上怎样自理生活，
自己能做的尽量让 孩子们自己做，
能处理好与小伙伴之间的关系，注重孩子们的个性发展。
但是在我们 这个地区的家长有这样一种认识：
“我们家的孩子能
背多少诗了！
”
、
“我们家的孩子会写多少字了！
”
。家长总会以这些来
衡量幼儿园办的好不好。当然我们在结合本地区的实际的情况下，
我
们也不会忽略这点。
综合上述，
幼儿园教育更生重要的是培养孩子们
的独立自主的生活与学习能力。
二、制度方面：
我们都知道想要把一个集体管理好，
必须有相关的制度和鼓励政
策。
我们的幼儿园也不例外、
因为要管理幼儿园，
必须管理好园内的
保育和教育工作，< br>无论是上课的教师还是在后勤工作的人员，
都要严
格的管理制度来约束，否则不成方圆。 应该建立以下几种制度：
（幼
儿园领导小组、幼儿园安全管理制度、教师工作考核制度、上下班 签
到制度、
食品卫生管理制度、
食堂管理制度、
幼儿园与家长联系制度、幼儿接送签字制度）
。还应明确所有教师及工作人员及园长的职责，
以便于有一天出了什么 事相互推卸责任：
（保育员工作职责、园长职
责、幼儿园教师职责）
。结合地区实际选 定的上述的制度来管理幼儿
园，并将字放大张贴于明显处。本人认为这是很有必要的，我们用完
善的制度来管理这样一个单位，
无论在家长眼里还是在群众的嘴里都
是非常有必要的，有利于幼 儿园的生源平稳和长久发展。
三、生活方面：
在保育工作过程中，
我们不仅要耐心保证孩子们安全和身心健康
教育，
遵循幼儿身心发展规律，
为孩子将 来独立学习和生活打下一个
坚实的基础。
当过前几年的班主任与家长频繁的接触，
我知 道了家长
们关心的问题不外乎衣、食、住、行四个方面。下面我谈谈自己的意
见。
< br>衣：
虽然我们的幼儿园是私立的，
但是我们要用正规的方法来管
理它，我相信一 定会成功的。正规最好的办法是把幼儿的衣服、帽子
书包等统一了。
因为现在衣服鞋等并不贵，
最好是结合地区实际定做
统一的服装。
建议再把孩子的书包统一了会更好一些。
这样让家长切
实的看到了我们正规管理的效果，这样有利于我们来年的生源竞争。
食：
这个也很重要，
我们常会听到家长说今天你们吃什么饭？家
长关心的问题就是我们 要关注的。
如果我们在孩子们的伙食上再下点
功夫，
让他们每天吃上不同的饭菜，应该在每个周的食谱上面标明哪
天吃什么菜、什么饭。最好是提前一周计划好了，在本周内将此公示
出去，
让别人一目了然，
也让孩子们对自己的父母说起学校如何如何
的好！也 要注意食谱的搭配，注意营养调节。
住：孩子们比较小，有人别在园住的幼儿，一定要安排专 人管理
和值班，切不可轻心，未雨绸缪，防患于未然。无论在孩子们睡觉还
是玩耍的过程中都要 加强管理，
尽量不出现磕磕碰碰事故，
对园内的
坚硬物品和利器加强管理，注意各种设 备的安全：用电安全、游戏安
全、物品摆放安全。
行：也就是孩子们如何回家的问题 ，前几天听建华说了，在天冷
之前要买车。这点很重要，
天气越来越冷了，孩子们靠家长接送总 也
会让孩子们受罪，安全问题也是个大事。在南部乡镇一个乡镇有
4
、
5个幼儿园，他们的竞争就是我们将来要面对的。他们的竞争也是在
此环节上大做文章。
另外 孩子在离校时，
可以除了自己的父母外无论
是谁领走了，都要签字，以备查阅。
三、学习方面：
（一）在教育管理上：
现在有很多的家长很关心 孩子们在幼儿园都学些什么？我们应
该多开设一些课程。制定合理的课程表，如：语言、算术、英语、交
际、科学、音乐、美术、劳动、体育等与众不同的课程。所有课程都
要张贴到墙壁上，开齐开足 课程，按课表上课、注重实效。举个简单
的例子如何教会学生说话与交往非常重要，
如我们要求 孩子常说一些
文明用语，回家见到父母要要问好，离开父母要再见，等等，发生在
父母身边的这 些小事，
无形的能让他们感受到了我们教育孩子的效果，
也是一个最好的活广告。
< br>建议要在音乐、美术上多上课，多搞些活动，多发些小的奖品，
以鼓励和发扬优秀学生的个性。遵 循幼儿身心发展规律
,
实行保育和
教育相结合
,
以游戏为基本活动形 式
,
引导幼儿个性的健康发展
,
促进幼
儿的智力发展
,培养幼儿的良好习惯和品德行为。
同时也为我们的工作和工作效果拿出了一个展示的空间 。
孩子们
常给父母看看自己的美术做品，
给父母唱唱自己学会的歌曲，
无形中
这些都将为我们的幼儿园将来的成长树立一个良好的口碑。
对幼儿建立成长档案,
这是一项创新的工作
,
目的是促进教师有效
地观察、了解幼儿
,
因材施教
,
保证幼儿的全面发展。幼儿园设计的应
人手一册
,包括对幼儿的事例观察、日常表现、态度及水平
,
还有家长
对孩子的评价。
孩子的《成长记录册》或者叫做《成长日记》一定要建立。可让
孩子们按周来做自己的各种 作品，
比如美术作品，
周日带回家后给家
长观看，周一带回，学校统一管理，孩子在放 假后给每个孩子装订成
册；
在每个月或都每季度带领孩子们出去玩玩，
要给每个孩子照 照片，
半学期下来，每个孩子有三四张照片就可以了，装订成册；给孩子们
按孩子们的评价发给 象征性的奖品，物品不贵，但意义重大、在幼儿
园内张贴各种幼儿作品或者布置各种幼儿适宜的布景；< br>孩子在上课时
表现如何？爱动，
还是不善于表达，
还是性格怪异……经常记录到 孩
子的成长记录册里面。
成长档案的制作方法有很多，
可以写一些小文
章、< br>可以结合照片写一些文字、
可以让幼儿画一些画和做一些纸工等。
制定家长联 系卡，
把孩子每周的或者是每月的表现记录下来，
让
家长看后签字，让他们及时的知道 孩子在学校的生活还是学习情况。
同时要每个月争求家长的在孩子们的生活还是伙食上的意见和合理的要求。
幼儿园要让教师经常的填写孩子的表现情况及时反馈给家长，
让家长感觉到我们的 用心。
时时刻刻做好幼儿园的宣传工作，
有时间应该给孩子们统一印刷
带有 学校宣传的彩色《成长记录册》或者叫做《成长日记》
。让家长
及时用书面的形式与我们沟通和 交流，为了把我们的工件做的更好，
半年最好开一次家长座谈会，
做好记录。
因为无论 是民办教育机构还
公办学校，都要遵守教育法，都要建立孩子或者学生的教育档案，我
们也不例 外，估计教育局早晚也要检查的。
（二）在教师方面：
我们所聘用的教师 是为我们工作的。
我们要从制度上和行为上对
他们约束，
选择教师时首先要看教师是不 是有耐心，
因为我们工作不
同于别的工作没有足够的耐心是不行的；
也要看教师没有相 应的素质，
也就是我们说他能会什么，
不是简单的看孩子，
要灵活的把孩子看到，让孩子在玩的同时学会了很多知识。
这样的教师很难找要幼儿园要发