三位数加减一位数
绝世美人儿
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2021年01月31日 22:21
最佳经验
本文由作者推荐
大满洲国-刘小光老婆
三位数加减一位数
南汇区荡湾小学
唐建红
教学内容
上海市九年义务教育课本小学数学新教材二年级第二学期
p
.
21
教学目标
1
．运用旧知迁移，让学生经历三位数加减一位数的计算过程，掌 握
三位数加减一位数的计算方法。
2
．培养学生学习数学的热情，以及独立探究、合作交流的能力。
教学重点
三位数加减一位数的计算方法。
教学难点
两位数加减一位数的计算方法迁移到三位数加减一位数的计算。
教学准备
多媒体课件。
教学流程
一、
复习铺垫
1
、看卡片口算：
5+23= 43-6= 87+9= 70-5=
94+
（
）
=100 97+
（
）
=100 77+5= 92-6=
2
、说说
77+5
、
92-6
你是怎样算的？
师根据学生回答板书：
7 + 5=12 12-6=6
70+12=82 80+6=86
77+ 5=82 92-6=86
在数射线上计算
+3 +2 -4 -2
77 80 82 86 90 92
77+ 5=82
3
、小结：两位数加减一位数，我们可以把一位数和两位数的个位上的数相 加或
相减，再同十位上的数合起来；也可以把加数或减数拆开，先相加或减到下一
个整十数再计 算。
【注重知识间的内在联系，有针对性地进行复习。不但重视知识的迁移，
1
而且重视方法的迁移。
】
二、合作交流，探究算法
一）探究百位上无进退位的三位数加减一位数的计算方法
1
、
媒体 出示：
小熊猫也来参加我们的学习了，
它见我们小朋友已经会算
77+5
、
92-6
这样的题了，它就想考考大家，给第一题的
77
百位加上
4
、第二题
92
的
百位加上
7
，那这两道题就变成了
477+5
，
792-6
，你会做三位数加减一位数
吗？（板书课题：三位数加减一位数）
2
、学生独立思考，然后在小组里交流算法。
师：先自己试着说一说怎样计算
477+5
，
792-6
，再前后的四个同学在一起说
一说。
3
、大组交流反馈算法。师根据学生发言板书。
+5
因为
77+5=82 77 82
+5
所以
477+5=482
477 482
-6
因为
92-6=86
86 92
所以
792-6=786
786 792
4
、小结计算方法：可以用推算的方法，先计算两位数加减一位数，再加上百位
上的数 。
5
、试一试：
578+4= 627+6= 364+9=
674-7= 554-7= 813-6=
二）探究百位上有进退位的三位数加减一位数的计算方法
1
、媒体出示：小朋友们算得真好！这时又来了小白兔，它也想考考大家，把
第一题的
477十位上的
7
改为
9
、
第二题
792
的十位上的
9
改成
0
，
那这两道题
就变成了
497+5
，
702-6
，该怎样计算呢？
2
、小组讨论计算方法，师巡视。
-6
2