三年级语文试卷分析样表
玛丽莲梦兔
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2021年01月31日 22:45
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曾仕强家庭教育-最大胆
三年级语文试卷分析样表
桂阳县
2017
年下期期末考试学科教学状况抽测
华泉中心
学校
三
年级
语文
（科目）试卷抽样分析报告
、考试基本情况分析
本期我班共有学生
23
名；其中男生
10
人；女生
13人
•
优秀
6
人；及格人数
14
人
.
从学
习情况来看；同学们的语文知识技能慢慢得到提升；大部分学生的语文基
础知识较为扎实；
有一定的阅读能力和写作能力；学习兴趣也比较浓厚
.
这次语文试卷无论是学生；还是教师都感到试题灵活；贴近课本及学生的生活
实际
，
紧
扣课本；注重双基的考查；在考查学生语言积累
•
但部分学生的学习自觉性
较差；没有养成
良好的学习习惯；应变能力差；对已经学过的知识的运用能力比较
差；特别是部分学生学习
态度不够端正；
上课听讲不够专心；导致对词语和句子运
用不够灵活
.
甚至部分学 生作业书
写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强；但课外
阅读习惯差；知识面狭窄；语言表达能力
差；不太善于表达自己的思想
经过一个学年的鼓励和训练；部分学生学会一些表达方法；写作兴趣也比较高；
但是审
题和选材能力还有待加强
.
、抽样调查
全卷满分
100
样本总量
抽样方法
平均分
59.05
最高分
96
最低分
5
24
全体抽样
合格率
58.3%
优秀率
25%
备注
频率分布
1 / 4
三、试卷总体评价（特点和问题）
从卷面情况来看；所考的题型多样；内容难易适中；出题内容全面；概括了所学
知识；
体现了新课标学习的理论；是一份比较理想的答卷；题型有五类；分别是基础
知识积累运用阅
读题和作文题
•
从整体看；非常注重语文综合能力的检测；除 了检查
学生掌握基础知识及课内
外阅读能力之外；还重在培养学生的创新能力；想象力和灵
活运用知识的能力以及举一反三的
能力；能比较客观的反映学生的学习情况；体现素
质教育的教育基本理念
.
检验中注重双基的考查；重点考查学生生字词以及语言积累；部分同学基础知识
掌握较
为扎实；但部分同学写词语、选择多音字的正确读音、根据要求写句子失分率
高；常用词语都
出现错误
.
同时；注重学生理解和运用语言能力的考查；培养学生举一反三的运用能力
.
试
题紧密联系学生生活；富有浓郁的生活气息
.
如：口 语交际题以考查学生学会赞美他
人取得的
优秀成绩这一交际能力；
试题中让学生学会赞美他人；激励自己；这个题目
看似简单；其实
既考查了学生的口语表达能力；
又对学生学会赞美；积极向上这一情
感素养的培养；体现语
文的工具性与人 文性两大特点
.
再如考查对阅读课文的理解；
放到具体的语境中；让学生理解
文章中表达的主要内容和情感；提高阅读技能和理解
能力
.
作文的内容选择也是融入学生的生
活实际；从学生的生活中找话题；一 个什么
事情让你兴奋、伤心、激动……让学生完整的叙述
一件事情的原因、
经过和结果并能
真情实感的阐述自己的想法；各方面突出体现出语文学习
中的人文性
.
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