初中动词不定式用法讲解
余年寄山水
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2021年01月31日 23:30
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初中动词不定式用法讲解
动词不定式
是动词的一种非谓语形式，又叫非谓语 动词，
它没有人称和数的变化
，在
句子中不能做谓语；
它由
“to+
动词原形
”
构成
，
这里的
to
是动词不定式符号，
本身没有词义，
其否定形式常在
to
前加
not
；
由于它仍保持动词的特点，
可以有自己的宾语和状语，
还可以
带疑问词和由
f or
引出其逻辑主语等形成动词不定式短语；不定式或不定式短语具有名词、
形容词和副词的特 征，在句子中可
作主语
、表语、
宾语
、
宾语补足语
、定语和 状语等句子成
分。为使同学们更好地掌握其用法，现总结如下：
一、动词不定式作主语
动词不定式作主语时
，为避免句子的头重脚轻，< br>常用
it
作为形式主语
，
而真正的主语动词
不定式后置
。如要说明动作的执行者，可在不定式前加
for
引导的短语；但如果表语是
nic e, kind, clever
等描述动作执行者的性格、品质的形容词时，则应在不定式前加
of
引导的
短语。
常用句型
:
1
，
It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth.
（用
of
还是
for
决定于前面的
adj,
ad j
若是指
sb.
的特性，就用
of
，
adj
若是指
sth
的特性就用
for
）
例句：
It
’
s so nice of you to help me with my homework.
你真是太好了，帮助我完成作业。
It
’
s very difficult for me to do the math homework.
数学作业对于我来讲太难了。
2
，
It takes sb. some time to do sth.
例句：
It takes my mother all day to do the housework.
做家务花了我妈妈一整天的时间。
二、动词不定式作宾语
一些动词，如
want, decide, hope, ask, offer, agree, choose, learn, plan, need, teach,
prep are
等，
常接动词不定式作宾语
（如
want/decide to do sth.
等）
。
当动词不定式作宾语时，
如果后接宾语补足语，常用
it
作形式宾语，而把真正的宾语放在宾语补足语之后。
注意
:
有 些动词后面可接不定式作宾语，也可接动名词作宾语
,
所表达的意义也不同。如：
（
1
）
stop to do sth.
停止正在做的事，去做另一件事；
stop doing sth. .
停止正在做的事
（
2
）
go on to do sth.
做完一件事后，继续做另一件事；
go on doing sth.
继续做同一件事
（
3
）
remember/forget to do sth.
记住／忘记去做某事；
（未做）
remember/forget doing sth.
记得／忘记做过某事
（已做）
三、动词不定式作定语
动词不定式作后置定语时，
与被修饰的名词逻辑上 有动宾关系。
如果动词不定式是不及物动
词时，则要带上与之搭配的介词，构成及物动词短语。
如：
have/has
＋某事＋
to do
eg: I have so many homework to do.
我有许多作业要做。
enough
＋名词＋
to do
eg: It
’
s difficult enough to do my math homework.
数学作业太难了。