2020年秋季学期XX小学六年级语文科上册教学工作总结
玛丽莲梦兔
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2021年02月01日 00:25
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2020
年秋季学期
XX
小学六年级语文科上册教学工作总结
转眼，
一学期的教育教学工作即将结束了。
本学期，
我担任六年级语文下册教学工 作。
回顾这一学期以来，我们六
(1)
班在学校领导的大力支持下，在家长的积极配合 和耐心帮
助下，
通过全体师生的共同努力，
圆满地完成了教育教学工作任务，
并取得了一定的成绩，
现将具体工作总结如下
:
一、热爱本职工作，关爱每个学生
作为一名人民教师，我时刻提醒自己：以一名合格 的人民教师标准要求自己
;
作为一
名农村小学教师，我热爱教育，热爱学生，尽自己的 能力做好学校交给我的各项工作，热
心帮助同事
,
不早退不迟到
,
认 真学习新的教育理论
,
以新的教学方法指导教学
,
从而不断
提高自己 的教学方法
.
我严格要求学生
,
尊重学生
,
发扬教学民主< br>,
使学生学有所得
,
不断提
高
.
二、潜心钻研，认真上好每节课
1
、重视朗读品析感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇 课文都是文质兼美的佳作，
其语境描述的美妙，
语言运用的
精妙，思想表达的深邃，见 解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。为了使这些精
彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点 ，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言
丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感 悟的基础上，引导学生对课文
进行品析，在品析中深化理解，升华认识。
2
、通过培养学生学习兴趣，提高学生学习的积极性
语文是一门充满思想、 充满人文精神、充满智慧的学科。本册教材中有很多感人的故
事，有很多文质兼美的文章。我在语文课堂 教学中，力求做到让学生学得兴致盎然，让学
生变得鲜活，让学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发 展学生的语文素养。
“兴趣是最好的老师”
。在教学中，我十分注重培养和激发学生 的学习兴趣。通过音
乐、
故事等，
让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中 ，
在不知不觉地学语文。
在语文教学中，我会引导学生仁者见仁，智者见智，各抒己见。在思考 辩论中，我穿针引
线，巧妙点拨，让学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
3
、教会学习方法，提高学习能力。
“方法比知识更为重要”
。学 生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方
法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师 在教学过程中，应适度地渗透学习方法