小学生作文审题方法.doc
巡山小妖精
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2021年02月01日 01:42
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小
学
生
作
文
审
题
方
法
审题就是对一个作文题目的写作要求进行认真思索的过程。要想写出好的作文，作文前的
审题是非常关键的。那么，看到一个作文题目，应当怎样一步步审题呢？
命题作文：
一、审对象和体裁。即看一看题目对文章写作对象和体裁有什么要求。如
《我的好伙伴》
，可以
写人，如要好的同学、小朋友等；也可以写物，如和自己有亲密关系的字典、录音机等，对自
己忠实、讨人喜爱的小狗、小猫等，都可以是这个题目的写作对象。确定好写作对象后，要看
一看写作体裁是什么，是写记叙文还是其他体裁。
二、审题限。即进一步明确题目的选材范围。文章的写作范围表现在时间、地点、数量和内容
等方面。如《课间十分钟》是要你写正在发生的事；
《童年趣事》
是要你写已经发生过的事。又
如《校园新貌》
写的是“校园”，
《有趣的课外活动》
，地点可以在校内，也可以在校外。因此，
要仔细审清选材范围。
三、审题眼。即抓住题目中的题眼，也就是揭示思想意义或表现感情色彩的词语。如
一个人》
，“敬佩”就是这个题目的题眼。要重点写出为什么“敬佩”。再如
《我敬佩的
《记一位勤奋工作
的老师》，“勤奋工作”表达了文章的中心，它就是“题眼”，如果去写这位老师如何“生活朴
素”“关心同学”的事，那就离题了。
半命题作文：
一、其结构形式有如下几种：
１．命前半题：如《＿＿＿＿是快乐的》《＿＿＿＿我想对你说》
２．命后半题：如《我的＿＿＿＿》《难忘的＿＿＿＿》
３．命中间部分：如《给＿＿＿＿的一封信》、《我＿＿＿＿的一个人》
二、补题的技巧
写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容
“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。
三、半命题作文容易犯的毛病
1
、拘于提示，拟题过大。
3
、贪大求全，缺少细节。
：
2
、选材俗套，情感平淡。
4
、脱离自我，文题不符。
总之，审题是学生作文，特别是命题作文的第一关。在复习中，一定要帮助学生进一步提
高审题能力。审题主要抓好“三审”：一是审对象和体裁；二是审“题限”，即题目限制的记
叙范围；三是审“题眼”，即体现文章主题的关节要害要处；。如果是半命题作文，就要弄清
楚，自己将要加的是“题眼”，还是“题限”。不管加上什么，都要对自己有利，千万不要作
茧自缚。
相关练习：
一、
填空
1
、审题时要明确题目的选材范围，文章的写作范围表现在（
（
）和（
）等方面。
）、（
）、
2
、抓住题目中的题眼，也就是揭示（
《我敬佩的一个人》
，（
（
）或表现（
）就是这个题目的题眼。再如
）的词语，如
《记一位勤奋工作的老师》
，
）表达了文章的中心，它就是“题眼”。
二、判断