单则材料的审题立意(学生版)
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2021年02月01日 01:42
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写作学案
第一课时
单则材料的审题立意
1.
学习目标
（
1
）熟知考纲作文命题要求、命题规律和命题趋势；
（
2
）学习、归纳单则材料作文的审题立意方法。
2.
学习重点
归纳单则材料作文的审题立意方法。
3.
学习难点
归纳单则材料作文的审题立意方法。
一．自主学习
（一）考纲点击
1.
《考试大纲》关于写作的要求：
能写论述类、使用类和文学类文章。
考试的要求分为作文基础等级和发展等级。
2.
课标全国卷作文考试的要求分为基础等级和发展等级
（
1
）基础等级
D
（
40
分）
A
．符合题意；
B
．符合文体要求；
C
．感情真挚，思想健康；D
．内
容充实，中心明确；
E
．语言通顺，结构完整；
F
．标点正确，不写错
别字（每一个错别字扣
1
分，重复的不计）
。
（
2
）发展等级（
20
分）
A
．深刻
透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具
有启发性。
B
．丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
C
．有文采
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有
表现力。
D
．有创意
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到
之处。
（二）规律探究
1.
命题规律
研究近三年的 高考作文题目，常考的角度如下：人生哲理，如冷热、
远近、一切都会过去与一切都不会过去等；人生观 和价值观，如生命、奉
献、幸福等；人与自然，如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等；
学会认识，如认识自己、自然、人生、社会等；理性分析，如，感性和理
性；人性理智、自我等；传统 美德，如礼貌、谦逊等；现实生活，如贫富、
生存、奋斗、坚持等；人文关怀，如老人、残疾人、农民工 等；为人处世，
如宽容、帮助、自我表现等；读书做人，如成熟，成长，情操，品位等。
2.
命题趋势
（
1
）热点预测
201 4
年高考作文仍会就以下几个方面设置立意角度：①精神品质（奉
献、节俭、坚强、诚实）；②理想追求（梦想、现实、国家情怀、中国梦）
；
③科学发展、人与自然（科技、创新、 环保、和谐、平等）
；④人生态度、
人际关系（人生观、价值观、交流、沟通、分享）
；⑤人文情怀、传统道
德（爱心、亲情、互助、感恩、尊老）
。
1
（
2
）趋势分析
2013
年，在
1 8
套高考作文考题中，除了天津卷为“材料
+
半命题”形
式出现，其余考题全 部都是新材料作文。因此，课标全国卷题型仍将以材
料作文为首选，题材不限；少数自主命题卷仍会有限 定某种题材的要求。
二、审题立意训练
单则材料
1.
抓关键句法
（
1
）释义
作文材料 中的关键句有暗示材料主旨的作用，它往往是命题者评议性
的语句或主人公表明心志、揭示动因的语句。 材料作文中的关键句，就一
定要毫不犹豫地将其作为立意的突破口。
（
2
）自主学习
（
2013
年课标全国
1
卷，
18
）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少
于
800
字的文章。
（
60
分）
一位商人发现并买 下了一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石，他请专家检
验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并 说：“如果没有裂
纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割
这块 钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，< br>一位技艺高超的老切割师答应试试，
他设计了周密的切割方案，
然后指导年轻的徒弟动手 操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成
了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“ 要有经验，技术，
但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”
要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内
容及含意的范围作文，不要 套作，不得抄袭。
找关键句：
作文立意：
（
3
）合作探究
A
、各小组分别将小组成员的作文立意汇总。
B
、小组内交流心得。
（
4
）交流研讨、展示
各小组分别将小组成员的作文立意汇总，而后确立各自组的最佳立
意，交流，展示。
2.
主要对象特征法
（
1
）释义
并不 是所有的单则材料都有关键句。这时候，面对单则材料，我们可
以采用抓主要对象特征法来立意。
在作文材料中，
往往有很多对象
（人或、
物）
，其中必定有主要对象（那些 正面的、或者作者肯定的人物）
。主要对
象的特征，往往就是作文立意的方向，也就是我们拟写 文章的主旨所在。
（
2
）自主学习
材料仍是
2013
年课标全国
1
卷作文题
2