常见病句类型及修改方法
温柔似野鬼°
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2021年02月01日 02:31
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常见病句类型及修改方法
★常见的病句类型
病句常见的类型有：
搭配不当、成分残缺、重复累赘、语序不当、不合事理、用词
不当
。其它病句还有关联 词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。
★辨析及修改病句的基本方法
A
．语感法
B
．紧缩法
C
．分解法
D
．聚焦法
修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字 词顺序、更
换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则；一是保留原句基本意思不变；二是变动越少越好，不能在修改中出现新的语病。
一、搭配不当
1.
夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
2.
广安的春天是一个美丽而迷人的地方。
3.
湖北省第十二届运 动会，
是襄樊市建国以来承办的规模最大，
规格最高，
影响最广的重
要组织。
4.
这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
5.
我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。
6 .
扬州获得
2006
年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。
句
1
“鼓山”不是“季节”；句
2
“春天”不是“地方”；句
3
“运动会”不是“组
织”；句
4
“事迹”不能“塑造”；句
5< br>“笑声”不能“看到”；句
6
“原因”不是“结
果”
二、成分残缺
1.
对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。
2.
通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。
3.
蒙古地处蒙古高原北部
,
是个以畜牧业为主的。
4.
北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，
2008
年去北京当个志愿者，为奥运服务 。
5.
在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
6.
为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。
句
1
句
2
滥用介词，致使主语残缺，句
1
删去“对于”， 句
2
删去“通过”或“使”；
句
3
句
4
缺宾语，可 分别在句尾加上“国家””和“的志愿”。句
5
句
6
缺主语，句
5< br>可在“资源”后面加上“的意识”，句
6
可在“和谐”后面加上“社会”。
三、重复累赘
1.
在第
49
届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。
2.
在同犯罪分子的搏斗中
，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。
3.
本小区多处新建了若干垃圾回收点。
4.
对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。
5.
珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。
句
1
连用“囊括”
“包揽”，语意重复；句
2
“身中数刀”与“浑身遍体鳞伤”语意重复 。
句
3
“多处”与“若干”重复；句
4
“十分”与“刻不容缓”重复 ；句
5
“眼下”与“当
务之急”重复。
四、语序不当
1.
公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。
2.
老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
3.
各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
4.
在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
5.
我生长在婺剧之家，婺剧对我一点都不陌生。
6.
燃油价格的 一再上涨，
引起消费者信心指数不断下降，
致使工农业生产成本连锁式提高，
给我国经 济发展带来不利影响。
句
1
“讨论”与“听取”颠倒；句
2
“纠正”与“指出”颠倒；句
3
应该是先重视后
保障再改善；句
4
应该是先观察后分析再解决；句
5
应该是“我对婺剧”；句
6
应将“引
起消费者信心指数的不断下降”与“致使工农业生产成本连锁式提高”互换位置。
五、不合事理
1.
“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时 间不少于一小时，这对青少年
来说，无疑不是个好消息。
2.
无数攒动的人头和背脊，在我前面突然渐渐出现又在我身后悄然隐没。
3
．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
1
1
4.
深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高 公民素质
的有效载体。
5.
能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。
6
．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
7.
大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
8.
为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。
句1
否定不当，删掉最后一个“不”字；句
2
“突然”与“渐渐”矛盾；句
3
至句
6
都是一面和两面不能照应的错误；句
7
句
8
“防止”
“不”语意说反了，可删去各自句中”
的“不”字。
六、用词不当
1.
即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
2.
缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障碍企业的健康发展。
句
1
是假设关系，误用了关联词“但是”，可改为“也”；句
2
“障碍”是名词，应用 动
词“阻碍”。
以上六种病因基本上涵盖了中考病句题的考查范围。病句修改的原则 是尽量保留原
句意思，不能另造一句而代之。改正病句可以采用添、删、调、换的方法，即添上应加的< br>成分，删去重复多余的部分，调换好正确的语序，换上恰当的词语。不论使用哪种方法，
都不能改 变句子的原意。
修改病句的步骤
。
(1)
读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。
(2)
查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在， 弄懂属于哪种类型
的病句。
(3)
对症下药，修改病 句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什
么、更换什么，然后动手改病句。
(4)
仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。
修改病句的进一步解读：
一、搭配不当
1.
主谓搭配不当
例
1
：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语
“出现”不搭配。将“循 循善诱的教导”删去即可。
2.
动宾搭配不当
例
2
：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【 解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心
语“经验”不搭配。将“参观” 改为“学习”即可。
3.
主宾搭配不当
例
3
：冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解 析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中
心语“季节”不搭配。将“冬天的济 南”改为“济南的冬天”即可。
4.
修饰语与中心词搭配不当
例
4
：
他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和
中心词“心 血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。
5.
关联词语搭配不当
例
5
：哥哥不但瘦，而且精神饱满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。将“不但……而且……”改
2
2
为“虽然……但是……”即可。
6.
两面与一面搭配不当
例
6
：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，
“能否”包含了两方面内
容，
“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。
二、成分残缺
1.
缺少主语例
7
：通过讨论，使我们的决心更大了。
【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使”
删去即可。
2.
缺少谓语
例
8
：春天来了，校园中的花草树木。
【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。
3.
缺少宾语
例
9
：我们应该从小培养诚实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上“的美德”
即可。
三、成分赘余
1.
重复多余
例< br>10
：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难
于抵制不健康的 盗版软件。
【解析】这句话的病因在于重复多余。
“否则”和 “拿不出新软件”二者
重复，应取其一。
例
11：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具
有真知灼见的意见。
【解析】这句话的病因在于重复多余。
“真知灼见”和“意见”重复。
2.
否定多余
例
12
：我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。
【解析】这句话的病因在于否定多余。有些词语，如“禁止”
“防止”
“忌”
“避免”
“以免”等词语，本身就有“设法阻止”的意其后不能再用否定词，
否则，将改变句子 本来的意思。修改时，将“不”
删去即可。
例
13
：我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
【解析】这句话的病因在于否定多余。
“不能不承认”这一双重否定表示
肯定的意思，后边再加上“不是”这一否定词，整个句意最终就变成否定了。
修改时，将“不” 删去即可。
3.
约数多余
例
14
：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在
四千万元以上。
【解析】
这句话的病因在于约数多余。
概数词的前后不能加上< br>“至少”
“最
多”
“最高”
“超过”
“最低”一类的词语。修 改时，
“至少”和“以上”只可取
其一。
中考试题中其他常考易错病句类型梳理
1.
语序不当
例
15
：这个问题对我印象很深刻。
【解析】这句话的病因在于语序不当。应改为“我对这个问题印象很深刻”
。
2
．结构混乱
例如：牧童牵着牛在山坡上吃草。
解析：
“牵”和“吃”不是同一个主语发出的，不应该写成一个单句。
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