病句题的七大类型
温柔似野鬼°
970次浏览
2021年02月01日 03:26
最佳经验
本文由作者推荐
预计2020年高考录取线-质量保证书
病句题的七大类型
病句题让很多初中生头疼，这类题也往往似乎很难下手，
其实只要把病句题
分类，就简单了，往下看，都是干货。
一、语序不当
1.
词序不当
造成词序不当的原因一般有：没有遵循 时空、逻辑顺序
;
介词位置不当
;
关
联词位置不当等。
例：学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。
主语的词序不 当，应该改为
领导、老师和学生
或者
学生、老师和领导
，
由大到小或者由小到大都行，但是不能乱。
例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。
不 能说
把这本书不读好
，只能说
不把这本书认真读好
。细心一点的话可
以凭借语感判断出来。
例：文章的 主题确定以后，还要根据主题的需要收集、组织、选择材料，以
确保材料为主题服务。
按照正常的逻辑顺序，
显然是应该先
收集
，
再
选择
，
最后才谈得上
组织
，
这里
组织
和
选择
的 位置反了。
注意无论什么情况，
辨析时都一定要结合具
体语境，联系生活情理来操作。
2.
多项定语顺序不当
多项定语与中心语的正确顺序一般为：
①
表领属性的或时间、
处所的
;②
指
称或数量短语
;③
动词或动词短语
;④
形容词或形容词短语
;⑤
名词或名词
短语。
例：一位优秀的有
20
年教学经验的国家队的羽毛球教练。
正确的顺序应为：
国家队的
(
领属性的
)一位
(
数量词
)
有
20
年教学经验的
(
动词
短语
)
优秀的
(
形容词
)
羽毛球
(
名词
)
教练。
3.
多层状语语序不当
复杂状语排列顺序大致为：< br>①
表目的或原因的介宾短语
;②
表时间的名词或
介宾短语
;③
表处所的名词或介宾短语
;④
表范围或频率的副词
;⑤
表情态或程< br>度的词
;⑥
表对象的介宾短语。
例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
正确的顺序 应为：许多老师昨天
(
时间
)
在休息室里
(
处所
)
都
(
范围
)
热情地
(
情
态
)同他
(
对象
)
交谈。
4.
句子成分顺序不当
例：我国棉花的生产，长期不能自给。
这里定语与中心词的位 置显然就颠倒了。不能自给的是棉花，而不是生产。
应该改成
我国生产的棉花，长期不 能自给
。
例：每个同学将来都希望成为对社会有用的人才。
将 来
与
都希望
语序正好颠倒了，应该调换顺序。是
< br>希望
将来
成为人
才，而不是
将来
< br>才
希望
。
5.
句序不当
句序不当一般包括概念大小排序不当、 语义轻重排序不当、时空顺序不当、
逻辑顺序不当等几种情况。
造成句序不当的原因一般是：< br>造句时没有遵循概念大
小、表里、远近、深浅、高低、因果、现象到本质的排列规律，对句子排序 的客
观规律缺乏科学的认识。
例：
如果分裂祖国的阴 谋得逞，
子孙后代不答应，
海峡两岸的人民也不答应。
子孙后代不答应
在时间顺序上要靠后，语义上也更加严重一些，应当放在
后 面。
例：水生追回那个纸盒子，一只手用力地拍打着水，一只手高高举 起，好使
自己不沉下去。
一只手高高举起
< br>显然是连在
纸盒子
后的，这样才符合语意的承接关系和
动作的 先后顺序。
例：小铄的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军 人，他们分别在自己的岗位
上救死扶伤，站岗放哨，教书育人。
医生
教师
军人
分别对应着
救死 扶伤
教书育人
站岗放哨
，
这里应当
依对应 承接关系排序。
【例题
1
】下列句子中，没有语病的一项是
( )
A.
展览室里陈列着各式各样的列宁过去所使用的东西。
B.
通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
C.
由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成
本比沿海的高。
D.
我不但信任他，而且信任他的朋友。
【答案】
D
【解析】
A
项应该是
列宁过去所使用的各种各样的东西
，
各种各样
要修饰的是
东西
，而不能是
各种 各样的列宁
。
B
项得是先
发现
，后
讨论
，最后
解决
。
C
项应该是
不是质量比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高
。
二、搭配不当
1.
主谓搭配不当
主要表现为谓语不能陈述主语，
有时主语或谓语由联合短语充当，
其中一部
分不搭配。
例：狂风和暴雨哗哗地下。
句中主语是
狂风 和暴雨
，谓语是
下
，可以说
下雨
，但是不可能说
下
风
。
例：法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说。
< br>创作小说的显然得是
巴尔扎克
，而不是
一生
。
2.
动宾搭配不当
动词和宾语要在意思上和语法上搭配。
常见错误是：
当动词带两个以上宾语
时，后面的宾语与动词不搭配。
例：几声鸟鸣打破了沉寂的环境。
这里的谓语是
打破
，而宾语是
环境
，显然不能说
打 破环境
。可以改成
几声鸟鸣打破了环境的沉寂
，就说得通了 。
例：
超帅统一安排了会议的内容、
时间和出席人员 ，
以及会议中应注意的问
题。
安排
内容、时间、出席人员
都是说得通的，但是不能安排
会议中的问
题
。像这样结构比较复杂的句子，单凭语感无法做出正确的判断 ，这时还
需要进行语法分析。
语法分析最重要的是分清主干和枝叶，
只有主干和枝叶分 析
正确才能正确分析搭配是否恰当。
另外，
还要注意逻辑思考，
也就是想想句 子在
道理上能否说得过去。
3.
主宾搭配不当
例：秋天的北京是美丽的季节。< br>/
我们坚信有这么一天，中国的工业和农业
终会成为发达的国家。
去掉修饰成分后，
这两句话就变成了
北京是季节
，
工业和农业成为国家
，
显然是不合理的。
这类病句最简单 的判断方法就是去掉修饰语，
提取主干之后看
看是不是说得通。
4.
修饰语和中心语搭配不当
例：据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集
50
万朵的花粉。
万朵
修饰
花粉
，显 然是说不过去的，可以说
一朵花
，但是总不可能
说
一朵花粉
。这里应该是说
大约需要采集
50
万朵花的花粉< br>
。
例：
在会上，
海边语文老师们就如何提高秋寒的教学质量交换了广泛的意见。
这里想表达的显然不是意见广泛，而是交换的范围广泛。可以改为
广泛地
交换了意见
。
5.
关联词搭配不当
复句中一般用关联词把各分句连接起来，
准确地表达意思。
关联词之间有比
较稳定的组合，
不同的关联词表达的意思有区别，
如果随意组合 关联词，
会
造成语病。
例：只有恪守学术道德，就会 消除学术腐败，净化学术界。
/
我们中学生如
果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时 代的要求。
这里的
只有
……
就……
和
如果
……
也
……
都属于错误的关联词搭 配，应当改
成
只有
……
才
……
和
如果
……
就
……
。
【例题
2
】下列句子没有语病的一项是
( )
A.
今晚，天津队将同北京队争夺团体冠亚军。
B.
今年春节期间，这个市的
210
辆消防车和
300
多名消防兵，放弃 休假，始
终坚守在各自值勤的岗位上。
C.
中学时代打下的坚实基础，为他进一步自学创造了条件。
D.
造纸是我国古代的四大发明。
【答案】
C
【解析】
A
项属于动宾搭配不当，
争夺
的内容是
冠军
而不是
冠亚军
。
B
项属于主
谓搭配不 当，可以说
消防兵
放弃休假，但是
消防车
肯定不能放弃休假。
D
项
属于主宾搭配不当，
造纸
不能是
四大发明
，只能是
四大发明之一
。
三、成分残缺
句子要表达完 整的意思，
就要结构完整。
如果结构不完整，
表达意思就不清
楚，就会出现成 分残缺的问题。
1.
缺主语
缺主语一般有这样两种情况：
①
由于滥用介词和介词结构，主语被套在介词短语中，造成主语残缺。