中考修改病句常考易错类型(精)
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2021年02月01日 03:29
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两败俱伤的意思-化学教学
中考修改病句常考易错类型
一、搭配不当
1.
主谓搭配不当
例
1
：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出
现”
不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。
2.
动宾搭配不当
例
2
：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经
验”不搭配。 将“参观”改为“学习”即可。
3.
主宾搭配不当
例
3
：冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季
节 ”不搭配。将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4.
修饰语与中心词搭配不当
例
4
：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
< br>【解析】
这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，
修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。
5.
关联词语搭配不当
例
5
：哥哥不但瘦，而且精神饱满。
【解析 】这句话的病因在于关联词语搭配不当。将“不但……而且……”改为“虽
然……但是……”即可。
6.
两面与一面搭配不当
例
6
：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
【解析】
这句话的病因在于两面与一面搭配不当，
“能否”包含了两方面内 容，
“成
功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。
二、成分残缺
1.
缺少主语
例
7
：通过讨论，使我们的决心更大了。
【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使” 删去即可。
2.
缺少谓语
例
8
：春天来了，校园中的花草树木。
【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。
3.
缺少宾语
例
9
：我们应该从小培养诚实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上“的美德” 即可。
三、成分赘余
1.
重复多余
例
10
：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难 于抵制不
健康的盗版软件。
【解析】这句话的病因在于重复多 余。“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应
取其一。
例< br>11
：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼
见的意 见。
【解析】这句话的病因在于重复多余。“真知灼见”和“意见”重复。
2.
否定多余
例
12
：我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。
【解析】这句话的病因在于否定多余。有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避
免”“以免” 等词语，本身就有“设法阻止”的意思，其后不能再用否定词，否则，将改变
句子本来的意思。修改时， 将“不” 删去即可。
例
13
：我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
【解析】这句话的病因在于否定多余。“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意
思，后边再加上“不是”这一否定词，整个句意最终就变成否定了。修改时，将“不”删去
即可 。
3.
约数多余
例
14
：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元
以上 。
【解析】
这句话的病因在于约数多余。
概数词的前 后不能加上“至少”“最多”“最
高”“超过”“最低”一类的词语。修改时，“至少”和“以上”只可 取其一。
四、中考试题中其他常考易错病句类型梳理
1.
语序不当
例
15
：这个问题对我印象很深刻。
【解析】这句话的病因在于语序不当。应改为“我对这个问题印象很深刻”。
中考修改病句常考易错类型
王老师是一位优秀的、有
30
年教学经验的国家队的排球教练。
【解析】这句话的病因在于语序不当。应改为“王老师是国家队的一位有
30
年教学经验
的优秀的排球教练”。
2.
指代不明
班会上，小明建议开展合唱比赛，小华建议开展诵读比赛，我同意他的意见。
【解析】这句话的病因在于指代不明。这里“他”究竟是指“小明”还是“小华”未明
确，应将“我同意他的意见”改为“我同意小明的意见”。
3.
句式杂糅
课文突出的艺术特色是细腻的心理描写 来表现人物的思想性格在激烈的矛盾冲突中得到
展现。
【解析 】这句话的病因在于句式杂糅。这句话想表达两层意思：一层是“用细腻的心理
描写来表现人物的思想性 格”，另一层是“让其在激烈的矛盾冲突中得到展现”。但把两种
意思放在一起，就使得句式杂糅，结构 混乱。应改为“……是用细腻的心理描写来表现人物
的思想性格，让其在激烈的矛盾冲突中得到展现”。
4.
概念并列不当
人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。
【解析】这句话的病因在于概念并列不当。“图片”包括“宣传画”，不能并列， 应改
为“……所有关于澳门历史的宣传画及其他图片……”。
5.
数词使用不当
材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了
10%
。
【解析】这句话的病因在于数词使用不当。“减少”“降低”“下降”等词语后面不能
用倍数，可以跟分数或百分数。应改为“下降了二分之一”或“下降了50%”。
6.
误用褒贬
老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。
【解析】< br>这句话的病因在于误用褒贬。
“处心积虑”是个贬义词不能用在褒义的语境中。
可将“处 心积虑”改为“呕心沥血”。
7.
语句歧义
骑车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子。
【解析】这句话的病因在于语句歧义。“一边放着一个”，歧义。
这是一个英雄的母亲，是一个有着坦荡胸怀的母亲。
【解析】这句话的病因在于语句歧义。“一个英雄的母亲”，歧义。
真题演练
1.
下列句子有语病的一项是（
）
（
2005
年天津市中考题）
A
．
2005
年
5
月
28
日，全国第十五届书市在天 津国际展览中心落下帷幕。
B
．据报道，在芬兰，有
18
％的中学生每天花一两个小时，单纯为了享受阅读的乐趣而阅
读。
C
．
日前，
法国和荷兰先后就是否批准
《欧盟宪法条约》
举行全民公投，
由于反对票过半，
而且未获通过。
D
．联合国把今年世界环境日的主题定为：营造绿色城市，呵护地球家园。
2.
下面句子没有语病的一项是（
）
（
2006
年天津市中考题）
A.
赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。
B.
中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。
C.
北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。
D.
有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
3.
下列各句中没有语病的一句是（
）
（
2009
年天津市中考题）
A.
美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。
B.
炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。
C.“神舟七号”载人航天飞行的圆满成功，是我国航天发展史上的又一座里程碑。
D.
通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。
4.
下面句子没有语病的一项是（
）
（
2010
年天津市中考题）
A.
中国正处在城市化进程的发展快速期，建设城市的步伐不断加快。
B.
随着秦兵马俑在沉寂
24
年后的再次发掘，引起国内外媒体的 关注。
C.
梁启超纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚重的旅游观光。
D.“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
参考答案：
1.C 2.B 3.C 4.D
修改病句练习
(1)
一、改正病句：
1
、文汇报、妇联、卫生局等
6
个单位，日前联合发起评选“优秀 护士”。
2
、他曾精密地研究了资本主义社会的经济结构。
3
、教练员正确的指挥，是决定这场球赛胜败的关键。
4
、有些科学家判断，在宇宙中有生命的星球不少于两万个。
5
、凡在科学研究上有成就的人，大都是埋头若干的人。
6
、您安心养病吧，康复后仍然可以继续工作。
7
、我们必须大力加强对青少年的教育，增强他们识别和抵制各种错误思想。
8
、在考试之前，我们要事先做好各种必要的准备工作。
9
、大、中、小学生书包到货，欲购从速。
10
、开学以来，我班同学都能准时到校，基本上无一例外。
11
、这个小胖墩浑身全是肉，大概是营养过剩的缘故。
12
、我们高兴地看到，小刚和小明的妈妈都来了。
13
、他一个人独自沿着刚刚用厚瓷砖铺成的江滨大道散步，悠然自得。
二、下列句中的成语使用有误的一项是
( )
A
、对学习和生活中碰到的诸多难题，他都能应付自如。
B
、抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。
C
、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
D
、现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。
三、下列句中成语使有恰当的一项是
( )
A
、对这道数学题的解法，我还是执迷不悟，请给我解释一下。
B
、你对老师的教育不理会，可那些不三不四的“朋友”一开口，你就豁然开朗。
C
、他慢慢地爬着，一寸一寸地挪动，循序渐进，移到敌人的碉堡前，引爆了炸药包。
D
、宇宙观光旅行，乍一听似乎是异想天开，但在
21
世纪将成为现实。
中考修改病句题汇编（
2
）
修改病句练习
(2)
四、下面是一篇广播稿的头两段，其中有五处不当，已用横线标出，请加以改正。
同学们，告诉大家一个敲击我们心扉①的好消息。今天上午，在本届市中学生运动会男
篮决赛中，我校代表队经过一个多小时的拼搏，以
88
：
87
力克②绿杨中 学代表队，取得了冠
军。
今天上午，骄阳似乎。我校男篮队员 ，发扬“一不怕苦，二不怕死”③的精神，打出了
风格，打出了水平。陈帆同学
(
高二
(5)
班)④沉着冷静，一人独得
22
分，为我队的胜利立下
了丰功 伟绩。⑤
①___________
__
②_____________③______________④_____________⑤_____ ________
五、下列这则招领拾物的应用文有四处错误，请加以修改。
招领启示
本班学生王红，
于
2000
年
9
月
3
日在放学回家的路上拾到一个黑色皮包，
内有人民币叁佰
伍拾贰元伍角，一块女式电子手表。请失主前来认领。
①___________________________②_______ _______________________
③_______ ____________________④_____________________________ _
六、
下面是小东在电话里向班主任王老师请假时说的话。< br>请你按语言得体的要求加以修
改。
王老师，您听着，昨 天晚上我姥姥去世了。今天我要和妈妈一起去姥姥家，向您请假一
天。落下的功课，您必须给我补上!
(1)
、应当删去的一个句子是：
_________ _____________________________
(2)
、划线的句子应改为：
___________________________________ _______
七、下面一段话有三处表述不当，请加以修改。
“五四”青年节那天，我班举行了一次“青春万岁”的演讲活动，校长也荣幸地参加
了
。①上，同学们争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，气氛热烈得很。特
别是文娱 委员精彩的演讲，博得全场一片哗然。②过这次活动，同学们提高了口头表达能力
和青春省活力。③
①____________________②___________ ___________③______ _______________
中考修改病句题汇编（
3
）
修改病句及语段
(3)
学会修改病句或语段。
有益于 正确运用句子以表情达意，
这是语文实际运用能力的具体
表现之一。中考试卷中设置这样的题目 ，是引导学生关注并改正生活中常用错的病句，并养
成修改文章语病的良好习惯。
1.
成分残缺，主要是缺少主语、宾语。
如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。
2.
搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当，复句中关
联词搭配不当。< br>
如：他那锐利的眼睛投向了人群。
如：这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。
如：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。
如：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。
3.
语序不当
如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
如：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。
4.
重复不简单。
如：李大爷老了，头上的头发全白了。
如：老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。
5.
前后表达不一致或矛盾。
如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
又如：王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。
6.
概念含混。
如：
张敏同学的书柜里整齐地摆放着
《西游记》
、《水浒》
、
《新华字典》
等几十本文学书。
7.
滥用副词，介词。
如：这将保证了粮食的大面积丰收。
如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
如：为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。
如：对于这篇作文，我写了整整一小时。
8.
有歧义。
如：我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。
从以上这些病句类型来看，
有的是语法方面的，
有的是逻辑方面的，
有的是修辞方面的，
三者常常相互联系。要做到准确修改，一般的步骤是：
(1)
认 真读句或读语段，判断是语法
上的错误还是逻辑上的错误。
(2)
是语法上的错误就压 缩句子，
找出错误之处。
(3)
用增、
删、
调、换等方法修改。值得 一提的是：修改时，尽量保持原句的结构特点，不能改变原句的意
思。
下面是
2002
年一些省市中考题中的“修改病句或语段”的例子。
1.
下列句子没有语病的一项是
( )
A.
笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
B.
事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
C.
庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。
D.
今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果
2.
改正下面报刊上和同学作文中出现的病句。
(
每句只要改一处
)
(1)
我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
(2)
平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。
(3)
为了防止大灾之后无大疫，驻榕某部医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸 上。
(4)
福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。
3.
下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加以改正。
感情各位参加我
13
岁生日晚会。
①看见桌上放着的许多大家送来 的生日礼物，
②我不禁
回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，③他是一个多么好 的小胖墩啊
!
他为
帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下， ④我在数学上取得了巨
大的成就。
①___________ _____________________②____________________________ ___
③___________________________ _____④_____________________
__________
4.
下面是一位同学拟订的“初二学年语文学习计划”正文部分，读后按要求回答问 题。
初中三年中，初二学年是关键的一年。为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计如下：①
第一，课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书
;
课上积极
思考，
②认真作笔记
;
课后认真完成作业。同时，抽出时间复习数学、英语和物理。
③第二，认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词
;
多看报纸杂志，开阔自己 视野。
④第三，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整洁。
⑤第四，坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，使自己的写作能力逐步提高。
(1)
与本计划内容无关的一处是
_________
。
(
只填序号
)(2)
语言不得体的一处是
___________ ___
。
(
只填序号
)(3)
语序不当的一处是
_____ _____
。
(
只填序号
)(4)
成分残缺的
一处是
___________(
只填序号
)
，应改为
__________。
(
不改变原意
)
从上面的例题可以看出，要修 改的病句不外乎前面介绍的几种。平时，同学们做此类练
习时，要注意分析，抓住规律
;
并熟悉和掌握常用的修改符号
;
还要留心收集电视，网络，报
刊杂志、街头广告等用 语，定期交流，精彩的学习吸收，不当的探讨改正。
常见的修改病句类型
⑴成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班