理解文中重点句子的含义(教案)
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2021年02月01日 04:33
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娓娓动听造句-六年级下册作文
理解文中重要句子的含义（教案）
【
解读考点
】
所谓理解句子，它包括三层次意思：
（
1
）表层意义，即字面意义。
（2
）句内意义，即句子的语境意义（临
时意义）
。
（
3
）句外意义（言外之意）
，即言在此而意在彼而产生的意义。
所谓重要的句子，是指在文中起着重要作用的关键性句子。
（
1
）结构比较复杂，意思隐晦的难懂的句子。
（
2）使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等。
(
警示句，矛盾句，引用句，比喻句)
（
3
）揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过 渡句等；
（
4
）统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、 观点、情感的句子。
（主旨句，深化句，
情感句）此外，从出现的频率说，反复出现的句子也是 重要的句子。
【考查方式】
常见的命题形式有
１
.
结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。
２
.
从文中看，某句指的是什么？
３
.
依据某段文字，如何理解某句话的意思。
4
、理解句子的意思，分析作用。
【方法指要】
一、重要句子的一般性特点
1
、内容上看，不同层次的中心句：
社科文直接表达作者观点的句子；自然类揭示事物重要属性，说明事理的句子；文学类表达作者观点态度
或写作意图的句子。位置：往往处于文首或文末。
2
、结构上，串联文章的句子
能够彰显出文章脉络层次的总领句、总结句、过渡句（承上启下）
、脉络句。
3
、表达上，富有特色的句子
使用某种表达技巧（尤其是比喻）或结构上超常组合的句子（变式句）
。
二、
理解重要句子的方法
理解句子，它包括三层次意思：
（
1
）表层意义，即字面意义。
（
2
）句内意义，即句子的语境意义（临时意
义）
。
（
3
）句外意义（言外之意）
，即言在此而意在彼而 产生的意义。
例如：原句
解读（舍貌取神）
这叫黑板
这是些黑板的名称
这是黑板
这是指出黑板的类别
黑板是黑色的
交待黑板的颜色
黑板在教室的前面
说明黑板的位置
黑板，老师用来书写板书
说明黑板的作用
从文章的旨意入手。
理解句子的含义，首先思考这句话隶属于文章的什么观点，结合 其从属的观点，就容易答出背后的内容。
①、从分析句子的结构入手
有许 多句子，分析其结构，如果是单句，先找准主、谓、宾，如果是复句，先找准其第一层，就可以把握
句子 的基本意思。这种方法在社科文、自然科学类文章阅读中用得最多，也行之有效。
例
1
、肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中，含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环行线路。结肠炎、过敏性肠综合症等都与肠脑内产生的问题有关。肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质，如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等。此外，肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。
对“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句，理解正确的一项是（
C
）
A.
颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中。
B.
颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动。
C.
肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的绝大部分物质。
1
D.
肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同。
分析：分析题干中句子的结构，其主干为：肠脑中找到物质。该句陈述对象为“肠脑”
，排除
A
、
B
项，
C
、
D
项与主干句对照可得出结论。
例
2
、
《在马克思墓前的讲话》一文中的第三自然段
“正 象达尔文发现有机界的发展规律一样，
马克思发现了人类历史的发展规律，
即历来为纷繁芜杂的 意
识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗 教
等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成 基
础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由 这
个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
”是什么意思？
这段话只是 一个句子，但由于句子长，结构复杂，如果不做细致的分析，意思就难以理解。分析时首先
指明整段是一 个单句，
主干是
“
马克思发现了规律
”
，
这个
“< br>规律
”
即后面的
“
事实
”
，
这个事实即冒号 后面的全
部句子；这三个宾语又是同位复指，而且一个补充说明一个，层层深入，其中第三个宾语又是一 个多重复
句，句首
“
正像·
·
·
·
·
·一 样
”
作全句的状语。经过这样细致的分析，学生就能理解全句所要表达的意思了。
马克思发现了物质是基础的，物质决定意识的规律。
例
3
、后来就 这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望。他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最
感人的坟墓。它 只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，
连托尔斯泰这 个名字也没有。这个比谁都感到为自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人
知的士兵一般 不留名姓地被人埋葬了。
问：划线句子的意思是
[
解析
]
划线句子是一个复杂的单句，主语树“伟人” 即托尔斯泰，谓语是“埋葬”
，
“就像„„被人”是四个
状语。
这句话的基本 意思是
:
托尔斯泰逝世了。
再抓住这句话的修饰语、
限制语，
“偶尔 被发现”
“不为人知”
不留姓名”表达了同一个意思，默默无闻地逝去了，就像倒毙的流浪汉、 无名的阵亡士兵一样在世上消失
了。
答案：托尔斯泰默默无闻的在世上消失。
也可根据句式特点来解释句子。 比如，单句中，前置或后置的部分常常是语意重点之所在；复句中，
分析分句之间的关系，强调的重点往 往落在其中的一个分句上。
如：孙犁的《荷花淀》写坐在地上编席子的女人见到丈夫回来后种 种反常的言行，便问道：
“怎么了，
你？”这是一个主谓倒装句，其中蕴含的情感比“你怎么了 ”要丰富的多。
②、从句子中的重要词语或修饰成分入手。
在抓住主干的 同时，特别留心那些修饰、限制成份。句子的修饰、限制成份在一定程度上起着揭示句
子内涵的作用，从 中能挖掘出句子的深层含义。有些句子，只要把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可
以推知整句的意思 。
例
4
、
“我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私 敌。
“
（恩格斯《在马克思墓前的讲话》
）
这一句是全文结尾处高度评价马克 思伟大人格的一句，它表达的是什么意思呢？
【解析】重要词语是“私敌”
，应从
“
私敌
”
和
“
敌人
”
这两个词入 手。
“
私敌
”
是因个人的利害冲突而形成的敌
人；未必有一个私敌， 那么句中的
“
敌人
”
就是公敌。依据上文，所谓公敌是全世界无产阶级和劳动 人民的
共同敌人。
答案：
表明马克思一生光明磊落，把全部精力都献给了无产阶级的解放事业。
例
5
、如何理解
“
汉文化一直也在这样的南国宅院里咳血和低吟
” ?
附文：
《阳台上的遗憾》
韩少功
从某种意义上来说，建筑是人心的外化和物化。 南方在古代为蛮，化外之地，建筑上也就多有蛮风的
留影。尤其到海口一看，尽管这里地势平坦并无重庆 式的山峦起伏，但前人留下的老街几乎很少有直的，
正的，这些随意和即兴的作品，呈礼崩乐坏纲纪不存 之象，种种偏门和曲道。很合适隐藏神话、巫术和反
叛，要展示天子威仪和官府阵仗，却不那么方便。留 存在这些破壁残阶上的，是一种天高皇帝远的自由和
活泼，是一种帝国文化道统的稀薄和涣散。但是，建 筑外观上的南北之异，并不妨碍南方的宅院，与北方
的四合院一样，也是很见等级的，很讲究家族封闭与 合和的。有东西两厢，甚至有前后几进，在那正厅大
堂里正襟入座，上下分明，主次分明．三纲五常的感 觉便油然而生。倘若在院中春日观花，夏日听蝉，箫
2
吹秋月，酒饮冬霜，也就免 不了一种陶潜式的冲淡和曹雪芹式的伤感，汉文化一直也在这样的南国宅院里
咳血和低吟。
【解析】要理解题目中句子的含意，就应抓住关键词语：汉文化、咳血和低吟。语段内容界定了
“
汉文化
”
的特定含义
——
三纲五常的专制和文人雅士的伤感；“
咳血和低吟
”
传达了作者对
“
汉文化
”
的情 感态度
——
陈
腐没落。整合后可表述为：
在这样的南国宅院里，也有三纲五常 的专制和文人雅士的伤感。
③、从分析句子在文中的位置入手。
句子在文 中的位置，对理解句子的含意至关重要。分析句子在文中的位置入手，具体地说，首括句常
常总起全文或 概括段意，理解它就必须从它所领起的那些内容去看、去找；尾括句往往作总结，理解它就
必须从它的上 文去找；过渡句往往总结上段、概括揭示下段内容，理解它就必须从它的上下文中去找。不
管哪一种，关 键是要找准它的
“
管辖范围
”
，从句子的管辖区去搜取相关内容，或概括，或 摘录，或整合。
例
6
、
老艺人说的好：
戏曲的布景是在演 员的身上。
演员结合剧情的发展，
灵活的运用表演程式和手法，
使得真境逼而神境生。 演员集中精力用程式手法、舞蹈行为，逼真地“表现出人物的内心情感和行为，就
会使人忘却对剧中环境 布景的要求，环境布景阻碍不了表演的集中和灵活，实景清儿空景现，留出空虚来
让人物充分的表现剧情 ，剧中人和观众精神交流，深入艺术创作的最高境界，这就是真境逼而神境生。这
个”真景逼“是在现实 主义的意义里，不是自然主义里所谓逼真。这是艺术所启示的真，也就是“无可绘”
的精神的体现，也就 是美。
“真”
“神”
“美”在这里一体。
《中国艺术表现里的虚与实》
如何理解“戏曲的布景就在演员的身上”这句话？
【解析】这句话在文段的开头，是文段的总起句。对它的阐述就在下文。
答案：因为 观众不是不需要舞台布景，而是演员的表演可以让观众忘记布景，使演员充分表现剧情，与观
众进行精神 的交流。
例
7
、很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药， 须得按时服用。想必是，在田野里耍
大的孩子，即使在城里呆得再久，那份散漫的野性也难以去除吧。这 些年，想念村庄，已然成了一项必修
的功课，或者是一种间歇性病灶，而且，其频率随年岁的增长而增长 。
这种想念，实在不是什么轻松的事。想念一个人，是可以有所凭借的，所谓睹物 思人，至少给思念留
了个出口；而且，还有现代通讯工具帮忙。可是，在喧嚣的城市里想念村庄，就如笼 中之鸟想念山林一般，
找
不
到
一
草
一
木
一
石
的
依
据
，
所
有
的
想
像
，
都
会
被
金
属
丝
无
情
地
阻
隔
，
只
剩
下
烦
躁
的
心
绪
。
（
《城市是乡村的纪念碑》节选）
问：文章开头说
“
那个炊烟袅袅小村子，是一剂良药，须得按时服用
”
。 这句话的意思是什么？根据文意简
要概括，并分析其作用。
【解析】
“将家 乡比喻成
“
良药
”
，单纯认为家乡便是治疗作者思乡之情的良药，不具体。结 合整段的意思可
知，这种情感的特点是一种烦躁的情绪，良药治的是这种烦躁的情绪。
答案：对家乡的思念之情能够平复城内的喧嚣给人心里带来的烦躁。
例
8< br>、我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一
片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，
树的四季都在承受烈日和风雨，
它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。
这让我想起了一个哲 人的话：
“
永
远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。
”这是关于一片叶子的名言。我想，这也是
关于每一棵树的名言。很多时候，我在想，不管谁怎么说，我 总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一
生。
你怎样理解“我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生”这句话在文中的含义？
【解析】这句话在末尾，他应该是对该段的总结，因此要从整段上把握。此段可分为两层，西欧那个“但
我明白”这一转折后的一层是表意的重点，因为转折句重点在后半部。划线句子像树一样活着，树势怎样
活呢？
“承受烈日和风雨”
、
“坦然”
、
“坚毅面对”
“ 成熟一个金色的梦”
，
这些是要点。
“成熟一个金色的梦”
比喻，
“ 实现自我价值”
答案：人无论境遇如何，都要从容面对，努力实现自我价值。
④、从相邻句入手
高考现代文阅读中对于那些关键性语句，要特别注意其所处的语言 环境，抓住句子所在的语段进行分析，
3