新生命-情人节几月几号

2021年2月1日发(作者：我陪你哭)
病

句

修

改



一
.
使用语感审读法辨析病句

语感审读法
是指 ：在审读的过程中，调动语感，感知病因，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，
则注意分析比较，明辨 原因，加以辨析或修改。

病句
：不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然 克服了困难，胜利攀登到顶峰。

辨析
：
例句中的“不管„„都„„”不合表 达习惯，
“不管”后面跟的情况是不确定的或未然的
,
而“气候条件和地理环境都极端 不利”是一种确定性的或已然的。因而此句有语病，可将“不管”改
为“尽管”。

二
.
使用结构紧缩法辨析病句

结构紧缩法
是指：先将句子 的附加成分
(
定语、状语、补语
)
去掉，提取出主干（主语、谓语、宾
语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语
与 中心词之间的搭配有无毛病，
修饰语内部是否存在语序不当的问题。
像搭配不当、
成分 残缺等病句，
都可以用此法去辨析。

病句
：生物入侵就是指那些本来不属于 某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，
然后定居、扩散、暴发危害的物种。

辨析
：运用提取主干法，将主干变成“‘生物入侵’是‘物种’”，由提取的主干可知，该句的
主语和宾语不搭配。

三
.
使用逻辑分析法辨析病句
有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上进行分析，这就是
逻辑意义分析法
。即从概念 的使
用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。

病句
：该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应该给以严厉打
击。

辨析
：产品可以伪劣
,
但劣质产品绝对没有人会去仿造
,
所以“仿造伪劣产品”是不合事理的。

四
.
使用标志识记法辨析病句

标记识记法
是指：识记病句 的常见标志词，通过多做题，掌握一般病句的基本症状，找出病源的
出现规律。病句的常用标志词有：数 量词、否定词、关联词、介词、两面词、代词、多义词等。

1
、

若句子出现数量词，便可考虑是否犯搭配不当、前后矛盾或赘余、表意不明等语病。与数量词有
关的搭配 原则如下：


1
A.
倍数不能“减少”，只能“增加”。

病句
：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。

辨析
：表降低、减少不能用倍数，只能用分数。“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”。

B.
概数不能连用。概数的表述方式有三种：由系数或系数与位数组成，如三四个、五六个； 在数词前
加“成、上、约、近”等，如成百、上千、近一万；数词后加“多、来、左右、上下”。我们在 运
用这三种用法时，只能用其中的一种，不能杂糅使用。

病句
：小王住院已经十四几天了。

辨析
：
“几”本身是个 概数，不能与表示定数的“四”连用。
根据两个相邻数目表示概数的要求，
应当删去“几”，改 成“十四五”。

C.
注意“提高了”与“提高到”，
“增加了”与“增加 到”的区别。“提高了”、
“增加了”表示净
增加数，“提高到”、“增加到”表示在原数基础 上的增加。要根据语境的具体情况，判断使用是
否正确。

病句
：今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十至三十。

辨析
：“提高到”表示增长后的总量，应改为“提高了”。

D.
“最多、至少”后面只能跟具体数字。

病句
：他的年龄不大，最多五十岁以下。

辨析
：“最多”后面只能跟具体数字，可将“以下”删除。

2.

句中出现否定词（包括含有否定意味的词语）时，应考虑是否误用多重否定（包括与反问句连用）
造成表意不符，是否有否定副词与具有否定意味的动词、形容词等连用造成表意相反等语病出现。
类似 “无时无刻”“不明不白”等格式的词表述一重否定的意思。

病句
：考试有三忌：一 忌考前不过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。

辨析
：“忌” 也可视为含有否定意味的词语，后面又分别用“不过”、“不能”、“不可”来否
定，意思正好与句意相 反。

3.
有些复句的病因，往往出现在关联词上，因此，一要考虑关联词与主语的 位置是否颠倒。前后两个
分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。 关联词语的误用主
要表现在搭配不当、位置不当、关联词错用、赘余或残缺、不合逻辑等方面。

病句
：未来的教育不仅要更加尊重自身价值的实现，而且要重视自身发展的规律。
< br>辨析
：“不仅要„„”与“而且要„„”是表示自身发展的规律“对换位置。属不合逻辑。


2
4.

句子以介词开头，要考虑句子是否缺主语。因介词 造成的语病主要有：滥用介词造成主语残缺，
介词造成主客体颠倒，介词残缺或搭配不当等。如：介宾结 构
+
使令句或动宾结构
+
使令句，往往
都缺主语尤其注意使令句掩盖 主语的情况。

病句
：自从他回家看了病危的父亲后，一直闷闷不乐，不说一句话，不吃一点东西。

辨析
：“自从„„后”掩盖了后面句子的主语，应该去掉“自从”。

5.

一个句子若出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的 两面词或短语应
仔细审查是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。

病句：我校能否培养出更多的合格人才，是关系到我校的前途命运的大事，也是我校教育的根本
任务。< br>
辨析
：“能否”是两面词，而后面对应的“根本任务”是一面词，搭配不当。

6.

句中有代词，可考虑是否指代不明。一般情况下，文中涉及两个以上的对象，而 使用的代词称代
其中之一，就易造成歧义；另外远指与近指错用的情况也是存在的。

病句
：远处山上的灯塔，这应是夜行者的希望。

辨析
：“这”指代“远处山上的灯塔”，错用了，应换为“那”。

7.

有些词语因其意义具有多义性或词性具有多样性，出现在句子中往往会造成表意不明的情况。

病句
：他背着父亲和哥哥悄悄跑到后山捣鸟窝去了。

辨析
：“和” 可作连词，理解为“他一个人悄悄地跑到后山捣鸟窝去了”；也可作介词，理解为
“他与哥哥一起悄悄地 跑到后山捣鸟窝去了”。

五
.
使用造句类比法辨析病句

有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时就需要用到
造句类比法
。即：仿照原句的结构造日常用
的句子，经过比较问题就清楚了。

病句
：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。

辨析
： 原句结构复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比照它的结构造句：“这值得他
们的学习”。“ 这值得我们的参观。”这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教
师的重视”中的“的 ”删去。

六
.
辨析病句的口诀

看到多重定与状，思考语序当不当；句有并列的内容，种属搭配与照应；

反问再加多重否，表意相反经常有；能否是否好不好，后面一个对不了；


3
他它这那还有此，指代不明含糊辞；句中数字要细判，约数倍数经常乱；

是与不是表判断，主宾搭配合习惯；对和对于前后看，谁是主动要分辨；

个作量词要小心，既修定语又饰宾；和与二字现句中，断句不同意不同；

连动逻辑必须审，连宾概念定要分；谓语后带长串宾，一般残缺宾中心；

关联词语要搭配，准确再审主语位；语感感知语法析，再看修辞和逻辑；

规律标志一望知，造句类比是好事；病句判断很容易，记牢口诀得成绩。

===== ================================================== ====
【考纲解读】

考
纲
内
容

辨
析
并
修
改
病句，
能力层
级：
D
级 （表
达运用）

考
纲
阐
释

病句，是指那 些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉
语表述规则，或违反客观事理的句子。辨析病句，是指对病句的辨别与认识，它是语言表达的基本能力，是修改病
句的基础。只有正确地辨别与认识，它是语 言表达的基本
能力，是修改病句的基础。只有正确地辨析病句，才能有
效地修改和消除病句，从 而提高语言表达的准确性。

考
点
分
布

（
1
）语序不当

（
2
）搭配不当

（
3
）
成分残缺或赘
余

（
4
）结构混乱

（
5
）表意不明

（
6
）不合逻辑


应考方法盘点

一、复习指南

常见的辨析病句方法有：

（
1
）梳理枝干法。即用语法分析的方法，依次检句子的主干和修饰部分。

（
2
）语感审读法。调动语感，看句子是否合于语言习惯。可与语法分析配合使用。

（
3
）
造句类比法。
对语感判断或语法分析仍吃不准的句子，< br>可仿原句的结构造一个日常用的句
子，比较得出结论。

（
4 ）逻辑分析法。主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当，句间关系、前后顺序等
是否合理 。

“病句”，是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理。修辞不当而造成的“不通顺 的语
句”。不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。

1
、语序不当

（
1
）
我国棉花的生产，
现在已经自给有余。
（定语和中心语的位置颠倒，
应改为“生产的棉花”）

（
2
）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
（多层状语语序不当，表对象的介 宾短语一般
紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）

（
3
）文件 对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
（词语的
前后顺序 排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。
）

2
、搭配不当

（
1
）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光 、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
（主谓搭配不
当，“月光”不会发出声响。
）


4
（
2
）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生 涯。
（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）

（
3
）
这 是一次竞争激烈的考试，
非用十分的努力才能战胜其它竞争者。
（关联词搭配不当，
“ 非”
与“才能”不能配合使用。
）

3
、成分残缺或赘余

（
1
）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。
（缺主语，将 “创造了”改为“创
造的”）

（
2
）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。

（缺谓语，在“参
与”前加上“承担”）

（
3
）
只要有勤奋、
肯吃苦，
什么样的难题都难不倒你。
（缺宾语，
在“肯吃苦”后 加上“的决心”）

（
4
）其余这是过虑的想法。
（多余，“虑”就 是想，可删去“的想法”）

4
、结构混乱

（
1
）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
（应该是“主
要 成分是„„”或“是由„„配制而成”，两种格式或选用一个）

（
2
）你可知道，
要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，
才能与读者见面的。
（< br>把“要出版„„
的努力”和“一本译作„„见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）
5
、表意不明

（
1
）局长、副局长和其它局领导出 席了这次表彰会。
（其它局领导是本局领导还是别局的领导，
不明确）

（< br>2
）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列” ，还是
“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）

6
、不合逻辑

他是多个死难者中幸免的一个。
（
既然是“幸免”，
就是没有死，
怎 么能说“死难者”中的“一个”
呢
?
）

二、答题指要

1
、辨析病句

做题思路通常是：
疏理出句子的主干和枝叶，
看成分是否残缺或者赘余，
看句子的主要成分即主、
谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与 中心语之间是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句
式混用，语序是否恰当→→综合思考，是否符合逻 辑思维，表意是否明确，特别注意以下几种情
况，即所谓的标志性病句

：

（
1
）句子中出现了并列短语时

句子中出现了并列短语时，一般情况下要条件反射似的考虑是否要考查三种情况。

第 一种可能性：考查并列成分的包含问题。如“我上街买了些蔬菜、花菜和小白菜”
，
“蔬菜”和
“花菜、小白菜”之间有包含关系，不能并列。

第二种可能性：考查各并列成分的语 序问题。这是一个常考的问题，如“我们每一个人都要经历
童年、中年、少年、青年和老年几个阶段”< br>，那“中年”就只能放在“青年”之后。

第三种可能性：考查并列短语前后搭配的当否 问题。这是高考中关于并列短语考法中的最重要的
一种考法。如：

①今年春节期间， 这个市的
210
辆消防车、
3000
多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各 自执勤
的岗位上。

②这个文化站已成为教育与帮助后进青年，挽救和培养失足青年的 场所，多次受到上级领导的表
扬。

分析：①中“
210
辆消防车、
3000
多名消防官兵”是一个并列短语，但只有“官兵”能“放弃休
假”
，
“消防车”却不能；②中有二个并列短语：
“教育与帮助”
、
“挽救和培养”
、
“教育与帮助后进
青年，挽救和培养失足青年”
。在第二个并列短语中，< br>“失足青年”只能“挽救”
，不能“培养”
，

5
前后搭配不当。故此两句均为病句。

（
2
）句子中出现正反两方面的词语时

句中有“是否”
、
“能否”
、
“优劣”
、
“好坏”
、
“成败”等肯定 与否定、正面与反面相叠的词时，可
能要考正反两方面的前后呼应的当否问题。句子中的正反两方面的词 语一般要讲求呼应，否则将
视为病句。同时我们还应该注意，呼应有明呼应和暗呼应之分。明呼应就是指 前后都出现正反两
方面的词语，
暗呼应就是后面不出现正反方面的词语，
但是能从语意 上体会出正反两方面的含意。

①机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。

②我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根
本任务。

③电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行业中去，关键在于要加强训练并造就一 批专门技术
人才。

分析：①前面“好坏”是两面，后面也应在“生产”前加“能否”
，形成两面。②中的“能不能”
，
③中的“能否”后面均无表示正反两方面的呼应的词 语、故视为病句。

（
3
）谓语是“是”
、
“成为”时

如果句子的谓 语是“是”
、
“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。一般的规律是：主语
和 宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示某行为活动。

①今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。

分析：本句从外形上看，
“是”将主语“收成”和宾语“一年”等同起来，表示同一关系，但是它
们不是同一关系。可以删去“一 年”或“麦子的收成”
。

（
4
）句子的开头出现了介词时

如果句首出现介词，可能要考主语残缺的问题，可能因此而全句无主语而成病句。这种句子一般
有两种修改方法，一是去掉介词，让本该做主语的成分作主语，二是保留介词，在后面的句子中
去掉某一 个词，从而另外找一个适合作主语的词来作主语。

经过老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

经过这次下乡调查，使我们看到了改革开放政策给农村带来的变化。

分析：②因句首 介词“经过”
，使“这次下乡调查”的主语地位丧失，可去掉“经过”
，如果要保
留“ 经过”
，则可去掉“使”
，从而整个句子的主语变为“我们”
。①的改法与例②相同， 也可去掉
“经过”或“才使”
。

（
5
）句子有多层定语和多层状语时

如果句子中有多层定语和多层 状语时，就要条件反射似的考虑两种情况。一是语序是否不当，二
是是否产生歧义。

①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

②著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没有想到自己„„

分析：①中语序不当，< br>“一连串”应移到“事情”前。②中有歧义，
“著名航天专家”是修饰“梁
启超”还是修 饰“梁思礼”
，不清楚。

（
6
）句中出现“与”
、
“和”
、
“对”
、
“对于”时

如果句中出现“与”、
“和”
、
“对”
、
“对于”时，要考虑主客位置是否倒置。< br>
①去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。

分析：本句表达比较，本来要 表达的是“今年”和“去年”比较，
“今年”的情况怎样，但是因为
有了“和”
，却表 达成了“去年”的情况，所以要将这两个词语换位置。

（
7
）句子中出现多个否定词时

如果句子中出现两个以上的否定， 我们要条件反射似的想到可能要考查多重否定的当否问题。首
先应该明确一个问题，
“否定”不 仅包括否定副词不、非等，还包括两类比较特殊的形式：一是反
问句，二是表示否定意义的动词、名词、 形容词等，如禁止、忘（记）终止、否认、否定、推翻、

6
排除、免去、取消、禁 令、忽视、忌、忌讳、放弃、难以、拒绝、避免、预防、仿造等。另外类
似“无时无刻”
“不明 不白”等格式的词表达一重否定的意思。

①春游之前，老师反复强调要防止不发生事故。

②雷锋精神虽然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

③睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

分析：① 中刚好把意思说反了，删去“不”
。②中“否认”
“不”和反问构成三个否定，表达一个
否定意义，与实际相反，故为病句。③中，
“忌”与“不可”构成双重否定，表示肯定意义，又与实际相反，也是病句。

（
8
）句子中出现代词时

如 果句子中出现了
“这”
“这些”
等代词时，
一看到句子就要条件反射似的考虑 代词是否指代不明。

①搜集史料不容易，
鉴定和运用史料更不容易，
中国过 去的大部分史学家主要力量就用在这方面。

分析：句中的指示代词“这方面”
，到底 是指“搜集史料”呢，还是指“鉴定和运用史料”
，指代
不明确。

（
9
）句子中出现了关联词时

当句子中出现关联词时，一般要考虑三种情况。

第一种可能性：考查关联词是否搭配 。这是我们首先要考虑的问题，也就是我们平时所说的关联
词要成套使用。

第二种可 能性：考查是否使用该套关联词。也就是要考虑分句间语意自然形成的关系是否与关联
词所表达的关系相 符。这是一个非常简单的问题，该用“因为„„所以”而用成了“不仅„„而
且”
，当然错了。

第三种可能性：考查关联词的位置的当否。这是高考常考的一种方式。
一般情况下， 如果前后分
句主语相同
（后分句主句往往承前省略）
，
这时将第一个分句的主 语置于句首，
关联词上半部分放
在主语的后边；如果前后分句主语不相同，这时每个分句都有各 自的主语，这时关联词分别置于
前后分句的句首，各主语放在关联词的后边。

①不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。

②我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。

③ 由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一
部有价值的 选本。

分析：①两个分句间是转折关系，不是条件关系，应将“不管”改为“尽管”
。②中前后分句主语
均是
“我”
，
“虽然”
放在
“我”之后，
使用正确；
③中前后各分句主语均为
《古文观止》
，
所以
“由
于”多余。

（
10
）句子出现谦辞或敬辞时

句子中出现谦辞或敬辞时，考虑是否用错对象。

①我们将光临贵馆参观。

分析：
“光临”指宾客来到。

（
11
）句子出现数词和集体概念的名词时

如果句子中出现数词和集体概念的名词时，要考虑是否搭配。

①想起过去
500
多个岁月，我不禁流下了眼泪。

分析：
“
500
多个”不能修饰集体概念的名词“岁月”
，应将“岁月”改为“日子”
。

（
12
）句子有“关于”
、
“对于”
、“对”时

句子有
“关于”
、
“对于”
、
“对 ”
时，
要考虑是否混淆了三个词的用法。
一般情况是这样的：
“对于”
，
介词，引进对象或事物的关系者；
“对”和“对于”的用法差不多，但是“对”所保留的动 词性较
强，因此有些用“对”的句子不能改用“对于”
；
“关于”
，表示关涉 ，有提示性质。

①老师对于学生应该热情些。


7
分析：
“对于”应改为“对”
。

另外，①动词后有很长的修饰词语 ，注意是否宾语残缺。②带有大约、左右、最多、至少等词语
的看是否符合逻辑。

2
、修改病句

（
1
）修改病句的基本原则

①不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。

②改动尽可能少。

③要注意试题的修改要求，忌盲目修改。

④修改后的文字只要符合语法等基本规则即可。而不需要润色，以使其“更好”
。

（
2
）修改病句的基本方法

①了解病句的基本类型。
< br>高考
《考试说明》
中要求
“辨析并修改病句”
，
并对病句的类 型做了说明，
它们分别是：
语序不当、
搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表述不 当、不合逻辑。因此在复习时，首先要参照《考
试说明》中对病句的六种考查类别，并结合具体例句，加 深对各种病句特征的了解。

②语法分析。把握语句的各个成分，注意各成分的搭配与照应；删除多余成分，补足缺少成分。

③语意分析。这主要是结合语段的整体意思，理清语段中各层次之间的关联，注意关联词语的使
用是否恰当。

④逻辑分析。

综上所述，修改病句可以概括为五字诀：增（ 成分残缺的）删（多余的）换（用词不妥当的）简
（修改应简要）调（不搭配、不照应的）


1
．
（
2015
辽宁）
下列各句中，没有语病的 一句是（
3
分）



A
这次羽毛球邀请赛在新建 的贺家山体育馆举行，参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈
角逐，最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠 亚军。



B
．树立以病人为中心的服务观念，为病人提供高质量 的服务，可让病人得到更多的心理安
慰，也有利于提高医院的社会声誉和经济效益。



C
由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第
29
届舆运会成 为奥运会中历届参赛国最
多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。



D
在中国，尽管把恐龙化石当做
“
龙骨
”
并作为一味中药已 有很长历史了，但从科学角度对之
进行发现和研究，则是从
20
世纪才开始的事。


参考答案：
B


（
A项中途更换主语，
造成结构混乱，
删去
“
参赛选手
”
；
C
。
语序不当，
“
奥运会中历届
”
应为
“
历
届奥运会中
”
。
D
词序不当。并列短语
“
发现和研究
”
，短语中的两个动词性的词语，含有次序性，
应该是
“
研究和发现
”
。）

2
．
（
2015
辽 宁）
下列各句中，没有语病的一句是

A
．

中国皮影戏的 艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人民，它的传播对中国近代电影艺术
也有着不可忽视的启示作用 。

B
．



这篇文章其中分析了形式，辨证地 回答了在大开放、大交往、大融合大世界里，我们迫切
需要一种全心的观念来协调各种关系。

C
．

交通台日前播报说，
有的人在小轿车内开着空调过夜，
由此发生窒息死亡事件每年都有发生，
应该引起司机朋友们的高度重视。

D
．大学毕业后去农村应聘村官的人当中，多数人希望能在建设新农村这一大环境中找到施展才
华、创立 事业、实现理想的有效途径。


8
【答案】
D
（
A
‚人民‛是集体名词，不能用‚无数‛修饰，可将‚人们‛改为‚人‛。
“它
的传播”

它指的是“中国皮影戏”而不是“中国皮影戏的艺术魅力”



B
缺少回答的宾语，加“的
问题”

C
句式杂糅，‚由此发生窒息死亡事件每年都有发生‛改为‚由此发生的窒息死亡事件每
年都有‛）

3
．
（
2015
辽宁）
下列语句没有语病的一项是


A
．玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异 常，却始终认不出
那是
属于
什么动物的。


B
．在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配
置不 合理。


C
．
1977
年
12
月
10
日，中国积聚了
10
年之久的
570
万考生走进高 考考场，这在历史上是规
模空前的。


D
．早上出门的 时候，他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥
下挖土。

【答案】
C



A
修饰成分与中心词次序颠倒 。
“
化石牙齿
”
，应该是
“
牙齿化石
”
， 且
“
属于
”
两个字
罗嗦。
B
成分残缺。句中
“
关注
”
这个动词没有宾语，在句子最后应该加上
“
的情况
”
。
D
搭配失当。
句中的
“
装卸机
”
和
“
翻斗车
”
不是挖土的机械，与
“
挖土
”
不能搭配。


考点对应直练

（一）辨析病句

1
．
（
2015
年湖北卷）下列各句中，没有语病的一句是

A
．第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的< br>10
分钟缩短至
1
分钟，缩短了
10
倍。

B
．在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创
作。

C
．艾滋病（
AIDS
）是一种传染病，其病毒通过性接触 或血液、母婴等途径传播，侵入人体后，使
人体丧失对病原体的免疫能力。

D
．社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉
OK
等
19
项体育活动，并将
20
万元活动经费发放到各社区。

答案：
C
（
A
‚低一倍多‛错，使用‚降低‛
‚减少‛
‚缩小‛等词语时不能 用倍数。
B
用词不当，
改为‚多不好‛。
D
概念不清，‚拼图、棋类、卡拉
OK
‛不属于体育活动。）

2
．下列各句中，没有语病的一句是

A.
葛振华大学毕业后回农村 当起了村支书，他积极寻找本村经济的切入点，考虑问题与众不同
,
给村里带来一股清新的气息 。

B.
荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血 压、高血脂、冠心
病、中风发作等疾病的辅助治疗。

C.
王羽除了班里和学 生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”
、
“英语角”栏目主持，居然没
有影响学 习成绩，真让人佩服。

D.
阅览室图书经常出现
“开天窗”
现象 ，
我们可以从
这一现象反映两个问题，
一是阅读者素质有

9
待提高，一是管理历度有待加强。

答案：
A(B
项搭配不当和赘余 ，要么‚具有……功能‛，要么‚有……作用‛

，‚增加‛改
为‚增强‛，删掉‚发 作‛；
C
项成分残缺，‚承担‛缺少宾语中心语，可在‚主持‛后加‚的
工作‛，‚居 然没有影响学习成绩‛缺主语，可在前面加上‚这些工作‛之类的主语；
D
项不合
逻辑 ，可以把‚反映‛改为‚看出‛或‚发现‛，也可以删除‚我们可以从‛。

3
．下列各句中，没有语病的一句是

A
．金乌炭雕工艺精湛，采用 纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒
有害气体，是一种环保艺术品。
B
．该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到
10
月 底，在全地区率先解决了农
村百姓听广播看电视难的问题。

C
．中俄两国元 首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友
谊，深化两国各领域的 交流合作。

D
．
听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，
大家兴致 很高，
还没到时间，
村委会会议室就挤满了
很多村民来听课，场面好不热闹。

答案：
C
（
A
项搭配不当，‚具有‛和‚享受‛不能搭配，可以将‚ 享受‛改为‚特色‛；
B
项成分残缺和语序不当，‚实施‛缺少宾语中心语，第一分句可以改为 ‚该县认真开展这一全省
规划的八件实事之一的‘村村通’安装工作‛；
D
项表意不明 和语序不当，‚还没到时间‛改为
‚还没到上课时间‛，‚村民来听课‛改为‚来听课的村民‛。）

4
．下列各句中，没有语病的一句是

A
．
城关中学的学生在老师带领下，
为山区百姓义务投递邮件，
几年来没有丢失一封信，
推动了村
民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。

B
．
馨园社 区居委会在展示的普法板报中，
用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实，
让读者
在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。

C
．
粮食不同于其他产品，< br>其生产环节明显的季节性决定了它不能像工业产品流通一样可以零库存
周转，因而储备粮食以备不 时之需十分重要。

D
．
为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，
去年盖的办 公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，
这是成为楼顶覆冰
融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。

答案：
C
选
C
（
A
动宾搭配不当，< br>‚推动‛和‚联系‛不能搭配，可将‚推动‛改为‚加强‛。
B
语序不当，‚案例‛和‚ 现实‛互换位置。
D
句式杂糅，句式一‚这是……原因之一‛，句式二
‚这成为……原 因之一‛，择其一表达即可。）

5
．下列句子中，没有语病的一句是
A.
我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反映不同审美趣< br>味，被国人称为“墨宝”
。

B.
一名韩国官员透露，
有关成 员国已达成一致意见，
同意建立该项基金，
以防止
1997
年那样的金
融危机
不要
再次发生。

C.
由于环境污染，常继发厌氧细菌的严 重感染，极易发生破伤风，致使在当地或运送外地途中救
治不及而死亡。

D.
世界卫生组织这份一年一度的报告，提供了儿童与成人的死亡率、疾病谱以及吸烟饮酒等健康

10
风险因素啬的最新资料。

答案：
D
（
A
主语残缺，没有‚墨宝‛的主语。
B
否定失当，‚防止‛的应是‚再次发生‛，
所以应去掉‚不要‛。
C
成分残缺，‚致使‛后加上‚救治不及而死亡‛的主语‚患者‛。）

6
．下列各句中没有语病且句意明确的一句是

A
．公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中，
应具备的社会公共伦理品质或实际显示
出的具有公共示范性意义的社会美德。

B
．
我们一定能在奥运之际展现出 古老文明大国的风范，
那时我们的城市不仅会变得更加美丽，
每
一个人也会更讲文明。

C
．
一些房产中介表示了同样的担心，
他们认为购房者一定要考虑 房屋的地理位置和房源条件，
不
可盲目跟风。

D
．为庆祝戛纳电影 节
60
华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的
35
位导演 ，
每人拍摄一部
3
分钟的纪念短片。

答案：
A
（
B
语序不当，‚我们的城市‛和‚不仅‛互换位置。此题考查关联词与主语的位
置关 系：当两个分句的主语不一致时，关联词应放在主语的前面。
C
概念不清，‚地理位置‛和‚房源条件‛不能并列，‚地理位置‛属于‚房源条件‛。
D
动宾搭配不当，‚摘取‛与‚ 金棕
榈奖‛不能搭配，可以将‚摘取‛改为‚获得‛。）

7
．下列各句中，没有语病的一句是

A
．
5
月< br>8
日，
俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提
名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书。

B
．这种无纺布环保袋经过工艺处理 后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客
观需求的优势。

C．
在交融与冲突并存的文化环境中，
能否用东方雕塑语言来表达这个精神，
恰恰是 中国当代雕塑
所欠缺的。

D
．
奥运圣火登顶珠峰的瞬间，
无论是参与登顶的勇士，
还是全世界观看这一壮举的人们，
无不毫
无例外地感受到了心 灵的震撼。

答案：
A
（
B
句式杂糅，最后一句应改为‚具 备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费
者对环保袋的客观需求‛；
C
表述不周 ，据语境意义应当删除‚能否‛；
D
重复累赘，删除‚毫无
例外地‛。）


8
．下列各句中，没有语病，句意明确的一句是

A.
这 幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣
衫。

B.
根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有 违
公众利益的行为。

C.
只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一 起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创
造力，才能够最大程度地发挥出来。

D.
我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的
时 间内就募集善款三万余元。


11
答案：
C
（
A
中‚再现‛缺少了宾语‚场景‛等。
B
中后一分句有问题。表面上看是‚做‛和‚行为‛不搭配，实际上是句式的混乱杂糅，可以表述为：否则他的行为就可能有违公众利益。
或： 否则他就有可能做出有违公众利益的事。
D
中‚许多学校老师和同学‛歧义。）

9
．下列各句中．没有语病的一句是

A
．
任何一种文明的 发展都是与其他文明碰撞、
融合、
交流的过程，
完全封闭的环境不可能带来文
明的进步，只会导致文明的衰落。

B
．
推行有偿使用塑料袋，
主要 是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，
这无疑会对减少白
色污染、净化环境产生积极作 用。

C
．
一个天使般的微笑若能化解一个多年的苦闷，
就应该是无 价的，
也应该是解决困境的有效方法
之一。


D
．将于< br>2013
年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于
铁路运输与其他交通方式形成优势互补。

答案：
D
（本题重点考查考生正确 辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成
分残缺或赘余，
结构混乱、
表意不明、
不合逻辑等。
病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，
即从语法角度对 句子成分进行分析找寻病因。
D

项是正确的句子。
A

项 语序不当，‚碰撞、融
合、交流‛应改为‚碰撞、交流、融合‛。
B
项成分残缺，‚培 养‛后面缺少宾语中心语，应改
为‚培养人们尽量减少使用塑料袋‛的‚习惯‛。
C

项搭配不当，‚克服‛的应该是什么‚困
难‛，不应是‚困境‛。）


（二）修改病句

1.
指出下列句子中的错误并改正。

① 这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救
和培养
失足青年的场所，多次受到上级领导的表< br>彰。

②文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

③他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意
的问题。

④某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
⑤有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行
了批 评教育和严肃处理。

⑥今年春节期间，这个市的
210
辆消防车、
3000
多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤
的岗位上。

⑦近年 来，我国加快了高等教育事业发展的速度
和规模
，高校将进一步扩大招生，并重点建设一
批高水平的大学和学科。

⑧目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须 尽快
提高和
造就一批专业技术
人员。

⑨针对国际原油价格步步攀升 ，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储量，我国也必须尽快
建立国家的石油战略储备体系。

⑩我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。


12
答案：
例①，‚挽救和培养 ‛构成并列短语，但‚培养‛‚失足青年‛不合事理，不能搭配。
例②，两个并列状语成分与后面搭配失 应，应是‚从理论上‛作‚说明‛，‚从政策上‛作‚规
定‛。例③，‚安排‛的后面有四个并列短语组 成的宾语，‚会议中应注意的问题‛不能与谓语
‚安排‛搭配。例④，‚新技术、新工艺‛不能与‚研制 开发‛搭配，应是‚研究开发‛。例⑤，
‚批评教育和严肃处理‛构成并列短语，而‚事件‛是不能‚批 评教育的‛，二者不能搭配。例
⑥，‚放弃休假‛不能与‚消防车‛搭配，顾此失彼。例⑦，‚加快‛只 能与‚速度‛搭配，而
不能与‚规模‛搭配。例⑧，‚一批专业技术人员‛可与动词谓语‚造就‛搭配， 而不能与‚提
高‛搭配。例⑨，‚建立或增加‛中的‚建立‛不能与‚石油储量‛搭配。例⑩，‚报刊‛ 包括
‚杂志‛，
‚一切出版物‛又包括‚报刊‛、
‚杂志‛，
该句犯了将属种 关系的概念并列的错误。

2.
指出下列句子中的错误并改正。

① 电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专
门技术人才。< br>
②我们能不能培养出‚四有‛新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

③机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。

答 案：
例①，
将‚能否‛改为‚能‛。
例②，
将‚能不能‛改为‚能‛。
例③，
将‚的好坏‛
改为‚好‛。

3.
指出下列句子中的错误并改正。

①近年来，王芳无时无刻
不忘
搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

②科学发展到今天，谁也不能否认地球
不是
围绕太阳转这个简单的事实。
< br>③雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就
不
需要学习雷锋了呢？

④为了防止这类交通事故
不再
发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
< br>⑤睡眠三忌：一忌睡前
不可
恼怒，二忌睡前
不可
饱食，三忌卧处
不可
当风。

答案：例①，‚忘‛相当于‚不记得‛。‚无时无刻不‛意为‚时时刻 刻都‛，多重否定造
成混乱，反倒成了王芳没有搜集、整理民歌。例②，‚不能‛、‚否认‛、‚不‛三 重否定，恰
恰是说地球不是围绕太阳传。例③，反问句相当于一重否定，再加上否定词‚否认‛、‚不‛ ，
三重否定与所要表达的意思刚好相反。例④，多用了否定词，把意思说反了。‚防止‛‚不再发
生‛是期望发生。例⑤，‚忌‛，是不能干某事，‚一忌睡前不可恼怒‛就是睡前要恼怒，其余
可以类 推。

4.
找出下面文字在语言表述方面存在的两处错误，并加以改正。
（< br>4
分）

2005
年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞、
21< br>名聋哑人表演的（千手观音）让观众惊叹不已。在精
湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下，演员们绘 声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。这些聋
哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执著的人生 追求深深地震撼了人们。


13
错


误

第一处

第二处

改


正



答案：
（第一处是‚精湛的舞台灯光与背景音乐‛ ，改为‚绚丽的舞台灯光与美妙的背景音乐‛。
第二处是‚绘声绘色的表演‛，改为‚精妙绝伦的表演‛ 。）

注：绘声绘色是形容叙述或描写生动逼真。

5.
下面两段话中各有两处错误，请将修改后的两段话写在横线上。

⑪重庆 工艺美术的真正兴盛是明末清初。明末清初，重庆的挑花刺绣迅速崛起，与成都一道成为
蜀绣的重要产地 。

改正：












⑫“科技下乡”的热潮，受到广大农民的热烈欢 迎。县“科技下乡”小分队来到桃花乡，大约半
个小时左右，近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。

改正：












答案：（⑪重庆工艺美术的真正兴盛时期是明末 清初。重庆与成都一道成为蜀绣的重要产地。⑫
‚科技下乡‛活动。半个小时左右。）

6.
阅读下面一段话，完成⑪，⑫题。

①今天是大熊猫过生日，②几个好朋 友来到他家为他庆贺。③当大熊猫吹灭生日蜡烛后，④朋友
们问他刚才许了什么愿。⑤“从我懂事时起， 就有两个最大的愿望，”⑥大熊猫轻声回答道：⑦
“一个是把我的黑眼圈儿能治好，⑧还有一个是照张彩 色照片。”

⑪找出在标点、结构等方面有毛病的语句。（只填序号）






























⑫任选三个有毛病的语句加以修改，不能改变原意。






























答案：（⑪①⑤⑥⑦。⑫①今天大熊 猫过生日（或：今天是大熊猫的生日）；⑤我从懂事时起就
有两个最大的愿望（或：从懂事时起，我就有 两个最大的愿望）；⑥大熊猫轻声回答道，⑦一个
是能把我的黑眼圈儿治好（或：一个是把我的黑眼圈儿 治好）


7.
指出下列句子中的错误并改正。

①你知道 每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采
集
50
万朵的花粉。

②由于办学成绩突出，国内外
80
多家新闻界报导了我校。

③„„有的说，要提高团员精神文明建设的意识。

④人们对这部影片的评价，见解犀利，剖析深刻。

答案：例①和例②，中心词与修饰 语不搭配。应改为‚采集
50
万朵花的花粉‛；

‚80
多家
新闻界‛应改为‚80
多家新闻单位‛。例③，述宾不能搭配，不能说‚提高……意识‛，应改为‚增强……意识‛。例④，主谓搭配不当，‚犀利‛多用于批评、指责，可改为‚见解独到‛。

8.
指出下列句子中的错误并改正。


14

新生命-情人节几月几号

新生命-情人节几月几号

新生命-情人节几月几号

新生命-情人节几月几号

新生命-情人节几月几号

新生命-情人节几月几号

新生命-情人节几月几号

新生命-情人节几月几号