2018重庆中考数学材料阅读题分类讲练(含答案)
萌到你眼炸
808次浏览
2021年02月01日 07:42
最佳经验
本文由作者推荐
台湾歌曲-进出口贸易公司
重庆中考材料阅读题分类讲练(含答案)
类型
1
代数型新定义问题
例
1
【
2017·
重庆
A
】对任意一个三位数
n
,如果
n
满足各数位上的数字 互不相同,且都不
为零,
那么称这个数为
“
相异数
”
.将一个
“
相异数
”
任意两个数位上的数字对调后可以得到
三个不 同的新三位数,把这三个新三位数的和与
111
的商记为
F(n)
.例如n
=
123
,对调
百位与十位上的数字得到
213
,对 调百位与个位上的数字得到
321
,对调十位与个位上的
数字得到
132,这三个新三位数的和为
213
+
321
+
132
=< br>666
,
666÷
111
=
6
,所以,
F( 123)
=
6.
(1)
计算:
F(243)
,
F(617)
;
< br>(2)
若
s
,
t
都是
“
相异数
”< br>,其中
s
=
100x
+
32
,
t
=
150
+
y(1≤x≤9
,
1≤y≤9
,
x
,
y
都是正整
F
(
s
)
数
)
, 规定:
k
=
.
当
F(s)
+
F(t)
=< br>18
时,求
k
的最大值.
F
(
t
)
针对训练
1
.对于一个两位正整数
xy(0≤y≤x≤9
,且
x
、
y
为正整数
)
,我们把十位上的数与个位上的数的平方和叫做
t
的
“
平方和数
”
,把十位上的数与个 位上的数的平方差叫做
t
的
“
平方差
数
”
.例如: 对数
62
来说,
6
2
+
2
2
=
4 0
,
6
2
-
2
2
=
32
,所以< br>40
和
32
就分别是
62
的
“
平方
和数
”
与
“
平方差数
”
.
(1)75< br>的
“
平方和数
”
是
________
,
5< br>可以是
________
的
“
平方差数
”
;
若一个数的
“
平方和数
”
为
10
,它的
“
平方差数
”
为
8
,则这个数是
________
.
(2)
求证:当
x≤9
,
y≤8
时,
t
的
2
倍减去
t
的
“
平方差数
”
再减去
99
所得结果也是另一个数
的
“
平方差数
”
.
(3)
将数
t
的十位上的数与个位上的数交换得到数
t′
,
若
t
与
t
的
“
平方和数
”
之和等 于
t′
与
t′
的
“
平方差数
”
之和,求< br>t.
2
.
将一个三位正整数
n
各数位上的数字重新排列后
(
含< br>n
本身
)
.
得到新三位数
abc(a
<
c)
,
在所有重新排列中,当
|
a
+
c
-
2b
|
最小时,我们称
abc
是
n
的
“
调和优 选数
”
,并规定
F(n)
2
|
=
2
,|
1
+
2
-
2×
5
|
=
=< br>b
2
-
ac.
例如
215
可以重新排列为
1 25
、
152
、
215
,因为
|
1
+5
-
2×
1
|
=
5
,
且
2< br><
5
<
7
,
所以
125
是
215< br>的
“
调和优选数
”
,
F(215)
=
22
-
1×
7
,
|
2
+
5
-< br>2×
5
=-
1.
(1)F(236)
=
________
;
(2)
如果在正整数
n
三个数位上的数字中,有一个数是另外两个数的平均数,求证:
F( n)
是一个完全平方数;
(3)
设三位自然数
t
=
100x
+
60
+
y(1≤x≤9
,
1≤y≤9
,
x
,
y
为自然数
)
,交换其个位上的数字
与百位 上的数字得到数
t′.
若
t
-
t′
=
693
,
那么我们称
t
为
“
和顺数
”
.
求所有
“
和顺数
”
中
F(t)
的最大值.
3
.进制也就是进位制,是人们规定的一种进位方法.对于任何一种进制
——
X
进制,就
表示某一位置上的数运算时是逢
X
进一位.
十进制是逢十进一,十六进制是逢十六进一,
二进制就是逢二进一,以此类推,
X
进制就是逢
X
进一.为与十进制进行区分,我们常
把用
X
进制表示的数
a
写成
(a)
X
.
类比于十进制,
我们可以知道:
X进制表示的数
(1111)
X
中,
右起第一位上的
1
表 示
1×
X
0
,
第二位上的
1
表示
1×X
1
,
第三位上的
1
表示
1×
X
2< br>,
第四位上的
1
表示
1×
X
3
.
故
(1111)
X
=
1×
X
3
+
1×
X
2
+
1×
X
1
+
1×
X
0< br>,即:
(1111)
X
转化为十进制表示的数为
X
3
+
X
2
+
X
1
+
X
0
.
如:
(1111)
2
=
1×
2
3
+
1×< br>2
2
+
1×
2
1
+
1×
2
0
=
15
,
(1111)
5
=
1×
53
+
1×
5
2
+
1×
5
1
+
1×
5
0
=
156.
根据材料,
完成
以下 问题:
(1)
把下列进制表示的数转化为十进制表示的数:
(1 01011)
2
=
________
;
(302)
4
=
________
;
(257)
7
=
________
(2)
若一个五进制三位数
(a4b)
5
与八进制三位数
( ba4)
8
之和能被
13
整除
(1≤a≤5
,
1≤ b≤5
,且
a
、
b
均为整数
)
,求
a的值;
(3)
若一个六进制数与一个八进制数之和为
666
, 则称这两个数互为
“
如意数
”
,试判断
(mm1)
6
与
(nn5)
8
是否互为
“
如意数
”
?若是,求 出这两个数;若不是,说明理由.
4.
我们知道,
任意一个正整数
n
都可以进行这样的分解:
n
=
p×
q(p
,
q
是正整数,
且
p≤q)
,
在
n
的所有这种分解中,如果
p
,
q
两因数之差的绝对值最小,我们就 称
p×
q
是
n
的最佳
p
分解.
并规定:< br>F(n)
=
.
例如
12
可以分解成
1×
12
,
2×
6
或
3×
4
,
因为
12< br>-
1
>
6
-
2
>
4
-
3< br>,
q
3
所以
3×
4
是
12
的最佳分 解,所以
F(12)
=
.
4
(1)
如果一个正整数
m
是另外一个正整数
n
的平方,我们称正整数
m
是完全平方数.< br>
求证:对任意一个完全平方数
m
,总有
F(m)
=
1. < br>(2)
如果一个两位正整数
t
,
t
=
10x
+
y(1≤x≤y≤9
,
x
,
y
为自然数
)
,交换其个位上的数与十
位上的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差为
36
,
那么我们称这个数
t
为
“
吉祥
数
”
,求 所有
“
吉祥数
”
;
(3)
在
(2)所得的
“
吉祥数
”
中,求
F(t)
的最大值.
类型
2
函数型新定义问题
例
2
已知一个大于
1的正整数
t
可以分解成
t
=
ac
+
b
2
的形式
(
其中
a≤c
,
a
,
b
,
c
均为正
整数
)
,在
t
的所有表示结果中,当< br>bc
-
ba
取得最小值时,称
“ac
+
b
2
”
是
t
的
“
等比中项分
b
+
c< br>解
”
,
此时规定:
P(t)
=
,
例如:7
=
1×
6
+
1
2
=
2×
3
+
1
2
=
1×
3
+
2
2
,
1×
6
-
1×
1
>
2×
3
2< br>(
a
+
b
)
2
-
2×
1
>
1×
3
-
1×
2
,所以
2×
3
+
1
2
是
7
的
“
等比中项分解
”
,
P(7)
=
.
3
(1)
若一个正整数
q
=
m
2
+
n
2
,其中
m
、
n为正整数,则称
q
为
“
伪完全平方数
”
,证明:对1
任意一个
“
伪完全平方数
”q
都有
Ρ(q)
=
.
2
(2)
若一个两位数
s
=
10x
+
y(1≤y≤x≤5
,且
x
,
y
均为自然数
)< br>,交换原数十位上的数字和个
位上的数字得到的新数的两倍再加上原数的
14
倍 ,
结果被
8
除余
4
,
称这样的数
s
为“
幸
福数
”
,求所有
“
幸福数
”
的< br>P(s)
的最大值.
针对训练
1.
如 果关于
x
的一元二次方程
ax
2
+
bx
+
c
=
0
有两个实数根,且其中一个根为另一个根
的
2
倍,则 称这样的方程为
“
倍根方程
”
,以下关于倍根方程的说法:
①方程
x
2
-
x
-
2
=
0
是倍 根方程;
②若
(x
-
2)(mx
+
n)
=
0
是倍根方程,则
4m
2
+
5mn
+
n
2
=
0
;
2
③若点
(p
,q)
在反比例函数
y
=
的图象上,则关于
x
的方程px
2
+
3x
+
q
=
0
是倍根方程.
x
其中正确的是
________
.
(
写出所有 正确说法的序号
)
2.
先阅读下列材料,再解答下列问题:
材料:因式分解:
(x
+y)
2
+
2(x
+
y)
+
1.
解: 将
“x
+
y”
看成整体,令
x
+
y
=A
,则原式=
A
2
+
2A
+
1
=(A
+
1)
2
.
再将
“A”
还原,得原式=
(x
+
y
+
1)
2
.
上述解题中用到的 是
“
整体思想
”
,整体思想是数学解题中常用的一种思想方法,请你解
答下列问题:
(1)
因式分解:
1
+
2(x
-
y)
+
(x
-
y)
2
=
________
;
(2)
因式分解:
(a
+
b)(a
+
b
-
4)
+
4
=
________
;
(3)
证明:若
n
为正整数,则式子
(n
+
1)(n
+
2)(n
2
+
3n)
+
1
的值 一定是某一个整数的平方.
3.
若三个非零实数
x
,
y
,
z
满足: 只要其中一个数的倒数等于另外两个数的倒数的和,
则称这三个实数
x
,
y< br>,
z
构成
“
和谐三数组
”
.
(1 )
实数
1
,
2
,
3
可以构成
“
和 谐三数组
”
吗?请说明理由;
k
(2)
若
M(t
,
y
1
)
,
N(t
+
1
,
y
2
)
,
R(t
+
3
,
y
3< br>)
三点均在函数
y
=
(k
为常数,
k≠0)
的图象上,
x
且这三点的纵坐标
y
1
,
y
2
,
y
3
构成
“
和谐三数组
”
,求实数
t
的值;
(3)
若直线
y
=
2bx
+2c(bc≠0)
与
x
轴交于点
A(x
1
,
0 )
,
与抛物线
y
=
ax
2
+
3bx
+
3c(a≠0)
交于
B(x
2
,
y
2
)
,
C(x
3
,
y
3
)
两点.
①求证:
A
,
B
,
C
三点的横坐标
x1
,
x
2
,
x
3
构成
“
和谐 三数组
”
;
c
b
②若
a
>
2b
>
3c
,
x
2
=
1
,求点
P(< br>,
)
与原点
O
的距离
OP
的取值范围.
a
a
4
.若一个整数能表示成
a< br>2
+
b
2
(a
,
b
是整数
)
的形式,则称这个数为
“
完美数
”
.例如,
5
是
“
完美数
”
,因为
5
=
2
2
+
1
2
.
再如,
M
=
x
2
+
2xy< br>+
2y
2
=
(x
+
y)
2
+
y
2
(x
,
y
是整数
)
,所以
M
也是
“
完美数
”
.
(1)
请你再写一个小于< br>10
的
“
完美数
”
,并判断
29
是否为“
完美数
”
.
(2)
已知
S
=x
2
+
4y
2
+
4x
-
12y
+
k(x
,
y
是整数,
k
是常数
)
,要 使
S
为
“
完美数
”
,试求出符
合条件的一个
k
值,并说明理由.
(3)
如果数
m
,
n都是
“
完美数
”
,试说明
mn
也是
“
完美数
”
.
5.
若将自然 数中能被
3
整除的数,
在数轴上的对应点称为
“3
倍点
”P
,
取任意的一个
“3
倍
点
”P
,到点
P< br>距离为
1
的点所对应的数分别记为
a
,
b.
定义:若 数
K
=
a
2
+
b
2
-
ab
,则称
数
K
为
“
尼尔数
”
.例如:若
P
所表示的数为
3
,则
a
=
2
,
b
=
4
,那么
K
=
2
2
+
4
2-
2×
4
=
12
;若
P
所表示的数为
12
,则
a
=
11
,
b
=
13
, 那么
K
=
13
2
+
11
2
-
13 ×
11
=
147
,所以
12
,
147
是< br>“
尼尔数
”
.
(1)
请直接判断
6
和
39
是不是
“
尼尔数
”
,并且证明所有
“尼尔数
”
一定被
9
除余
3
;
(2)
已知两个
“
尼尔数
”
的差是
189
,求这两个“
尼尔数
”
.
类型
3
整除问题
例
3
我们知道,任意一个大于
1
的正 整数
n
都可以进行这样的分解:
n
=
p
+
q(p< br>、
q
是正
整数,且
p≤q)
,在
n
的所有这 种分解中,如果
p
、
q
两数的乘积最大,我们就称
p
+q
是
n
的最佳分解.并规定在最佳分解时:
F(n)
=
pq.
例如
6
可以分解成
1
+
5
或
2+
4
或
3
+
3
,
因为
1×
5 <2×
4<3×
3
,所以
3
+
3
是
6的最佳分解,所以
F(6)
=
3×
3
=
9.
(1)
求
F(11)
的值;
(2)
一个正整数, 由
N
个数字组成,若从左向右它的第一位数能被
1
整除,它的前两位数
被
2
除余
1
,前三位数被
3
除余
2
,前 四位数被
4
除余
3
,
…
,一直到前
N
位数 被
N
除余
(N
-
1)
,我们称这样的数为
“
多余数
”
.如:
236
的第一位数
“2”
能被
1
整除,
前两位数
“23”
被
2
除余
1
,< br>“236”
被
3
除余
2
,则
236
是一个< br>“
多余数
”
.若把一个小于
200
的三位
“
多余
数
”
记为
t
,
它的各位数字之和再加
1
为一个完全平方数,
请求出所有
“
多余数
”
中
F(t)< br>的最
大值.
针对训练
1.
一个正整数, 由
N
个数字组成,若从左向右它的第一位数可以被
1
整除,它的前两位
数可以被
2
整除,前三位数可以被
3
整除,
…
,一直到前
N
位数可以被
N
整除,则这样
的数叫做
“
精巧数< br>”
.如:
123
的第一位数
“1”
可以被
1
整除,前两位数
“12”
可以被
2
整除,
“123”
可以被
3
整除,则
123
是一个
“
精巧数
”
.< br>
(1)
若四位数
123k
是一个
“
精巧数
”
,求
k
的值;
(2)
若一个三位
“
精 巧数
”2ab
各位数字之和为一个完全平方数,
请求出所有满足条件的三位
“
精巧数
”
.
2.
人和人之间讲友情,有趣的是,数与数之间 也有相类似的关系.若两个不同的自然数
的所有真因数
(
即除了自身以外的正因数)
之和相等,我们称这两个数为
“
亲和数
”
.例如:
1 8
的正因数有
1
、
2
、
3
、
6
、
9
、
18
,它的真因数之和为
1
+
2
+< br>3
+
6
+
9
=
21
;
51
的正因
数有
1
、
3
、
17
、
51
,它的真因数之和为
1
+
3
+
17
=
21
,所以称
18
和
51
为
“
亲和数
”
.数< br>还可以与动物形象地联系起来,
我们称一个两头
(
首位与末位
)
都是
1
的数为
“
两头蛇数
”
.
例
如:< br>121
、
1351
等.
(1)8
的真因数之和为< br>________
;
求证:
一个四位的
“
两头蛇数
”
与它去掉两头后得到的两位
数的
3
倍的差,能被
7
整除;< br>
(2)
一个百位上的数为
4
的五位
“
两头蛇数”
能被
16
的
“
亲和数
”
整除,若这个五位< br>“
两头蛇
数
”
的千位上的数字小于十位上的数字,求满足条件的五位< br>“
两头蛇数
”
.
x
2
-
x
+
3
3.
材料
1:将分式
拆分成一个整式与一个分式
(
分子为整数
)
的和的形式 .
x
+
1
x
2
-
x
+
3
x
(
x
+
1
)-
2
(
x
+
1
)+
5
x
(
x
+
1
)2
(
x
+
1
)
5
5
解:
=< br>=
-
+
=
x
-
2
+
,
< br>x
+
1
x
+
1
x
+
1
x< br>+
1
x
+
1
x
+
1
x
2< br>-
x
+
3
5
这样,分式
就拆分成一个整式
x
-
2
与一个分式
的和的形式.
x
+
1< br>x
+
1
材料
2
:已知一个能被
11
整除的个 位与百位相同的三位整数
100x
+
10y
+
x
,且
1≤x≤4
,
求
y
与
x
的函数关系式.
101x
+
10y
99x
+
11y
+
2x
-
y
2x
-
y
解:∵
=
=
9x
+
y
+
,
11
11
11
2x
-
y
又∵
1≤x≤4
,
0≤y≤9
,∴-
7≤2x< br>-
y≤8
,还要使
为整数,
11
∴
2x
-
y
=
0.
x
2< br>+
6x
-
3
(1)
将分式
拆分成一个整式与一个分子 为整数的分式的和的形式,则结果为
x
-
1
_______________ ____
;
2x
2
+
5x
-
20
(2)
已
知
整
数
x
使
分
式
的< br>值
为
整
数
,
则
满
足
条
件< br>的
整
数
x
=
x
-
3
_______ __________
;
(3)
已知一个六位整数
20xy17< br>能被
33
整除,求满足条件的
x
,
y
的值.
4.
在任意
n(n>1
且
n
为整数
)
位 正整数
K
的首位后添加
6
得到的新数叫做
K
的
“< br>顺数
”
,
在
K
的末位前添加
6
得到的新数叫 做
K
的
“
逆数
”
.
若
K
的
“
顺数
”
与
“
逆数
”
之差能被
17整除,
称
K
是
“
最佳拍档数
”
.
比如
1324
的
“
顺数
”
为
16324
,1324
的
“
逆数
”
为
13264
,
1324
的
“
顺