关于汉字的故事-一名

2021年2月1日发(作者：我的书屋我的梦手抄报)
英语基础语法知识（一）


第一节

词类和句子成分


一、词类


能够 自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所
作的分类叫词类（
pa rts of speech
）。


二、

英语 的词通常分为十大类，即
名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、
连词和感叹词 。


（一）名词



名词
(noun)
是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

例
如
：
foreigner
外
国
人
soap
肥
皂
Newton
牛
顿
law
法
律
freedom
自
由
peace
和平

英语名词可分为两大类：


1
。普通名词
(common noun)
是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。

例如：
teacher
教师
market
市场
rice
大米
magazine
杂志
sound
声音
production
生产


2
。专有名词
(proper noun)
是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必
须

大写。
例如：

Hemingway
海明威
Russia
俄罗斯
New York
纽约
United Nations
联合国



名词又可分为可数名词
(countable noun)
与不可数名词
(uncountable noun)
两种。

可数名词有单、复数之分。

规则如下：



1.
在后面加
s
。如：
fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
2.x, sh, ch, s, tch
后加
es
。如：
boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
3.
以辅音字母加y
结尾的变
y
为
i
再加
es
如：
baby-babies,
family-families,
duty-duties,
comedy-comedies, documentary- documentaries, story-stories


4.
以 元音字母加
y
结尾的直接加
s
。如：
day-days, boy- boys, toy-toys, key-keys, ways


5.
以
o
结尾加
s(
外来词
)
。如：
radios, photos,
但如是辅音加
o
的加
es
：如
: tomatoes
西
红柿
, potatoes
马铃薯



6.
以
f
或
fe
结尾的变
f
为
v
再加
es(s)
。
如：
knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves,
leaf- leaves, yourself-yourselves


7.
单复数相同
(
不变的
)
有：
fish, sheep, deer
鹿子
, Chinese, Japanese


8.
一般只有复数，
没有单数的有：
people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks


9.
单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：
poli ce
警察局，警察
,
class
班，同
学
, family
家，家庭成员



10.
合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：
action movie-action movies,
pen pal-pen pals;
但如果 是由
man
或
woman
所组成的合成词的复数则同时为复数。
如：
man
doctor-men doctors, woman teacher- women teachers


11.
有的单复数意思不同。如：
fish
鱼

fishes
鱼的种类
, paper
纸

papers
报纸，卷子，论
文
, work
工作

works
作品，工厂
, glass
玻璃

glasses
玻璃杯，眼镜
, orange
桔子水

oranges
橙
子
,
light
光线

lights
灯
,
people
人

peoples
民族
,
time
时间

times
时代
,
次数
,
chicken
鸡肉

chickens
小鸡


12.
单个字母的复数可以有两种形式直接加
s
或’
s
。如：
Is (I
’
s), Ks (K
’
s)
。但如是缩略词
则只加< br>s
。如：
IDs, VCDs, SARs
13
特殊形式的有：
child-children,
man-men,
woman-women,
foot-feet,
mouse-mice,
policeman-policemen, Englishman-Englishmen


名词的格



当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：



一
)
单数在后面加’
s
。如：
brother< br>’
s, Mike
’
s, teacher
’
s


二
)
复数以
s
结尾的直接在
s
后加’< br>，
如果不是以
s
结尾的与单数一样处理。
如：
Teacher s
’

Day
教师节
, classmates
’
; Children
’
s Day
六一节
, Women
’
s Day
三八节



三
)
由
and
并列的名词所有时，如果是共同 所有同一人或物时，只加最后一个’
s
，但分
别拥有时却分别按单数形式处理。如：< br>Mike and Ben
’
s room
迈克和本的房间
(
共住一间
)
，
Mike
’
s and Ben
’
s rooms
迈克和本的房间
(
各自的房间
)

（二）冠词



冠词
(article)
放在名词之前，
帮助说明该名词所指的对象。
冠词分为不定冠词
(indefini te article)
和定冠词
(definite article)
两种。



不定冠词为
a/a n
，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。
a
用在以辅音开
头 的名词之前，
an
用在以元音开头的名词之前。

例如：
a hotel
一家旅馆





a chance
一次机会

a double room
一个双人间
a useful book
一本有用的书

an exhibition
一次展览


an honest man
一个诚实的人

an apple
一个苹果







an island
一个岛

an uncle
一位大叔





an onion
一个洋葱

an egg
一个鸡蛋







an hour
一小时



冠词只有 一个，既
the
，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词
前 ，也可用于不可数名词前。

例如：

the TV programs
那些电视节目
the house
那座房子
the Olympic Games
奥运会


（三）代词



代词是用来指代人或事物的词。

代词包括：

1
。

人称代词，如：
I, you, they, it
等；


三个不同人称同时出现
,
或者主语中包含“ 我”时
,
按照“
you
→
he
→
I
”的顺 序表达。

2
。

物主代词，如：
my, his, their, our, mine, hers
等；

3
。

反身代词，如：
myself, yourself, itself, ourselves, oneself
等；

4
。

相互代词，如：
each other, one another
等；


5
。

指示代词，如：
this, that, these, those, such, same
等；

6
。

疑问代词，如：
who, whom, whose, which, what
等；

7
。

关系代词，如：
who, whom, whose, which, that
等；


8
。

不定代词，如：
some, any, no, all, one, every, many, a little, someone, anything
等；

many
和
much
的用法
：

many
与可数名词复数连用
;much
与不可数名词连用。

可数名词的常用修饰语
:
few, a few, many, a good [great] many, a great [good] number of
few / a few
用来修饰可数名词
,few
表示否定意义
,
没有
,
几乎没有


不可数名词的常用修饰语
:
this, that, little, a little, a bit of, much, a great deal of, a large amount of

可数名词和不可数名词都可用修饰语

all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a (large) quantity of

就近原则：

1.
以
there
或
here
引起的句子。谓语是
be
动词时，如果主语是并列的几 个名词，谓语动词
应和最靠近它的一个名词保持人称和数上的一致。两种或两种以上时名词候，
be
单复数就
近原则

肯定句中
and
连接，否定句中用
or
连接


There is an apple and some tomatoes on the table
2.
在
or
连接两个名词或代词作的陈述句中，谓语动词应与最 靠近它的一个名词或代词保持
人称和数上的一致。

You or your brother goes shopping every day.
（句子里
your brother
是单数，故动词用
go
的第三人称单数形式
goes
）

or her friends like singing and dancing.
由
either
…
or
…，
neith er
…
nor
…连接的两个名词或代词作主语时，
谓语动词应与最靠近它的< br>一个名词或代词保持人称和数上的一致。

Either my brothers or my father is coming.
（
句子里
my father
是单数，
它最靠近动词，
故用
is
）

4.

由
.not only
…

but also
…连接的两个名词或代词作主语时，
谓语动词应与最靠近它的一
个名词或代 词保持人称和数上的一致。

Not only you hut(also) he is wrong
5.

not
…

but


就远原则：


当
用
作
主
语< br>的
成
分
后
面
跟
有
由
but, except, besides, including, like, with, as well as, as much as, no less than, along with, in additi
on to, combined with, rather than, together with
等引出的短语时，
谓语动词习惯上要与这些结
构前面的主 语保持一致（即与比较远的那个主语保持一致，简称“就远原则”）。


Everybody except you is down on me.
除了你，大家都看不起我。


A woman with two children has come.
一位妇女带着两个孩子已经来了。


John, rather than his roommates, is to blame.
约翰，而不是他的室友，应该受到责备。

Jim, together with his classmates, has seen the film.
吉姆和他的同学都看过这部电影。


My father, no less than I, is a base-ball fan.
我的父亲不亚于我也是个棒球迷。

son, as well as his parents, wants to go there.
不但儿子想去那儿，而且他的父母也想去。


The teacher, as well as the students, is interested in the activity.
老师也和同学们一样对这项活
动有兴趣。



some
和
any
的用法：

som e
一般用于肯定句中
,
意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词
或
不
可
数
名
词
;
用
于
疑
问
句
时
,
表
示
建
议
、
请
求
或
希
望
得
到
肯
定
回
答
。
如
：
Would you like some coffee with sugar? any
一般用于疑问句或否定句中
,
意思是
“任何一些 ”
、
“任何一个”
,
作定语时可修饰可数或不可数名词
;
用 于肯定句时
,
意思是“任何的”。

-I have some tea here.
我这儿有些茶叶。


--
I can’t see any tea.
我没看见茶叶。


但在表示建议，反问，请求的疑问句 中，或期望得到肯定回答时，多用
some
而不用
any
。
如：

Would you like some coffee?
你要不要来点咖啡
?

What about some fruit juice?
来点水果汁如何
?

当
any
表示
“
任何
”
的意义，起强调作用时，它可以用在肯定句中；


Any student can answer this question.
任何学生都可以回答这个问题。



不定代词的用法：

something
常用于肯定句中，
也可用于希望得到对方肯定回答的疑问句中

anything
常用于
否定句或疑问句中

nothing
常用于否定句中（
what
）

everything
上述不定代词都指物，不能和
of
连用，都是单数。

someone
=
somebody
常用于肯定句中

anyone
=
anybody
常用于否定或疑问句中

no
one = nobody
常用于否定句中（
who
）

everyone = everybody
上述不定代词都指人，不能和
of
连用，也都是单数。

none
既可指人也可指物，
既可用作单数也可用作复数，
常和
of
连用。
（
how many
）

Lesson
Three Household Appliances


（四）数词

数词
(numeral)
是表示
“数量”< br>和
“顺序”
的词。
前者称为基数词，
例如：
one(
一
)
，
twenty (
二
十
)
，
thirty- five(
三十五
)
，
one hundred and ninety-f ive(
一百九十五
)
等；后者称为序数词，例
如：
first(< br>第一
)
，
twentieth(
第二十
)
，
fifty-first(
第五十一等。

1
）

序数词的构成

1.
一般来说，是由相应的基数词加词尾
th
构成。例：
four
＋
th
→
fourth
six
＋
th
→
sixth
seven
＋
th
→
seventh

ten
＋
th
→
tenth
2
下
面
这
些
基数
词
在
变
为
序
数
词
时
，有
特
殊
的
变
化
。
例：

one
→
first
two
→
second
three
→
third
five
→
fifth
eight
→
eighth
nine
→
ni
nth
twelve
→
twelfth
3
十
位
整
数
序
数
词
的
构
成
方
法
是
将
基
数
词
的
词
y
变
成
i
，
然
后
再
加
eth
。
例：

twenty
→
twentieth

thirty
→
thirtieth

forty
→
fortieth
ninety
→
ninetieth
4

两位或两位以上的基数词变成序数词时，仅将个位数变成序数词。例：
twenty
－
one
→
twenty
－
first
thirty
－
five
→
thirty
－
fifth
（五）形容词

形容词
(adjective)
是用来修饰名词，表示名词属性的词。

形容词一般放在它所修饰的名词之前
，
例如：
busy streets(
繁华的街道
)
，
public relations(
公
共关系
)
，
young men(
年轻人
)
等。

形容词的比较等级可分为三种，
既原级、
比较级和最高级。
原级，
既未变化的形容词原形，

1.


比较级直接在词尾
+ er
；最高级直接在词尾
+est

2.


以 不发音
e
结尾的单音节词，比较级直接加
---r
；最高级直接加
- --st.

3.


在重读闭音节
（即：
辅音 ＋元音＋辅音）
中，
要双写结尾的辅音字母，
然后比较级加
---er
；
最高级加
---est
。




4.


辅音字母加
y
结尾的单音节词和双音节词
（有
ly
后缀的词除外）
要将
“
y
”
改为
“
i
”
后，
比较级加
---er
；最高级加
--- est
。


5.


其他双音节词和多音节词变 比较级在原级前加
more
；变最高级在原级前加
most
。


6.

不规则变化





形容词变副词通常是加
ly,
其变化有规律可循
,
请记住以下口诀：

一般直接加，
―
元
(e)
去
e
加，―
辅
(y)
改
i
加，
le
结尾
e改
y
。

分别举例如下：
quick---quickly; true---truly; happy---happily; possible---- possibly
具体规则如下：

1) .
一般情况下直接加
―ly
，如：

quick--- quickly; polite---politely; sad---sadly; immediate ---immediately;
recent---recently
2).
少数以
e
结尾的形容词，要去掉
e
再加
-ly
。如：

true-truly; due-duly
绝大多数辅音字母加
e
结尾的形容词直接加
-ly
。

如：
polite-politely; wide-widely; wise- wisely; nice-nicely
3).
以
―
个
y
结尾的，且读音为

/ i /
，

先将
―y
改成
―i
，再加
―ly
，如：

happy---happily; heavy---heavily; angry--- angrily; busy---busily
但是如果读音为

/ ai /
，

直接加
ly
，如：

dry-dryly; sly-slyly; shy---shyly
5).
以辅音字母加
le
结尾时
,
去
e
加
y
，如：

simple ---simply; considerable---considerably; terrible ---terribly; gentle---gently;
possible--- possibly; probable---probably; incredible--- incredibly
元音字母加
le
时加

ly
，如：
sole-solely
。但是
whole- wholly
例外。

6).
以
-ll
结尾时，只须加

–
y
，如：

dull---dully; shrill---shrilly
需注意
:
有些以
ly
结尾的词是形容词而非副词。如：

friendly people; motherly care; lovely dog; monthly exam; heavenly peace; a
manly sport

单词做定语时一般放在被修饰的名词前面
,
而且有一定的次序：

冠词
/
物代
/
年龄
/
形状
/
大小
/
温度

色彩

来源

质地
/
材料
/
目的
/
用途
+
被修饰的名词
(
中心
词
)

（六）副词


副词可分为四种，包括：

1< br>。普通副词，例如：
together(
一起
)
，
well(
好
)
，
carefully(
仔细地
)
等；

2
。疑问副词，例如：
when(
何时
)
，
where(
何地
)
，
how(
如何
)
，
why(
为什么
)
等；

3
。连接副词，例如：
therefor(
因此
)
，
then(
然后
)
，
however(
然而
)
，
otherwise(
否则)
等；
4
。
关系副词，例如：
where, when, why
等


副词的比较等级的构成和形容词一样。


（七）动词



动词
(verb)
是表示 动作或状态的词，
例如：
sign(
签字
)
，
suppor t(
支持
)
，
have(
有
)
，
exis t(
存在
)
等。


动词根据起意义和作用可分为实义动词、系动词、情态动词和助动词。

实义动词有 完全的词义，
并能独立作谓语，
例如：
explain(
解释
)，
stay(
停留
)
，
have(
有
)
等。
系动词作谓语时，后面需接表语。常见英语系动词有：
be(
是
)，
seem(
似乎
)
，
look(
看起来
)< br>，
become(
变成
)
，
appear(
显得)
，
get(
变得
)
，
feel(
感到
)
，
turn(
变成
)
，
remain(
仍然是
)
等。

情
态动词表示能力、义务、
必要、
猜测等说话人的语气和情感。
情态动词只能和原行动词一起
构成谓语动词。英语情态动词主要 有
can(
能够
)
，
may(
可以，也许
)
，
must(
必须
)
及其过去形
式
could, might
等

助动词常和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及 用于否定和疑问等
结构中。英语助动词主要有
shall, will, have, be, should, would, do
等。

实义动词还可根据是否需要宾语分为及物动词和不及物动词。


及物动词后面要跟宾语，意义才完整
。例如：

You muxt consider the matter carefully.
你一定要仔细考虑这件事。（
the matter
是及物动
词
consider
的宾语）

Have you received the letter?
你受到了那封信吗？
（
the letter
是及物动词
receive
的宾语）

不及物动词本身意义完整，后面不需跟宾语
，

例如：

The old man walked very slowly.
这老人走的很慢。（
walked
是不及物动词）

He didn't sleep well last night.
他昨晚睡的不好。（
sleep
是不及物动词）


动词有四中基本形式，
即动词原形、
过去式、
过去分词和现在分词。
例如：

原形

过
去
式

过
去
分
词

现
在
分
词
live lived lived living build built built building have had
had having
。

第三人称单数



当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加
s
，如下：



一
)
一般在词后加
s
。如：
comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains


二
)
在
x, sh, ch, s, tch
后加
es
。如：
watches, washes, wishes, finishes


三
)1)
以辅音字母加
y
结尾的变
y
为
i
再加
es
。
如：
stud y-studies, hurry-hurries, try-tries


2)
以元音字母加
y
结尾的直接加
s
。如：
plays, says, stays, enjoys, buys


四
)
以
o
结尾加
es
。如：
does, goes


五
)
特殊的有：
are-is, have-has

现在分词

be doing sth
正在做某事



当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：



一
)
一般在后加
ing
。
如：
spell- spelling, sing-singing, see-seeing, train- training, play-playing,
hurry-hurrying, watch- watching, go-going, do-doing


二
)< br>以不发音
e
的结尾的去掉
e
再加
ing
。如：
dance-dancing, wake-waking, take-taking,
practice-practicing, write-writing, have- having


三
)
以重读闭音节结尾且一个元音字母
+
一个辅音字母
(
注意除开字母组合如
show
–
showing,
draw- drawing)
要双写最后的辅音字母再加
ing
。如：
put- putting,
run-running,
get-getting, let- letting, begin-beginning


四
)
以
ie
结尾的变
ie
为
y
再加
ing
。如：
tie-tying
系

die-dying
死

lie-lying
位于

She is cleaning her room now.
她正在打扫房间。



Look! The girl is dancing over there.
看
!
那个女孩在那里跳舞。



Can you go and play games with me?
你能和我们一起做游戏吗
?


Can
’
t you see I am doing my homework?
你没看见我正在做作业吗
?

规则动词的过去式变化如下：

1
、一般情况下，动词词尾加
-ed
，如：

work ---worked play---played wanted----wanted act----acted 2
、以不发音的
-e
结尾动词，动
词词尾加
-d
，如：
live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped
3
、
以
辅
音
字
母
+ y
结尾
的
动
词
，
把
-y
变
为
-i
再
加
-ed
，
如：
study---studied copy---copied cry---cried carry---carried
4< br>、
以
一
个
辅
音
字
母
结
尾< br>的
重
读
闭
音
节
动
词
，
双< br>写
词
尾
辅
音
字
母
，
再
加< br> -ed
，

关于汉字的故事-一名

关于汉字的故事-一名

关于汉字的故事-一名

关于汉字的故事-一名

关于汉字的故事-一名

关于汉字的故事-一名

关于汉字的故事-一名

关于汉字的故事-一名