英语语法句子结构
余年寄山水
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2021年02月01日 10:37
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一、英语语句基本结构分析：
>>
主谓宾结构：主语：可以作主
语的成分有 名词（如
boy
）
，主格代词（如
you
）
，动词不定式，
动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！
谓语：谓语 由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在
主语之后。不及物动词（
vi.
） 没有宾语，形成主谓结构，如：
We come.
宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构 成一样，
不同的是构成宾语的代词必须是
‘
代词宾格
’
，
如 ：
me
，
him
，
them
等例：
The boy needs a pen.
主语
the boy
，谓语
needs(need
的第三
人称单数形式
)
，宾语
a
pen.>>
主系表结构：主语：同
‘
主谓宾
’
结构。联系动词（
Link verb)
：
be
动词（
am,is,are,was,were,ha ve
been)
；其他联系动词如：
become
成为，
turn
变成
,go
变。其特点
是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容 词或副
词，既，不可能是宾语。表语：说明主语的状态、性质、等。可
为形容词、副词、名词、 代词、不定式、分词。当联系动词不是
be
，而其后是名词和代词时，多表达
‘
转变为
’
之意，注意与动宾
关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：look well/
面色好
,sound
nice/
听起来不错
,feel
good/
感觉好，
smell
bad/
难闻例：
Tom
is
a
boy.(Tom
是个男孩）
/
主语为
Tom,
系词为
be
动词的第三人称单数
is
，表语为
a boy>> There be
结构：
There be
表示
‘
存在有
’
。这
里的
there
没有实际意义，不可与副词
‘ there
那里
’
混淆。此结构
后跟名词，表示
‘
（存在） 有某事物
’
试比较：
There is a boy there.
（那儿有 一个男孩。
）
/
前一个
there
无实意，后一个
ther e
为副词
‘
那里
’
。
二、
定语：
定语是对名词或代词起修饰、
限定作用的词、
短语或句子，汉语中常用
‘……
的
’
表示。返回定语通常位于被修
饰的成分前。若修饰
some,any, every,no
构成的复合不定代词时，
（如：
something
、nothing
）
；或不定式、分词短语作定语、从句
作定语时，则定语通常置后 。副词用作定语时须放在名词之后。
形容词作定语：
The little boy needs a blue pen.(little
修饰名词
boy
；
bl ue
修饰名词
pen.
）
/
小男孩需要一支兰色的钢笔。
T om
is
a
handsome boy./Tom
是个英俊的男孩。
There is a good boy./
有个乖
男孩。数词作定语相当于形容词：
Two boys need two pens./
两个
男孩需要两支钢笔。
The
two
boys
are
students./
这两个男孩是学
生。
There are two boys in the room./
房间里有两个男孩。
代词或名
词所有格作定语：
His boy needs Tom's pen./
他的男孩需要
Tom
的
钢笔。
His name is Tom./
他的名字是汤姆。
There are two boys of
Toms there./
那儿有
Tom
家的两个男孩。
介词短语作 定语：
The boy
in the classroom needs a pen of yours./
教室里的男孩需要你的一支
钢笔。
The boy in blue is Tom./
穿兰色衣服的孩子是汤姆。
There are
two boys of 9,and three of 10./
有两个
9
岁的，三个
10< br>岁的男孩。
名词作定语：
The boy needs a ball pen./
男孩需要一支圆珠笔。
It is
a ball pen./
这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil
box./
这铅笔盒里只有一支圆珠笔。副词作定语：
The
boy
there
needs a pen./
那儿的男孩需要一支钢笔。
The best boy here is Tom./
这里最棒的男孩是
Tom
。
不定式作定语：
The boy to write this letter
needs a pen./
写这封信的男孩需要一支钢笔。
The boy to write this
letter is Tom./
将要写这封信的男孩是汤姆。
There is nothing to do
today./
今天无事要做。
分词
（短语）
作定语：
The smiling boy needs
a pen bought by his mother./
那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的
钢笔。
The pen bought by her is made in China./
她买的笔是中国产
的。
There are five boys left./
有五个留下的男孩。
定语从句：
The boy
who is reading needs the pen which you bought yesterday./
那个在阅
读的男孩需要你昨天买的钢笔。
The
boy
you
will
know
is
Tom./
你将认识的男孩叫汤姆。
There
are
five
boys
who
will
play
the
gam e./
参加游戏的男孩有五个。三、状语：状语修饰动词、形容
词、副词或全句，说明方式、因 果、条件、时间、地点、让步、
方向、程度、目的等。返回状语在句子中的位置很灵活，常见情
况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词
或副词时，通常位于被修饰的词之前；表 示时间、地点、目的的
状语一般位于句子两头，
强调时放在句首，
地点状语一般须在时
间状语之前；
一些表示不确定时间
（如：
often
）
或程 度
（如：
almost
）
的副词状语通常位于
be
动词、助 动词、情态动词之后，动词之
前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，
应注意，< br>如：
The boy
calls
the
girl
in
the
classroom.
一般理解成
‘
男孩喊教室里的女孩< br>‘
（此时
in the classroom
为
girl
的定 语）
，
也可以理解为
‘
男孩在教
室里喊女孩
（
’< br>此时
in the classroom
为地点状语）
，
最好写作
‘In the
classroom,the boy calls the girl.'
副词
（短语）
作状语：
The boy needs