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2021年2月1日发(作者：后弦好听的歌)

全脑学习——提升注意力、理解力、记忆力的训练方法

大纲

一、图像记忆是提升注意力和理解力的好方法也是长期记忆的基础

1.
情境式观察：掌握颜色、感受、声音、空间

2.
提高理解力——利用自我提问，增加图像清晰度

3.
认识具体与抽象

4.
具体事物和抽象概念互相联想转换

二、全脑记忆原则：图像、连结与顺序

1.
图像：五感在脑海中产生画面

2.
连结：夸张、趣味、卡通、情境

3.
顺序：关联法的窍门

三、加强注意力与理解力的文字记忆法

1.
两两相连法

2.
故事联想法

3.
谐音法

4.
索引法

5.
文字记忆的五大步骤

四、加强注意力与理解力的数字记忆法

1.
制作自己的数字标签

2.
数字标签的运用

3.
数字标签关联法

五、加强注意力的人名面貌记忆法

1.
记住人名是人际关系的第一步

2.
人际图像记忆法

六、适时复习是记忆的好朋友

1.
黄金复习定律

2.
白金复习定律

知识点汇总

概念

C01:
连结

C02:
两两相连法

C03:
索引法

原理和观点

K01
:
全脑学习



K02:
认识具体与抽象的训练

K03:
连结的四大要素

K04:
身体关联记忆法

K05:
环境关联法

K06:
两两相连的关键

K07:
故事联想法的三个原则

K08:
谐音法三个原则

K09:
文字记忆的五大步骤

K10:
人名图像记忆的四个要决

K11
:
黄金复习定律

K12:
白金复习定律

重要信息

101
:
迅速将文字中“抽象的词组” （抽象）转为“具体图像” （具象），变成了右脑

记忆
的重要的基础性工作

102
:“谐音法”包括利用“同音同字” 、“同音异字”和“音似”三个技巧

103
:
数字标签的设计通常是利用中文字的形、音、义把原本无意义的数字转化为

图像

正文

一、图像记忆是提升注意力和理解力的好方法也是长期记忆的基础

当你回忆起多年前往事
时，它是以“图像”的方式储存在你的右脑中，就像车祸现

场般——可能有尖叫声，救护车声，或
者是当时正下着大雨，而事情的经过则是以线性

的方式储存在你的左脑。

左脑的特色就是记得快、忘得快，因为左脑是有一件记一件，依序进行感官记忆或

短期记
忆；右脑则是以图像方式来记忆，而图像记忆正是长期记忆的基础。这就叫“图

像作为回忆记忆
法”。

1.
情境式观察
:
掌握颜色、感受、声音、空间

记忆机理不是简单的齿轮，

以单一的方式永恒不变地运作，

很多的因素都会影响它，

比如
注意力、重复、感情和内容本身。

“颜色”、“感受”、“声音”与“空间”四项观察重点，对接下来的各种记忆训练成

功与
否有着决定性的作用，他们的顺序是
:
先从“颜色”分别，接着用“感受”去感 觉，

然后用“声
音”做辨别，最后再问自己，看到的画面是“立体”的还是“平面”的。

这就是“情境式观察” 。唯有透过“颜色” 、“感受”、“声音”、“空间”来观察眼前

事物，你才能知道自己使用左脑还是右脑去记忆。

2.
提高理解力——利用自我提问，增加图像清晰度

在观察前，可以先在心中提问
:
我将会看
到什么？为什么这东西长成这样？观察时

则问问自己
:
为什么这幅画要用这个颜色？画中的人物为何如此穿着？通过自我提问，

再加上情境
式观察能力，很自然地就可以让脑海中的所有图像鲜明起来，这就是在启动

右脑学习能力。训练图
像的观察能力很重要，有空时要不断地训练自己。



我们过去的学习方式，多半只用左脑强记，也就是传统的死记硬背。我们今天谈到

的方法，是
要扬弃只用左脑的学习方法，其根本目的在于将“左脑学习”转化为“右脑

记忆”，也就是全脑的
学习。

3.
认识具体与抽象

迅速将文字中“抽象的词组” （抽象）转为“具体图像” （具象），变成了右脑记忆

的重
要的基础性工作。何谓“抽象” （虚），何谓“具象”（实）

?
一般人所公认、共同认

识的形体
称之为具象，例如茶杯、椅子、钞票等，这些都可以看到它的具体的图像。而

抽象即指看不到的、
概念化的事物，例如快乐、悲痛、考验等，不是以形体的概念出现

在我们的大脑中。认识具体与抽
象的训练，就是训练“概念”与“图像”间的转换。最

重要的就是“要能描绘出画面” 。

4.
具体事物和抽象概念互相联想转换

所有的记忆都来自于思考（

thinking
），所以我们训练的第一个步骤就是改变过去

的思考模
式。

它的功能有二：不但启动我们活泼的右脑思考，也利于我们在下一阶段的记忆课程

所需的“图
像转换”
。在做相互联想的时候，可以依照眼、耳、鼻、舌、身、意、天、

地为联想的出发点进行
联想。

二、全脑记忆原则：图像、连结与顺序

1.
图像：五感在脑海中产生画面

简单说“图像”就是视觉所看到的画页。譬如，在你眼前是
不是有一本书或者一支

笔？这书或者笔就是你眼前的一幅图像。

但记忆就是那么奥妙，

包括视
觉、

听觉、触觉、

嗅觉、味觉等五感，其实都能转化成你脑海中的画面。为图像记忆重新下个新
定义：根

据视、听、触、味、嗅等五感的转化，在脑海中产生的画面。

当涉及到抽象或者概念词语时，

就有必要将抽象信息组合起来，

使其具体化。

比如，

“奴
隶制”这个概念就可能通过一个脚踝戴了铁镣铐的人来表现。

2.
连结：夸张、趣味、卡通、情境

让两个不同的事物之间彼此有接触的关系，就称之为连
结。例如炒菜锅和锅铲各自

分别放在灶台的上面。这不叫连结，一定是要锅铲勾在锅柄上，或是锅
铲放在锅上。光

连结还不够，在随后的记忆训练中，要把记忆的事物做到“密不可分”的连结，有
四大

要素你一定要记住：夸张、趣味、卡通、情境。

3.
顺序：关联法的窍门

在注意力和记忆训练中，

“顺序”是用来帮助你在做记忆训练时，能正背、倒背、

抽背如流
的核心观念。

身体关联记忆法：可以解决你长期以来的健忘困扰。关键是利用我们“已知”的位

置，连结
“未知”（需要记忆）的物件。

环境关联法：身体关联法适合记忆少量物品，而环境关联是属于记忆更大数量物品

的记忆法

三、加强注意力与理解力的文字记忆法

经过以上的训练你的想象力有没有为你开拓许多新的
空间？当你完成这部分训练

后，想象空间会变得更丰富。同时工作学习也比过去更有创意。接下来
我们来练习另一

种记忆的方法－－“文字记忆能力”的基石－—两两相连法、故事联想法、谐音法

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