四年级上语文复习教案
玛丽莲梦兔
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2021年02月01日 14:15
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四年级上语文复习教案
四年级上语文复习教案
1
第一课
《观潮》
1
、读课文，记生字。注意“蒙、雾、昂、 贯”的写法，注意多音字的读音：
薄，号，度、称
了解课文大 意：
课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、
潮来时、
潮头
过后的景象， 描写了大潮由远到近、奔腾而去的全过程，写出了大潮的奇特、雄
伟、壮观。
《讲透教材》P2
“奇观”指的是什么
?
你从课文哪些词句感受到了钱塘江大潮是天下奇观
?
2
、第
3.4
自然段重点朗读，要求背诵的。是从远到 近的顺序写的，先闻其
声，再观其形，思其序。
大潮来之前，
钱塘江将面很平静，
观潮的人们急切地昂首东望。
大潮终于来
了，开始只是一 条白线
;
近些，只见白浪翻滚
;
浪潮越来越近，气势磅礴，浩浩荡
荡 地飞奔而来。
两丈有多高，从中你感受到什么
?
潮头 很高，范围很宽，感受到潮水来势汹
涌澎湃。
3
、找出课文中写得具体形象的句子。
《教参》
P3.4
4
、复习《课堂》第
7
题
5
、造句：依旧、犹如、好象
第
3
课《鸟的天堂》
1
、读课文， 记生字。注意“茫，规律”的写法。多音字：乐、干、数、泊、
应、盛。区分“陆续、继续”
感知全文大意：
课文记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，
具
体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。
第一次经过时，
只看
到生长茂盛的大榕树，
却不见一只鸟的影儿，
产生了“鸟的天堂”没有一只鸟儿< br>的想法。第二次再去时，见到了鸟飞鸟鸣的热闹景象。见《教参》
P14
课文第
7.8.12
自然段要求背诵
2
、鸟的天堂，为什么有的加了引号，有的没有加呢
?
1
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“鸟的天堂”指的是天马河上的一株榕树。
鸟的天堂指的是鸟儿生活在那株榕树上十分自由幸福，真像在天堂中一样。
3
、“枝干的树木不可计数”的原因是什么
?(
枝上又生根……)
4
、课后第
3
题，见《教参》
P15
5
、课堂第
5
题照样子写句子，意思不变。
课堂第
7
题读一读写一写。
6
、
《每》
P6
精彩回放
语文园地一
1
、听写：词语盘点中“读读写写”的词语
2
、口语交际与写作中，要写出哪些景物给你留下了深刻的印象，突出哪一
点奇特之处。
我的发现：读书，就要进入文字所描绘的意境，边读边想象，在头脑中形成
画面。
日积月累：有关自然景观的对联，要求背诵的
趣味语文：
认识对联用字的精妙与回文。
了解“好”在对联中的读音和意思。
3
、
《课堂》第
3
题照样子，把加点词的意思写具体。
4
、
《每》
P10
交流展示
四年级上语文复习教案
2
_
第
2
课
1
、浏览课文， 记生字。咫尺是什么意思，说明什么。堪称是什么意思。多
音字：藏、长
2
、了解它的两大最，最长，
504
千米，最深，最深大
6009< br>米，
峡谷里的水是千姿百态，
山如神来之笔，
自然景观犹如神奇美丽的画卷，
享
有“植物类型植物馆”和“动物王国”的美称，
他的 发现是上个世纪人类最重要
的地理事件之一。
_4
、火烧云
1
、浏览课文，记生字。
课文写了什么
?< br>写晚饭过后火烧云从上来到下去中那绚丽的色彩和多变的形
态。
2
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找出文中写颜色的词语。
第二单元
主题“观察和发现方面的趣事”
在了解内容的基础上，
认真体会作者是怎样观察的，
并学习他们的观察方法，
对自己感兴趣的事物进行连续观察，把 观察中的发现记下来。
第
5
课《古诗两首》
1
、读古诗，说意思。
“不识 庐山真面目，
只缘身在此山中。
”告诉我们当局者迷，
旁观者清这样
一个道理 。“缘”是什么意思。句意
也可以说诗人的观察地点和角度在变化，< br>所看到的景色也各不相同。
如
《画
杨桃》从不同角度观察结果也不同。
“山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
”在陷入困境的情况下，
使用这两句。
“疑”是什么意思，这两句的意思。
“题、识、莫”的意思是什么
?
2
、多音字：重
第
6
课《爬山虎的脚》
1
、读课文，要求背诵全文，记生字。注意“虎、叠”。多音字：铺、角、
空
课文主要写了什么
?
描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子， 爬山虎脚的
形状和特点，
以及它是如何一步一步往上爬的，
激发我们留心观察周围事物 的强
烈的兴趣。
《教参》
P34.35
课文中把爬山 虎茎上长叶柄的地方的反面伸出枝状的细丝比作是“脚”。
见
《每》
P22
交 流展示
把细丝比做“蜗牛的触角”感受到爬山虎的脚很细，
不 容易被发现，
作者观
察得很仔细。
2
、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下
?
为什么“在墙上铺得那么均匀，
没
有重叠起来的”?
因为爬山虎是一脚一脚往上爬，
长出一只脚 巴住墙，
随着长出嫩叶，
再又长
出一只脚巴住墙，又长出嫩叶，所以，叶子的叶尖一顺 儿朝下。
脚长在叶柄的
反面，必须触着墙生长，否则会枯萎，不留痕迹，所以……
3