表态-警句

2021年2月1日发(作者：徐梦雅)

英语单词背诵方法



十三种简单又有效的英语单词背诵方法

一、运用读音规则记忆法

英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有
机的结合，以增强单词的记忆。就是利用 英语国际音标来识记单词。
国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音
标 及规则字母、字母组合的发音
,
就可以根据音标来直接拼写英语单
词
,
尤其是一些比较长又难于识记的单词
.
例如：
pronunciation(n.< br>发音
),
就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其
组合的发音 之间又有着密切的联系。比如：
cow
，
how
，
now
等 词中
的字母组合
ow
都发
/au/
这个音
;cake
，
these
，
five
，
note
等词中
的元 音字母都发该字母名称音等。对于一些长串字母组成的单词，
可采用按读音分节的方法进行记忆。如：< br>computer
可分为
com/k?m/
、
pu/pju:/
、
ter/t?/
三部分，
important
可分为
im/im /
、
por/p/
、
tant/t?nt/
三个部分。英语单词之间 有时候读音完全相同或极为相
似
,
这样一来
,
我们可以通过比较、观 察
,
找出它们的同异之处
,
来进
一步加深印象
,
增 强记忆效果。例如
:/tu:/-two,too/si:/-
sea,see/mi:t/- meet,meat/f:/-for,four/raIt/-right,write
英语
中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇
,
这是因为起先在汉语中
还没有跟这个单词 相对应的词汇
,
掌握音译词后
,
我们就很快根据读
音记住这个单词了 。例如
:tank
坦克，
jeep
吉普，
Changjing
长江，
jacket
夹克衫，
NewYork
纽约。因此，教师必须帮助学 生详细地总
结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，学生一旦掌握了这个
识记单词的方法， 记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬
背。就可以节约大量的记词时间，而且效果较为持久，既 增强了兴
趣、信心，又增加了成功感，为进一步学习英语打下坚实基础。

二、字母组合变化记忆法



英语单词中以某个单词为基础，加、 减、换、调一个字母就成了
另一个新单词。具体方法如下：前面加字母，例如：
is- his
，
ear-
near/hear
，
read- bread
。后面加字母，例如：
hear- heart
，
you-
your
，
plane- planet
。中间加字母，例如：
though- through
，
tree-
three
，
for- four
。减字母，例如：
she-he
，
close- lose
，
start-
star
。换字母，例如：
book-lo ok/cook
，
cake-
lake/wake/make/take
。调 字母
(
即改变字母顺序
)
，例如：
blow-
bowl，
sing-sign
，
from-form
。另外可以简化单词的拼写
,
重新组合
,
有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合
,简化记忆程序
,
从
而使它变得有趣、生动。如
:
把“sign” (记号
)
中的“ign”变成
“ing”,重新组合成“sing”(唱歌
)
，然后用“sing”记住
“sign”;把“ear”(耳朵
)
中的“e” 放在“ar”后
,
重新组合成
“are”(是
)
，然后用“are” 记住“ear”;把“leak”(泄漏
)
中的
“e”放在“k”后，重新组合成“l ake”(湖
)
，然后用“lake”记
住“leak”。

三、比较记忆法

比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的
单词进行对比分析，弄清它们的异 同以进行记忆的方法。如：改变
一个元音的词就能变换出不同的词：
ball
，
bell
，
bill;
改变一个辅
音的词就能变换出不同的词：
f ight
，
light
，
might
，
night
，
right
，
sight
，
tight;
音同而形义不同 的词：
sun
和
son
，
too
和
two;
音形
相同而意义不同
:light(
光
)
和
light(
轻
);
义相
同
:also/too/either,ago/bef ore/past,each/every/all,because/a
s/for;
义相反
:yes/no,old/new,right/wrong,up/down,young/old< br>等等。

四、联想记忆法

苏联著名生理学家巴甫洛夫指出：“记忆要 依靠联想，而联想则
是新旧知识建立联系的产物。”联想是记忆的基础。联想记忆单词
就是充分 运用发散思维展开自己的想象力，由此及彼、由点到面，
由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形 式、结构及用法等。


使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之 间建
立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从
而达到以旧带新、快速记 忆之目的。例如：生词
bake(vt.
烘、烤
)
利用联想记忆，在湖边(lake)
做
(make)
蛋糕
(cake)
并烘
( bake);
打球
时联想到：
ball
，
(play)basket ball
，
(play)football
，
playground
等等
;
吃饭时联想到：
dining-room
，
(have)br eakfast
，
(have)lunch
等等
;
睡觉时联想到：< br>bed
，
bedroom
，
gotobed
，
sle ep
，
gotosleep
，
fallasleep
等等。这样日积 月累、持之以恒，就可以
积少成多，从而做到薄积而厚发。

五、分类记忆法

英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有
好处的。分类的方法因人而异， 因爱好而异，灵活多样。按其性质，
用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜< br>色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳，还可以按
科目名称、时间、数字、季节、 动植物、职业名称、场所地点名称
图名等归纳分类等。采用归类的方法。在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。例如时间的分类如下：

:century,year,sea son,month,week,day,night,hour,qua
rter,minute,s econd.

s:spring,summer,autumn,winter.

:January,February,March,April,May,June,July,Au gu
st,September,October,November,December.

:Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Frid ay,S
aturday.

:thedaybeforeyesterday,ye sterday,today,tomorrow,th
edayaftertomorrow.

night:dawn,morning,noon,afternoon,evening,mi d-
night.

六、重复记忆法

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