生活中的图形(一)
别妄想泡我
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2021年02月01日 16:25
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生活中的图形
(
一
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一、教学目标：
通过观察生活中的大量物体，认识
基本的几何体。
经 过比较不同的物体学会观察物体
间的不同特征，体会几何体间的联系与
区别。
二、教学过程：
1
、引入：< br>（
1
）幻灯投影
P2
的彩图，
利用现实生活的背景让学生说出 熟悉的
几何体（如球体、长方体、正方体等）
（
2< br>）展出圆柱、圆锥、正方体、棱
柱、球的模型，让学生分别说出这几种
几何体的名称。< br>
2
、过程：
（
1
）组织学生分组讨论圆柱、圆锥
的共同点与异同点，然后学生回答。
（
2
）组织学生分组讨论棱柱、圆锥
的共同点与异同点，老师巡场 指导。
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