《三峡》中考题集锦
玛丽莲梦兔
831次浏览
2021年02月01日 18:19
最佳经验
本文由作者推荐
qq截图-蓝天保卫战
《三峡》中考题集锦
一、阅读下面文言文,完成
1
—
4< br>题。
(
8
分)
1
.译句子:清荣峻茂
,
良多趣味:
2
.第
3
段写三峡春冬景色时,既描写了“
”的静景,也描写
了“
”的动景,动静结合,相得益彰。
(
2
分)
3
. 从全文看,第
4
段中引用渔者歌谣的作用是什么?(
2
分)
答:
二 、阅读《三峡》
,完成
11
-
15
题。
(
10分)
11
、解释下列句中加点词的意思。
(
1
分)
①不见曦月(
)
②虽乘奔御风不以疾也(
)
12
、下列句中加点词意思相同的一项是(
)
。
(
2
分)
A
、其间千二百里
肉食者谋之,又何间焉
B
、有时朝发白帝,暮到江陵
朝而往,暮而归
C
、属引凄异
属予作文以记之
D
、哀转久绝
率妻子邑人来此绝境
13
、用现代汉语翻译下面的句子。
(
2
分)
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。_____________________
14、
本文写景善于抓住景物特点进行描写,
寥寥几笔,
便能将景物的神韵表现出来,
如只用“
,
”
8
个字,便写出了春冬之时 的江
水澄澈,景色明媚。
(
2
分)
15
、
三峡适合修建水力发电站,
也可以从本文找出两条理由,
请用自己的语言概括,
并写 出文中印证理由的原句。
(
3
分)
理由
1
:__________原句:________________
理由
2
:__________原句:________________
三、阅读《三峡》
,完成
9
-
12
题
11
、解释文中加点的词。
(
2
分)阙
:
襄
:
12
、翻译下列语句。
(
4
分)
(
1
)虽乘奔御风,不以疾也。
译文
(
2
)自非亭午夜分,不见曦月。
译文
13
、总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。
(
2
分)
1
,天高地厚华夏情。
14
、下面是《小石潭记》选段 ,和本文第二自然段比较,在写水方面有什么异同?
(
3
分)
潭中 鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,
往来翕忽。似与游者相乐。
答:
四、阅读下面的文字,回答后面的问题。
(
14
分)
4
.文章作者是北魏地理学家
(人名)
。
(
1
分)
5
.将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。
(
2
分)
春冬之时,则
,
。绝巘多生怪柏,悬泉
瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
6
.解释下列句子中加着重号的词语。
(
3
分)
①重岩叠嶂,隐天蔽日
②夏水襄陵,沿溯阻绝
③虽乘奔御风不以疾也。
7
.把下列的句子翻译成现代汉语。
(
4
分)
①自非亭午夜分,不见曦月。
②空谷传响,哀转久绝。
8
.用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。
(
4
分)
五、阅读《三峡》
,完成下列各题:
23
、根据语意,划分下列句子的朗读节奏,不正确的一项是:
(
)
(
2
分)
A
、自非亭午
/
夜分不见
/
曦月
B
、故
/
天将
/
降大任
/
于是人也
C
、所以
/
动心忍性,曾益
/
其所不能
D
、但少闲人
/
如吾两人耳
24
、下列句子中加点的词解释正确的一项是:
(
)
(
2
分)
A
、沿溯阻绝(顺流而下)
B
、良多趣味(真,实在)
C
、林寒涧肃(严肃)
D
、或王命急宣(或者)
25
、翻译下面的句子:
(
2
分)
2
虽乘奔御风不以疾也。
26
、本文
150
余字,却写出了七百里三峡的万千气象,语言非常简练、生 动,如作
者用了“
”仅仅四个字,不但概括了三峡丰富的景物,而且
描绘出四种 不同景物的特点。
(
2
分)
27
、诗人李白“朝辞白帝彩 云间,千里江陵一日还”这两句诗,印证了本文中那些
句子?
答:
28
、请用自己的话说说春冬之时的三峡有怎样的趣味。
(
2
分)< br>
答:
六、阅读《三峡》
,完成下列各题:
11
.下列加点词意义解释有误的一项是(
)
A
.略无阙处(阙:通“缺”
)
B
.良多趣味(良:实在)
C
.晴初霜旦(旦:早晨)
D
.林寒涧肃(肃:严肃)
12
.翻译:虽乘奔御风,不以疾也
13
.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却
写到“渔者歌曰”
,这是采用的描写手法,
其作用是
。
14
.文中对三峡景物的描写很 有特色。请从文中再选出两处景物,仿照例句进行描
写。
例:碧绿的潭水,怪异的松柏
15
.对文章赏析有误的一项是(
)
A
.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。
B
.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。
C
.文 章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日
还”有异曲同工之妙。
D
.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。
3