部编版四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导培训资料
玛丽莲梦兔
853次浏览
2021年02月01日 19:10
最佳经验
本文由作者推荐
总结怎么写-洗澡桶
部
编
版
四
年
级
下
册
第
四
单
元
作
文
《
我
的
动
物
朋
友
》
写
作
指
导
精品文档
部编版四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导
写作指导
一、写作要求
选择或创设情境向别人介绍你的动物朋友 ，要写清介绍动物的哪些
方面，在这些方面有什么特点。
二、选材指导
1
、书中给出情境：
①星期天放羊回来， 发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙
伴帮忙找一找。（小伙伴不知道羊的特点，“我”需要向小 伙伴介绍
出小羊的特点。）
②我们全家要外出旅行一段时间
,
只好 请邻居帮忙喂养我的小狗。
（邻居不了解如何喂养“我”的小狗。“我”需要向邻居讲清楚小狗的特点。）
③我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。（同
学不了 解“我”的小猫，“我”需要向同学讲清楚小猫的特点。）
2
、自己创设情境：
①表妹来我家玩，我要向她介绍一下我养的小鹦鹉。
②奶奶过生日的时候，我送给她 我最喜欢的两条小金鱼当生日礼
物，我要向奶奶介绍一下小金鱼的特点。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
精品文档
……
三、写作思路
开头：交代事情发生的情境，引出要描写的动物朋友。
(
略
)
中间 ：详细介绍动物朋友的特点，包括外形、生活习性等，例如小
狗爱吃肉、聪明、爱玩游戏，小猫爱吃鱼、 爱玩捉迷藏、爱挠沙
发……建议与典型事例相结合进行叙述。
(
详
)
结尾：结合开头，再次点题，表达出对动物朋友的喜爱之情。
(
略
)
四、技巧点拨
1
、抓特点，写外形。
写外形 时，要抓住外形中有特色的地方写，眼睛有特色，就重点写
眼睛，鼻子有特色，就着重写鼻子。千万不能 什么都写，面面俱
到。要抓住最具特点的地方来写。为使描写更形象、具体，可以展
开丰富的想 象，恰当地运用比喻。
2
、抓习性，显性格。
动物的 生活习性主要指它的吃食、居住、睡眠、活动、性情等方
面。描写行为可以结合动物的动作、神态进行描 写。动作描写要写
出连贯的动作，准确运用动词描写动物的习性。抓住这些方面细致
描写，才能 将它们描写得惟妙惟肖。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
精品文档
3
、抓趣事，表情感。
如果留心观察，就会发 现许多发生在动物身上的事情，写的时候应
该选择有意思的事情，这样才能吸引读者，同事更能表达出自 己的
情感。动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己
的“喜怒哀乐”。我们在 观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中
去体会和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适当运用比拟 ，文中
的动物才会更逼真。
习作例文
小金鱼
我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们
可爱极了。
那条较小的青黑色的小金鱼周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转
动，机警地观察着周围的一切，一有动 静他就赶快躲起来，像一只
胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。
另一条较大的 青黑色的金鱼，两只大眼睛鼓鼓的，像玻璃珠似的。
它肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花 。它爱在盆底
活动，不爱浮到水面上来，只在水底的鹅卵石的空隙里找吃的。我
给它取名叫“石 小花”。
那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两条青黑色的
金鱼吓得 在盆底“装死”。可这条红金鱼却在水面上东游游西逛逛，
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
精品文档
摆动着美丽的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的。我
一下子就爱上了它，给它取名叫“红公主”。
这几条金鱼都很贪玩淘气。玩的时候总 是“红公主”游在最前面。有
一次，我正在做作业，忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一
看 ，它们玩得正欢呢。只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧
追在后面。眼看“红公主”就要 被追上了，我凑近它悄悄地说：“红公
主加油呀！”“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更快了。不 想“小
黑”却生了我的气，它猛地游过来，摆动大尾巴，溅了我一脸水。我
又好气又好笑。
啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生
活带来了欢乐。
我家的画眉鸟
我家养了一只画眉鸟，它美丽又可爱。可是，有一天我没关 好鸟
笼，这只画眉鸟“离家出走”了。我想请大家帮我找一找。
这只画眉鸟全身的羽 毛油亮亮的，头上像是披着一条黄色的头巾，
背部的羽毛像是一件黄色的外衣，胸前还长着一道黑色的羽 毛，像
戴着一串时尚的项链。它腹部的羽毛很轻柔，就像一件灰黄的“肚
兜”。它的尾巴是黑色 的，像一把半打开的扇子，尾部有几根红色的
羽毛点缀着，显得非常特别。最好看的是它那双水灵灵的眼 睛，就
像是两颗黑宝石镶嵌在金褐色的眼眶里。眼睛周围像是谁拿画笔给
收集于网络，如有侵权 请联系管理员删除