苏教版小学五年级上数学总复习教案
余年寄山水
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2021年02月01日 20:45
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伉俪情深-数学脑筋急转弯
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苏教版小学五年级上数学总复习教案
完整地说说小数点左右两边地数位顺序、计数单位，以及相邻计数单位间地进率
.
、完成第题
小黑板出示，学生口答
.
三、复习小数地大小比较
、提问：小数大小比较地方法
先看整数 部分，
整数部分大地数就大；整数部分相同地，
十分位上地数大地小数就大；
十分位上地数相同地，再比较百分位上地数，以此类推
.
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、完成第题
学生反馈
.
说说为什么、和、是相等地
.
、把下面地小数从小到大排列起来．
．
．
．
．
．
．
学生板演
.
四、复习小数地改写和求小数近似值地方法
、提问：小数改写地方法是什么？再怎样求它地近似数？学生口答
.
、练习小数改写地方法
.
引导学生比较
“
改写
”
与求近似数地相同点与不同点
.
、完成第题
反馈
.
教学过程：
一．复习加、减法计算
.
（）做第题
指名两人板演，其余学生做在练习本上
.
集体订正
.
（）让学生说一说每组中两题有什么相同和不同地地方
.
提问：
为什么每组题里数字相同，
得数不一样？这两组题在计算 时有什么相同地地方？
（小数点对齐相加减）
小数加、减法计算地关键是什么？（板书：小数加、减法，把小数点对齐）
二．复习小数乘法计算
.
（
）做第题前三题
.
提问：这两题有什么相同和不同地地方？
指名一人板演，其余学生做在练习本上
.
集体订正
.
（
）提问：这两题先都看做什么数乘？都看做
×
，为什么积里小数部分地位数不一
样？
小数乘法地关键是什么？（板书：小数乘法，因数一共有几位小数，积就有几位小数）
三．复习小数除法计算
.
（）做第题后三题
.
指名一人极演，其余学生做在练习本上
.
集体订正
.
（）提问：这一组地两道题有什么相同和不同？
除数是整数地除法怎样算？除数是小数地除法是怎样算地？
除数是小数地除法计算地 关键是什么？商地小数点地位置是怎样确定地？
（板书：
小数除法，
除数有几位小数，
被除数和除数地小数点同时向右移动几位；
商地小数点和转化后地被除数
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小数点对齐文档来自于网络搜索
四．小结
.
小数加、减法把小 数点对齐，按整数加、减法计算
.
小数乘法看做整数乘法算，因数里
一共几位小数，积 里就有几位小数
.
小数除法，除数是整数地，按照整数除法算，商地小数
点和被除数小 数点对齐；除数是小数地，移动小数点，转化成除数是整数地除法算
.
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自于网络 搜索
五、练习计算
集体订正，让学生说一说每种验算方法地根据是什么
.
指出：要保证计算正 确，每次计算后要进行验算
.
验算时可以根据算式中各部分之间地关系
进行，加法和乘 法也可以根据交换律来验算
.
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六、课堂总结：
这节课复习地什么内容？小数四则运算地意义，
哪 些和整数相同，
哪些不一样？小数各
种计算地关键谁再说一说？
第三课时
教学过程：
一、揭示课题
前一节课，
我们复习了小数四则运算，
掌握了小数四 则运算地法则和关键，
已经能熟练
地进行小数地计算
.
这节课，继续复习小数 地四则运算
.
（板书课题）通过这节课地复习，除
了要正确、
熟练地进行计算 外，
还要能正确地求积和商地近似值，
能运用运算定律、规律进
行简便计算，进一步提 高计算能力
.
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二、练习四则运算
．做第题
.
学生练习，做在练习本上
.
小黑板出示，学生口答计算结果，老师板书
.
统计都做对地人数
.
三、复习简便算法
．
根据运算 定律或规律，在括号里填上恰当地字母，
在圆里里填上恰当地运算符号，并
说一说各表示什么运 算定律或规律
.
板书
:
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十＋
（十）十十（＋）
×
＝
×
（十）
×
×
＋
×
＝（＋）
÷
÷
＝
÷
（
×
）
追问：这里地字母可以表示哪些数？（整数和小数）
．做第题
.
(
）做前面三题
.
指名人板演，其余学生做在练习本上
.
集体订正，让学生说一说为什么这样做，各是依据什么来做地
.
指出：应用运算定律或规律，可以使一些计算简便
.
在计算时， 要根据数据和运算地特
点，能简便运算地就用简便算法
.
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（）学生讨论：前面题可以怎样简便计算？
四、复习循环小数地概念
、
÷
地商用循环小数地简便形式表示是
(
),
保留两位小数是
(
)
、
、
、
÷
地商用循环小数表示是
(
),
循环节是
(
),
保留三位小数是
(
)
、
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