真理诞生于一百个问号之后教案
巡山小妖精
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2021年02月01日 21:02
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《理诞生于一百个问号之后》教学设计
教学目标
1
、学 会“澡、械”等
5
个生字，能正确读写“洗澡、机械、逆时针、玫瑰、
领域、司空见惯 、无独有偶、见微知著”等词语。
2
、正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文，理解含义深刻的句子。
3
、理解三个关于科学发现的故事在写法上和内容上的相同点，能从具体事
例中正确理解“真 理诞生于一百个问号之后”的含义，
引导学生认识到到凡事多
问几个为什么的重要性。
4
、体会作者的写作特点，能仿照课文的写法写一篇短文，用具体事实说明
一个观点。
教学重点与难点
教学重点：
理解三个关于科学发现的故在写法上 和内容上的相同点事，
能从
具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义引导学生 认识到到
凡事多问几个为什么的重要性。
教学难点：
体会作者的写作特点，
能仿照课文的写法写一篇短文，
用具体事
实证明一个观点。
教学过程：
一、导入
1
、老师这儿有几句格言想送给大家，谁来读一读？
课件出示：有志者事竟成
团结就是力量
失败乃成功之母
学如逆水行舟，不进则退
2
、这些格言都阐明了真实的道理，都被实践证实是正确的，所以我们称它们为
真理。 这些真理常常成为我们的座右铭，指导我们的言行，为我们的人生导航。
3
、同样， 今天我们要学习的第二十课的课题也是一个真理。（板书：真理诞生
于一百个问号之后）谁来读读这一真 理？
4
、这篇课文和我们前面所学的《为人民服务》一样，也是一篇议论文，请同学
们回忆一下议论文的表达方式（板书：提出观点——论证观点——总结观点）
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二、初读课文，检查字词。
1
、学生自读课文。请同学们打开书，自读课文，注意把字音读准，句子读通顺，
难读 的地方多读几遍。
2
、检查生字词学习情况。
出示第一组词
,
指名读，正音。
漩涡
急切
领域
玫瑰
洗澡
花圃
机械
逆时针
出示第二组词语，指名读，解词。
司空见惯
见微知著
锲而不舍
追根求源
司空见惯
（
1
）
“司空见惯”理解吗？
（
2
）
生活中哪些事情 你们已经司空见惯了？
(
饿了吃饭、困了睡觉；太阳从东
边升起，西边落下……
)
（
3
）
这就叫司空见惯。我们看到生活中很多现象，见多了，感觉很平常，见怪
不怪。
见微知著
（
1
）你知道这个词语的意思吗？ 用我们平时理解词语的方法，微是甚么意思？
（细小）
著呢？字典里有两个意思
1、
明显
2
、
写作，
你觉得应该选第几个 ？
所以这个词语的意思是（见到一点苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质。）
只要你见微知 著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就
当然，见微知著、善于发问并不断探索 的能力，不是凭空产生的。
（
3
）出现了两处，可见它的重要性，一起读好这两个句子。
三．解释观点，简要概括事例。
1
、读了课文，知道叶永烈的观点是什么吗？（真理诞生于一百个问号之后）课
文的题 目就是叶永烈的观点。
议论文就用自己的观点做题目，
这叫旗帜鲜明，
观
点明 确。
2
、第一段开门见山的亮出了观点。生齐读第一自然段。
3
、作者在提出这个观点后是怎么解释其含义的呢？请一位同学为我们读一读。
理解吗 ？
（
2
）找到这个词所在的句子。
能发现真理。