2020第二学期体育工作总结4篇
玛丽莲梦兔
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2021年02月01日 22:58
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2020
第二学期体育工作总结
4
篇
本学期我任三年级至六年级的体育课。一个学期下来，在与
孩子们的交往中我收获了快乐，学到了知识 ，提高了技能。这个
学期的教学教育工作取得了一定的成绩，但同时也有一些不尽如
人意的地方 ，现将本学期的工作总结
如下：
三年级到六年级，跨越了两个不同的阶段 ，所要面对的是不
同年龄水平的学生，这就要求老师要认真地备好课，设计出适合
各个水平阶段 的课程。水平二的学生，我主要是把多种游戏渗透
到课堂当中去，让学生在玩的学习体育的基本技术技能 ，使他们
感受到体育带来的乐趣，从而喜欢上体育课。水平三的学生由于
年龄相对来说比较大， 思维更为宽广，对事物的探究欲望更为强
烈，在设计教学内容方面，主要是以同学们喜欢的项目进行设< br>计，上课的时候让学生多参与，自主探究，结合老师所教的技术
动作自己去发挥、创新，同时还增 加一些技术技能的课程，让学
生在学到技术技能的同时，可以感受到体育的无穷魅力，使学生
对 体育锻炼产生浓厚的兴趣，为终身体育打下坚实的基础。
教书育人不是简单地将书本上的知识 教给学生，更重要的是
要教会学生怎样做人。体育课是最好培养人的课程之一。在教给
学生技术 技能的时候，我更注重培养学生的优秀品质。例如：一
些游戏能培养学生的团体意识，而一些游戏则主要 是培养学生的
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竞争意识；田径运动能培养学生各方面的品质。通过田径运动的
教学，可以培养学生 的刻苦耐劳、坚韧、拼搏、善于思考的优秀
品质。在我的课程当中就是要求学生全面发展，将来做一个体 质
与品格全面发展的学生。
近几年来世界都发生了一些难以想象的灾难，如何逃生也 将
关系到每个学生的安全，教给学生一些必要的逃生技能势在必
行。在我的课堂当中，我会创设 一些灾难的情境，教会学生如何
去处理这些危险的事件。例如：当我们面对地震、火灾或是受到
其他危险的时候，我们怎么做？通过这样一些课程的学习，可以
让学生懂得一些基本的逃生技能，在面对 突如其来的危险时，能
够从容面对，从而能够更好地逃生。
当然，在取得成绩的时候 ，也难免会出现一些问题。在课堂
教学当中，由于各个学生的情况不一样，在学习的过程中难免会
有些学生会不注意学习，对于这样的情况，我没有很好地去解
决，以至于学生的学习有所差距。体育难 免会发生的一意外事
故，在发生事故的时候我也未能很好地去处理，使得学生不仅身
体受到伤害 ，而且心理也受到一定的伤害，以至于挫伤了学生学
习体育的积极性。这种都是不好的做法，这样也不是 一个合格的
老师应该做的。在以后的教学当中，我一定要更加关注每一位学
生，让他们能够得到 我无微不致的爱，在学生的体质得到提高的
同时，也能够健康快乐地发展。
-
第二学期 体育教研组工作总结全
文结束》》第二学期体育工作总结
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本学期在校行政学期 初工作会议精神的指引下，以学校三年
发展规划中提出的“奠学生成才之基，铺教师成长之路，树学校< br>精品之牌”为工作总目标，发扬勤奋踏实、团结协作、开拓进取
的团队精神，强化“学生自主管理 ”意识，强化“高效课堂教
学”思想，强化“各项工作和谐发展”的思路，全组成员同心同
德， 脚踏实地，严格按照学期初制订的教研组工作计划开展各项
教学教研活动，取得了可喜的成绩：
一、实施高效教学，构建和谐课堂
本学期，在课程教学处的统一部署下，本组确立了 “高效课
堂教学”为主题的教研重点，教研组分别召开了“提高体育课堂
教学有效性的策略”及 “实施高效教学构建和谐课堂”两次专题
研讨会，教研组、备课组老师积极研讨体育高效教学模式和程< br>序，通过组内开设公开课听课、评课，大家更深刻地理解了“高
效教学”的概念，认识到了高效体 育教学的内涵不仅要有效果、
有效益，而且要有效率，同时也明确了高效教学的考量标准不仅
包 含学习时间、学习效果，更重要的是还包含学习体验。研讨活
动中，大家一致认为高效教学的构建，必须 做到教学预设的有效
性即教学目标的具体化、层次化，必须做到教师“教”的有效性
和学生“学 ”的有效性，在选择教学内容时必须做到精选化、整
合化，选择教学方法必须做到灵活化、最优化；同时 ，在教学评
价时要做到多元化、激励化。
二、创建学习性教研组，促进专业化发展
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学习是教师专业化发展最有效手段，学校一 直以来非常重视
教师学习，本学期教研组学习蔚然成风，相互之间交流听课就达
80
节 次，外出学习达
30
人次，有业务培训，有研修活动，有观摩
学习，有教学研讨，形式 多样。每一次活动归来，与会者都进行
交流，及时传达有关学习内容，交流学习心得体会，传达课改信< br>息，分享学习成果，共同发展。此外，为创建学习型教研组，根
据教师发展处和课程教学处的统一 安排，本组于每月初还专门组
织了一次学习交流活动，大家先在自学的基础上然后集中交流，
交 流学习心得，畅谈学习收获。
三、深入开展课题研究，着力向更深层推进
由俞波老师负责、全体组员参与的
xx
省课题《实施“高效课
堂教学”方法和策略的实 践研究》子课题《以游戏为载体设计多
元体育课堂教学的研究》已经进入结题阶段，但结题并没有结束< br>我组研究。本学期初，又继续向教育局申报阳光体育运动校本化
实施项目学校，课题《大课间体育 活动校本化开发与实践研究》
并已批准立项，意味着我们所开展的课题研究具有一定的现实意
义 和理论价值。我组教师将以此为契机，围绕课题开展行动研
究，不断改进和改良我校大课间，在探索中前 行，在改良中进
步。本学期围绕课题研究在校行政支持下组织了全校的春季趣味
运动会，从项目 设置、场地安排、报名和比赛、学生参与率，都
超过以往各届。
四、强化毕业班体育教学，体育中考成绩优良
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上届初三体育中考我校取得了的好成绩，而 本届初三毕业班
面临人数多，工作量大、工作难度大的问题，因此学校和全体教
研组同志非常重 视。九年级两位教师抓早、抓紧、抓细、抓实，
把工作落实到每一位同学，同时各任课教师认真学习研究 中考标
准，群策群力，经常交流，不断探索提高成绩的方法，并及时做
学生思想动员工作，调动 学习的积极性，充分利用好课堂时间，
教学、训练、考核相结合。本学期，我们又先后召开两次学生家< br>长会，认真组织了两次模拟考试，分管领导和教研组先后多次进
行初三体育教学工作研讨会，分析 问题，总结交流经验。在
5
月
进行的体育中考中，我校再次取得优良成绩，全校均分达 到了
分，圆满完成学校要求。
五、业余训练常抓不懈，体育竞赛成绩可喜
运动队业余训练，一直是学校体育工作的重要内容，各运动
队教练员认真负责，坚持常年系统训 练，不断改进创新训练方
法，使训练质量大幅提高，在各类体育竞赛中为学校争得了荣
誉。本届 九年级有
16
位学生获得体育竞赛优胜，中考获得加
10
分的资格。田径队在 史荷凤和缪伟杰老师指导下参加
xx
市第
25
届育苗杯田径比赛中获初中乙组 团体总分第四名，初中甲组团体
总分第六名。何中坚老师指导乒乓球队学生参加市乒协组织的
“ 迎六一”少年儿童乒乓球比赛中，获第三名
1
人次。
六、本组教师取得的成绩
1
、俞波老师参加校青年教师基本功大练兵比赛获二等奖。
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2
、缪伟杰老师参加校青年教师基本功大练兵比赛获三等奖。
3
、 袁建东老师撰写论文《
xx
市中学生体质健康状况调查和分
析研究》发表在国家级刊物 《中国学校体育》
XX
年第五期，并送
xx
省第
xx
届运动 会科报会评审。
4
、袁建东老师撰写论文《体育教研组信息资源管理的实践研
究》发表在省级刊物《初中教学研究》
XX
年第二期并获
xx
市
2 4
届体育论文评比二等奖。
5
、袁建东老师在本学期受市教研室体育学科委 托为
xx
市局
属、
xx
、
xx
、
xx、
xx
区体育教研组长
80
多人，作体育教研组信息
资源管理的 实践研究专题讲座。
6
、袁建东老师参加
xx
省
xx届运动会青少年部游泳比赛裁判
工作，认真细致，被组委会评为“精神文明裁判员”。
< br>7
、史荷凤和缪伟杰老师指导的田径队在
xx
市第
25
届育苗 杯
田径比赛中获初中乙组团体总分第四名，初中甲组团体总分第六
名。
8< br>、何中坚老师指导学生在市乒协组织的“迎六一”少年儿童
乒乓球比赛中，获第三名
1< br>人次。
学校体育工作的开展离不开上级领导的支持和帮助，离不开
体育组老师 的共同努力，我相信，只要我们认真对待，我校的体
育工作将向着规范化、制度化、科学化的方向更快地 发展。当
然，在本学期中也存在着不足之处：体育教师的业务水平和专项
技术水平还有待进一步 学习和提高；青年教师工作的主动性、创
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