江苏省苏州市2018年中考语文试题附答案解析
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2021年02月01日 23:28
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2018
年江苏省苏州市初中毕业暨升学考试试卷
1.
阅读下面一段文字，按要求答题。
中华民族有着优良的读书传统。
闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）
。
孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读，< br>熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。< br>
书
籍，能描（huì）
浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）
长岁月里灿烂美好的理想
和智慧。
人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）
地，至少有一半要归功于阅读。
（
1
）根据汉语拼音，写出相应的汉字。
①一脉相（chéng）
_____
②描（huì）
_____
③（màn）
_____
长
④经天（wěi）
_____
地
（
2
）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。
①
_____
改为
_____
②
_____
改为
_____
【答案】
(1).
（
1
）
①承
(2).
②绘
(3).
③漫
(4).
④纬
(5).
（
2
）
①恣
(6).
—姿
(7).
②
弛
(8).
—驰
【解析】
本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学
习中注意字形的识记和积累，
特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，
也要联系整个词语
的意思。
（
1
）
本小题需要注意的字是：
纬。
（
2
）
本小题中需要改正的错别字是：
恣—姿，
弛—驰 。
2.
默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。
①蒹葭苍 苍，白露为霜。所谓伊人
___________
。
（
《诗经·蒹葭》
）
②
_____________
，江春入旧年。
（王湾《次北 固山下》
）
③
_____________
，长河落日圆。
（王维《
_____
》
）
④何当共剪西窗烛，
____ _________
。
（李商隐《夜雨寄北》
）
⑤无言独上西楼， 月如钩，
_____________
。
（李煜《相见欢》
）
⑥
_____________
，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲》
）
。
⑦子曰：“
_____________
，可以为师矣。”( 《论语》
）
⑧
_________
，屋舍俨然，有良田美池桑竹之 属。
《桃花源记》
）
（
________
）
(1).
①在水一方
(2).
②海日生残夜
(3).
③却话巴山夜雨时
(4).
④寂寞梧桐深院锁清秋
【答案】
(5).
⑤温故而知新
(6).
⑥土地平旷
(7).
陶渊明
(8).
⑦大漠孤烟直
(9).
使至塞上
(10).
⑧浊
酒一杯家万里
【解析】
本题 属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积
累为根本的，然后在此 基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是
要认真审题，
找出合适 的诗句，
三是答题时不能写错别字。
本题中需要注意的易写错的字是：
寞，
塞 。
3.
名著阅读。
（
1
）下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个情节？请分别概述。
闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。
呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。
赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。
搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。
（
2
）英雄气，是一种精神，一种超越的力量。
从下面人物中选出你心目中的英雄，并结合小说某个情节说
说理由。
A.
汤姆·索亚
B.
保尔·柯察金
【答案】
（
1
）宋江醉酒后在浔阳楼题反诗。戴宗送假信被识破，沦为阶下囚。众好汉为救宋江和戴宗，在江
州劫法场。
（
2
）示例：①汤姆· 索亚在山洞中克服死亡与恐怖的威胁，一面安慰 照顾蓓姬，一面用心寻找出
路，体现出沉着冷静、机智勇敢、团结友爱的精神。②保尔·柯察金克服天气 恶劣、匪帮袭扰、食物短缺等
种种困难，与其他工人一起完成筑路任务，体现出顽强坚韧的意志和无私奉 献的精神。
4.
根据下面的对话内容，拟写一则通知。要求：内容清楚 ，格式正确，正文内容（含标点）不超过
45
字
赵老师：李敏同学，学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始，你们节目组准备好了吗？
李
敏：已经准备得差不多了，计划明天下午再最后彩排一次。
赵老师：那场地布置得怎么样了？
李
敏：已经布置好了。
就是学校报告厅有点小，要安排初三两个班级的同学自己带凳子。
赵老师：星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作，所以这次活动他们不参加了。
李敏：那就没问题了。
赵老师：好的。
请你以学校团委名义写个通知吧，让初一、初二师生准时参加活动。
【答案】正文内 容：本周五下午三点在学校报告厅举行“端午诗会”，请初一、初二年级师生准时参加。格
式要求：正文 开头空两格，正文后署名“学校团委”。
【解析】
本题考查学生对通知格式的掌握。 通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：
写在第一行正中。②称呼：写被通知者的姓名或职 称或单位名称。在第二行顶格写。③正文：另
起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写 清开会的时间、地点、参加会议的对
象以及开什么会，还要写清要求。④落款：分两行写在正文右下方， 一行署名，一行写日期。本
题注意通知时间、地点和活动内容要表述准确。
阅读下面的古诗文，完成后面小题。
徐祯卿，字昌谷，吴县人。资颖特，家不蓄一书 ，而无所不通。自为诸生，已工诗歌。与里人唐寅善，
寅言之沈周、杨循吉
，由是知名。
举弘治十八年进士。
孝宗遣中使问祯卿与华亭陆深名，深遂得馆选
，
而祯卿以貌寝不与。
授大理左寺副，坐失囚，贬国子博士。
祯卿少与祝允明、唐寅、文征明齐名，号
“吴中四才子”。其为读，喜白居易、刘禹锡。
既登笫，与
李梦阳、何景明 游，悔其少作，改而趋汉、魏、盛唐，然故习犹在，梦阳讥其守而未化。
祯卿体癯
神清，诗熔炼精警，为吴中诗人之冠，年虽不永，名满士林。
（节选自《明史》
）
【注】
沈周：明代绘画大师，吴门画派的创始 人。杨循吉：与下文中的李梦阳、何景明、陆深同为明代
文学
家。
馆选：被选任馆职，即入职翰林院。
癯（qú)）
：瘦。
句子中加点词的意义或用法相同（
）
5.
下面 哪两组
．．
/
名
之者谁（
《醉翁亭记》
）
A.
向祯卿与华亭陆深名
．
．
/
京中有善
口技者 （
《口技》
）
B.
与里人唐寅善
．
．
貌寝不与
/
以
其境过清（
《小石潭记》
）
C.
而祯卿以
．
．
/
又患无项师名人与游
（送东阳马生序）
D.
与李梦阳、何景明游
．
．
/
朝服衣冠
（
《邹忌讽齐王纳谏》
）
E.
为吴中诗人之冠
．
．
6.
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
资颖特，家不蓄一书，而无所不通。
寅言之沈周、杨循吉，由是知名。
7.
根据选文内容，用自己的话概括徐祯卿成才的原因。
【答案】
5. CD
6.
①（徐祯卿）天资出众，家中未藏一本书，却没有不通 晓的（知识）
。②唐寅把他介绍给
了沈周、杨循吉，
（徐祯卿）因此出名。
7.
天资聪颖，与名士交游，饱读诗书，博采众长
【解析】
选自：
《明史》
作者：张廷玉
年代：清
参考译文：
徐祯卿，字昌谷，吴县人。天资特别聪敏， 家未藏一书，但他却无所不通。自入学成为生员
之后，
已工于诗歌，
与同乡唐寅友善，
寅向沈周、
杨循吉介绍了祯卿的才学，
祯卿由此知名于世。
弘治十八年
(1505)
中进士，孝宗派中使问祯卿与华亭陆深名，深于是得以入馆选
，而祯卿因为
相貌丑陋没能入选。授大理左寺副，因过失而被囚，贬为国子博士。
< br>祯卿年少时与祝允明、唐寅、文征明齐名，号称“吴中四才子”。其做诗，喜效法白居易、
刘禹锡 。登进士后，与李梦阳、何景明交游，悔其少年时之作，改而学汉、魏、盛唐的风格，然
旧习仍在，梦阳 讥笑他“守而未化”。二十三岁去世。
祯卿，
身体瘦弱，
而思想明晰，其诗精练，
为吴中诗人之冠，
年寿虽不久，
但名扬于知识界。
5.
本题考查文言文中的实词和虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上< br>下文的内容来考虑。
在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。
解答时，首先要明 确每组
题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为
CD
项，
C
项意思都是“因为”，
D
项意思都是“游玩”。其他各项的意思分别为：
A
：名字
/
命名。
B
：友善
/
擅长。
E：首位
/
帽子。
6.
本题考查的是对文言句子的翻译。我们 在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，
然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时 ，要注意重点词语，一定要翻译到位，
切忌漏翻关键词语。重点词语：通：通晓。由是：因此。
点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，
就是将原文中的字字句句
落实到译文中，
译出原文中用词造句的特点，
甚至在表达方式上也要求与原文保持一致 。
翻译要
求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。
7.
本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的
要求 和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。徐祯卿主要原因是：天资聪颖，与名
士交游，饱读 诗书，博采众长。
下面是徐祯卿的一首诗，读后回答问题。
在武昌作
徐祯卿
洞庭叶未下，潇湘秋欲生。
高斋今夜雨，独卧武昌城。
重以桑梓念，凄其江汉情。
不知天外雁，何事乐长征？
8.
徐祯卿的诗“熔炼精警”，请以诗歌第一联或第二联为例，作简要分析。
9.
诗人为什么要问大雁“何事乐长征”？说说你的理解。
【答案】
8. 示例：①第一联中用“叶未下”“秋欲生”，写出了树叶泛黄但还未落下的景象，渲染出秋天将
至未 至但秋意渐生的凄清氛围，衬托诗人内心的愁苦之情。②第二联用一个“独”字，突出偌大的武昌城里
仿 佛只有他一个人，表现了诗人内心的孤独、感伤之情。
9.
尾联以雁乐衬人悲，借问大雁为什么乐于远途跋涉，来表达诗人的思乡之情，漂泊他乡的 倦怠之意，以及
思归不得的无奈与惆怅。
【解析】
9.
本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情 。
解答时需要读懂诗歌的内容，
并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。
本诗尾联 借问大雁为
什么乐于远途跋涉，来表达诗人的思乡之情。
阅读下面一首诗，完成后面小题。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青泞，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘做一条水草！
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
10.
简述“彩虹似的梦”这一比喻对表达诗人情感的作用。