关于尊重他人的幼儿园教案范文
巡山小妖精
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2021年02月02日 01:57
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关于尊重他人的幼儿园教案范文
引导学生思考谁是最受尊 敬的人，并通过平时的观察抓住人物的
特征。下面是大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，
教学目标：
1
、引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物
的特征。
2
、引导学生用绘画，拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。
3
、培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。
教学重难点：
1
、如何通过观察，了解最受尊敬的人的外貌特征。
2
、在肖像有绘画过程中，如何表现出人物的基本特征。
教具学具：绘画工具
教学过程：
一、组织教学：检查学生用具准备情况
二、讲授新课：
1
、引导阶段：
(1)
引导学生思考：谁是最受尊敬的人
?
并能对其外貌特征 进行描
述。
(2)
教师请学生欣赏几幅不同风格的肖像画作品。
通过讨论，得出谁是最受尊敬的人，为什么
?
出示范作， 猜猜“这是谁”
?
“为什么”
?
“他为什么受尊敬
?
”
得出画肖像画要抓住人物的主要特征的道理。
2
、发展阶段
带领学生进一步讨论，得出要 画出最受尊敬的人，可以从他的职
业特点入手，并能进行描述。通过不同职业人物衣着的比较，抓住
人物的外貌特征。肖像画的风格多变，注重色彩与线条的表现力。
鼓励学生大 胆，自由的绘画，并能运用拼贴，拓印等多种制作方法
来绘制作品。
欣赏名家的肖像作品，提高学生的欣赏能力。
三、学生作画，教师辅导：
四、收拾与：作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，保持教
室卫生。
五、课后拓展：
1
、想象一下，还可以怎样来画肖像画。
2
、还有谁受尊敬，可以来画一下。
【教学目标】
知识与能力：
了解自然界动植物的生存状况
,
了解环境恶化的现 实
,
懂得保护环
境需要每个人从自己做起
,
珍爱自然生命
,
保护自然环境
,
学会和自然
和睦相处
.
培养爱护自然、鉴赏 自然、保护环境的能力。能够初步掌
握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出< br>疑问和进行反思。
过程与方法：
让学生通过实地的观察与探究或者上网查找资料
,
感悟生命世界的
多彩
;
知道自己周围的生活环境状况
,
通过讨论与分享
,
感悟环境保护
的重要性
;
通过教师引导的
社会环境综合分析
懂得生命是彼此联系
的
,
需要彼此尊重
.
情感态度与价值观：
通过加深对人类与环境关系的认识， 了解生命个体间的相互依赖
性，学会尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起对生命的责任意
识
;
从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到他
人、社会、自然的良好 互动关系。
教学重点
,
难点
了解自然界动植物的生存状况
,
了解环 境恶化的现实
,
懂得保护环
境需要每个人从自己做起
,
珍爱自然生命
,
保护自然环境
,
学会和自然
和睦相处
.
教学准备：
1,
向学生提出要求
,
明确 本课的学习任务和做法
,
拟订组织学生到
电脑室上网查找资料的方案
.
2,
分好
4
人小组
,
选定组长
,< br>每组选好自己的课题
,
调查记录表提前
交给小组长
,
要求学生 做好查找资料的记录
.
3
、教师课前根据以下方面查找周边环境状况的新闻报道
.
教学方法
小调查
,
查找资料
,
小组研讨
,
撰写调查报告
.
讲解
教学过程
调查导入
承接上节课的课后主题调查引入
.
活动目的
:
让学生通过实地的观察与探究
,
感悟生命世界的多彩
;< br>知
道自己周围的生活环境状况
,
通过讨论与分享
,
感悟环境保 护的重要
性
;
通过教师引导的
社会环境综合分析
懂 得生命是彼此联系的
,
需
要彼此尊重
.
师
:
请同学们拿出用你们辛勤劳动换来的
主题调查报告
让我 们
一起来分享调查成果吧
.
活动一：学生交流分享调查成果
.
1.
以
4人小组为单位
,
利用网络
,
查找以下资料
.(
每组一个 题目
):
查找我国动植物的物种及其生存状况
.
(2)
查找你所知道的已经消失的珍稀动植物
,
了解是什么原 因使它
们消失的
(3)
人类随心所欲支配大自然
,
带来了哪些严重的后果
(4)
查找人和动物的故事
.