学生心理健康教育培训心得体会

玛丽莲梦兔
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2021年02月02日 04:17
最佳经验
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-thrill

2021年2月2日发(作者:日本道一区二区电影)

学生心理健康教育培训心得体会


导读:


学生心理健康教育培训心得体会篇
1


充实而愉快的心理健康的培训就结束了,
在这三天里,
我受益良
多。



在王老师的减压课中,
我感受了她的自信和风采。
原来一堂心理
课,可以那么的充实而有趣。暖身游戏:抓和逃,不仅让学生很快的
进入了状态,而且也巧妙地 引入了本课的主题。在抛出了主题之后,
她一步一步的引导学生来感受压力,
橡皮筋提压力瓶的 方式,
让压力
这么抽象的词变得形象生动,并且清晰的展示了压力的产生和发展,
并且 引导学生来解决。
在整个过程当中,
她都很关注学生的情绪体验,
并且引导学生把情绪 说出来。后面提出解决压力的绘画法,呼吸法,
想象法,充分利用了孩子的特点,简单却有效。



xx
的课让我更深入地认识了多元智能,原来每个人同时都拥有
八种能力。
她的热身活动,
多彩魔法盒,
很好地调动了孩子们的兴趣。
再结合
xx
的人生经历,引出了天赋和能力的重要性,再带领着孩子
们去寻找天赋能力。当一 个人的情绪状态处于兴奋,投入,享受的状
态的时候,
她一定做着自己擅长的事。
这让 我想到了我们的学生之所
以不能主动学习,
其中有一点就是因为很多学生是被动学习,
他们自
身却很迷茫。
能够在学习上找到这种兴奋状态的同学,
他们本来就具
有 学习的天赋,都能够在学习当中变得优秀。



学生心理健康教育培训心得体会篇
2



















































































上周,
我们迎来了一场别开生面的心理教育培训课。
这堂课由我
们的王副校长亲自授课,让我们获益 匪浅。



生命之泉,涓涌不息,青春常绿。在这堂特殊的心理教育课上,
亲爱的校长让我们明白了:
在这般美丽的年华中,
我们也要提防跌入
青春误区 编织的美丽的网。



老师发给我们每个组一张纸,上面赫然印着一串葡萄 的简笔画,
让我们小组讨论将能想到的青春期变化一一对应给葡萄涂上颜色。

家唧唧 喳喳的忙开了。不一会儿,大家纷纷亮出讨论成果,几名同学
被邀请上讲台和我们一起分享:我们长高了 ,成熟了,关注异性了,
有自己的思想了。接下来,
我们进入到了男女生交往的问题上,我们< br>如何正确对待男女生交往呢?首先我认为,
男女生交往应该是积极正
面的。无论是多情的 诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么也不
能代替无比亲密的友谊。
正确的男女生交往给我 们带来的是积极的情
感,让我们以积极向上的心态,相互激励着成为一个优秀乐观的人。



近年来青少年安全问题引发了社会普遍关注。
在美丽的青春年华,
我们理应懂得学会保护自己。我们热烈的讨论,积极分享,有的说结
伴而行,
有的说学防身术 ,
有的说学机灵点及时求救……这些都是自
我保护的好方法。这堂课,
让我们提高了自 我保护的意识,对于自身
安全我们要防患于未然。



学生心理健康教育培训心得体会篇
3


通过这次的学习培训,
使我重新认识中学生心理健康教育的重要















































































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