教师心理健康培训心得体会五篇
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2021年02月02日 04:22
最佳经验
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-类风湿
教师心理健康培训心得体会五篇
心理健康突出在社交、生产、 生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好
地处理生活中发生的各种情况。下面是小编搜集的教师 心理健康培训心得体会五篇，
希望对你有所帮助。
教师心理健康培训心得体会
(
一
)
寒假我参加了教师心理健康培训，培训过程中，就厌学、网瘾、早恋等问题展开
讨论，让我受益匪浅。心 理健康教育是素质教育的重要内容，在当今社会的教育工作
中占有很大的地位，那么如何看待学生的各种 心理问题
?
又如何就学生的心理去开展各
项工作
?
我想就此问题谈谈 自己从这次培训中获得的体会。
一、针对不同年龄阶段的学生特点，为学生创设良好的心理发展环境。
在学校里，< br>每个学生的都有着自己不一样的地方，有的个性十足，有的却沉默不语。做为一个教
育工作者，如 果只对学习好的学生加以培养而忽视了对后进生的关心，那么这算是教
育工作的一个失败。每个学生都渴 望被关心，被重视，得到别人的肯定。因此，身为
一名教育工作者，我们要积极为学生创设良好的心理发 展环境，应该把工作重点放在
平时维持其心理平和、积极、顺畅等上面，营造好孩子们良好的心理健康成 长环境，
为学生建设和谐平等的集体，尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温暖、上进的学习
环 境之中，避免对于孩子们成长不利因素的出现。
二、全面渗透心理健康教育
在学生管理工作中，心理健康教育 特为重要。特别在对后进生的培养，在了解了
学生的心理活动后，我们可以对症下药，引导其走向更好的 转变方向。其实并不是每
个所谓的调皮学生都一无是处，每个身上都有着自己的优点，我们应该从他们的 优点
出发，为了创造机会，让他们发挥他们的才能，给他们树立信心，相信这些学生也会
有好的 成就出现。同时，应该将心理健康教育全面渗透到学校各项工作中去，先备人
再备课，每一个任课教师可 以根据本学科教学内容以及学生的不同特点，尽量让每个
学生都看到自己在进步，这样也就促进了学校心 理健康工作的开展。
三、建立良好的工作心理
身为教育工作者，如果教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙
地处 理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教
育学生，教师自己首先必 须是心理健康的人。
一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系< br>--
既关注学生的心理健康，同时
也重视自己的心理健康。每个老师在教育工作中都承受 着巨大的压力，但他绝不应让
自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行，更不 可带着情
绪工作。所以只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新
的 教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真
正拥有心理上的安全感 。
这次的心理培训课让我感受很深，在今后的工作中，我会不断学习， 提高自己的
知识面，争取业绩进入一个新的台阶
!
教师心理健康培训心得体会
(
二
)
11
月
x
日，有幸参加了中心学校举办的
“
心理健康教育教师培训专 家报告会
”
。报
告会上，陈教授就班级心理辅导活动课的形式和内容两个方面，结合大 量案例做了精
辟分析。专家的报告深入浅出，理念新颖、实用性强，深深地吸引了与会人员。下面
浅谈几点体会：
一、教师应具备健康的心理
十九世纪德国资产阶级教育第斯多惠说：
“
教师本人是学校里最重要的师表 ，是直
观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样
”
，前苏联教育家苏霍姆林斯基断 言：
“
人只有用人来建树
”
，教师要塑造青少年的灵魂，必须首先具有健康高 尚的心灵，为
学生提供良好的榜样。而教师良好的道德修养是以良好的个性心理状态为依据的，因
此，教师要塑造学生健康的灵魂，必须首先具有健康的心理状态。
健 康的老师才能教出健康的学生，教师的言行对孩子的影响极大，甚至会影响孩
子的一生，一个心理健康的 老师，思维活跃、精神饱满、情绪积极，有耐心、爱心，
包容心，对于孩子的错误予以客观的看待，而心 里有问题的教师往往心烦意乱、情绪
波动较大，不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题， 对于孩子的错误
往往不能客观的看待，极易出现偏激的行为，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。
< br>现代高速发展充满竞争的社会，素质教育对教师的要求更高，社会舆论对教育的
过分关注，使教师 教育压力更大。对教师提出了更高的要求，
面对重重压力教师极易产生 不健康的心理状态。因此，教师要善于做好自身的心
理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优 缺点
;
学习心理卫生知识和心理健
康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力， 改善不良人格，提高心理承受能
力
;
调整情绪，保持心理的平衡
;
善 于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，
建立起良好的人际关系
;
乐于为工 作奉献，并合理安排时间，张弛有度
;
培养多种兴趣与
爱好，陶冶情操，只有这样，才 能以积极健康地工作热情投入到教学活动中更好的发
挥自己的潜能。
二、开展扎实有效的心理辅导
教师的天职就是
“教书育人
”
，对待问题学生更应该尽心尽责，针对特殊学生的特
点，应有侧重地选 择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育等。通过一系列的
团体辅导活动，不仅让全体学生获得心 理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师
生间的距离，融洽了师生关系。
在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进
行疏 导帮助。在对学生的个别辅导中，一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨
询辅导，另一方面也要进 行个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨询箱，打通教师
和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想 ，帮助学生解决心理困惑。
加强中小学心理健康教育，同时提高学生思 想修养水平，树立科学的世界观是一
个同步实施的过程。它对学生高尚品质、人格和情操的形成会产生巨 大的影响，同时
也会影响智力发展。我们将尽心尽力把学校心理健康教育工作做得更好，更出色。
教师心理健康培训心得体会
(
三
)
最近参加了
xxx
市中小学教师健康教育培训，受益匪浅
, 感受颇多。先听了刘老师
的《师德修养》杨老师的发展心理学，周老师的社会心理学。她们都通过不 同案例结
合理论解决了一些实际问题。过去自己一些百思不解的案例变得眉目疏朗了许多
。
通过学习，我懂得了教师首先要具备健康的心理。教师是学 校心理健康教育的具
体实施者，他不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。教师的言
行对学生有很大影响，在学生的心目中，教师是很神圣的。教师的言谈举止、待人接
物的方式， 都会让学生受到深刻的影响。
一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐 与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，
教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的基础，是实施心理 健康教育和情感教育
的出发点。新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格
魅力
通过学习，我认识到了学生心理健康的重要性。中小学阶 段学生的心理健康对其
一生有极为重要的影响。我们常常能在报纸或新闻中看到学生自杀的事例，有学习 方
面，也有不善于处理人际关系方面的因素。这表明，当代青少年学生承受心理压力的
能力有待 提高。在这些新现象、新问题面前，心理教师应力求
“
对症下药
”
，给予学生
鼓励，帮他们重拾信心。要对学生不良心理的成因多加了解，是学校因素，还是家庭
或社会因素 。
当我们感觉无力摆脱社会风气的困扰，就要会同学生家长采取较为科 学的方法教
育子女。例如，可以尽量创设健康的教育环境，可以有计划有针对性地开展心理健康
教育活动
;
可以与学生家长沟通思想，相互配合，而且要将其渗透到学校教育的全过
程 。。
'
我们的目的就是教书育人，是素质教育和心理健康教育的推行者和具体实施者。
除了要有渊博的知识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。还要< br>针对学生关键时期的心理变化进行教育。才能使学生形成健康的心理。这是我们一次
很好的学习机 会，通过学习，无论在理论知识还是方法技巧上我对心理教育有了进一
步了解为了让学生健康快乐的成长 ，我会继续认真的学好后面的培训课程，并将所学
运用到实际工作之中
!
教师心理健康培训心得体会
(
四
)
经过心理健康教育学习
,
我的收获很大。学习了许多专业的心理知识
,
以前很 多的疑
问都得到了解决
,
我真正认识到了心理健康的重要性。
世界卫生组织宣言近年来一再强调指出：
健康不仅仅是没有躯体疾病，不体 弱，
而是一种躯体，心理和社会功能均臻良好的状态。
这句话给我留下了深刻的印象。 还
是经过了此次学习
,
我真正感觉到了不仅学生要保持心理健康
,
教 师本身也要保持心理健
康
,
而这个问题一直是被我们大家忽视的。教师常常要做学生的 心理工作
,
给学生排忧解
难
,
而教师的心理压力又由谁给解决呢?
教师这个社会的一个特殊的群体
,
由于自身的社
会角色和所承担的社会 任务
,
和对自己身份的认同
,
及社会的认可的不对等
,
给自 己带来
了极大的困惑和压力。
教师的工作环境是学校
,
每天和自己的上级同事
,
又和自己的学生终日在一起。社会
分工的其他工作 都是针对物品或者人的某一方面或者某一时间段来服务
,
而老师的服务
对象是人
--
成长中的人
,
并且肩负着指导他们成长的重任。那种八小时以外的时间还在为自己的学生的成长和未来殚精竭虑的事情
,
是不做此项工作的人所不能理解的。做教师根本就是一个累身更累心的活计。而社会对老师的认同却是让老师不平衡的的。
在外地的公汽里看到一句话
:
市民应该做到尊师重教。朋友看到了之后说： 看你们
教师多受重视。我苦笑了一下，说：
市民做不到什么
,
社会才 提倡什么的。
因为教师