当孩子不喜欢某学科任课老师时家长怎么办
玛丽莲梦兔
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2021年02月02日 05:55
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-离骚原文全文
当孩子不喜欢某学科任课老师时家长怎么办
当发现孩子对某个任课老师有一些成见时 ，
家长首先要做的是倾听。
先不要发表
意见，
让孩子信任父母，
然后 深入了解孩子不喜欢老师的原因，
找准原因后帮助
孩子缓解这种“不喜欢”的情绪，与老师和孩 子都进行良好的沟通。
让孩子接受他
“不喜欢”
的老师前，
家长关键就在于和孩子建立良好的沟通
关系，
成为他心目中真正的朋友，
那么再讨论任何问题就容易得多了。
家长朋友
切忌一上来就 用个人的价值观去评价孩子的思想和言行，
而应该无条件地接纳孩
子，
这样才有机会了 解孩子的真实想法。
了解到孩子的想法后，
也不要盲目信从，
要及时与老师联系，先听 听老师对孩子的评价和想法。
另外，还可以和孩 子的同学、家长联系，听听他们对此老师的看法等。这么
做不是不相信孩子，
而是孩子的年龄导 致他的思维可能会有一些偏见和不客观的
事实，
找到原因，
才可以对症下药来解决问题 。
全面了解后，
再做进一步的分析，
找到解决办法。
措施一：深入了解“不喜欢”的原因
孩子为什么会对老师产生成见？是什么原因造成的？是什么方面的成见 ？
是对老师为人的厌恶？是对老师教学的厌恶？是对老师教学方式的反对？是对
老师素质的鄙视 ？
当前，
由于诸多因素的影响，
包括某些教师自身素质欠缺的原因，
很多孩子
对于某些任课老师存在抵触心理。
于是 ，
有的孩子就会仅凭一些个人的直观感觉
对任课老师下结论。
他们不喜欢某位老师的原 因有时很简单，
也许就是因为这位
男老师“娘”
！还有的认为老师很“偏心”
，因为老师往往会对成绩优秀的孩子宽
容许多，这可能就是孩子眼里的“偏心”
。
不喜欢老师的原因具体我们可以分为两类来说。
第一类，
如果孩子认为这位老师存在人品或者形象等方面的问题，
那么我们
要 和孩子达成一点共识，
告诉孩子我们向这位老师学习的是具体这门课的专业知
识，
其他 方面无须向他学习，
完全可以向其他人品和形象好的老师或者前辈学习。
第二类，
如果孩子认为这位老师教课专业水平差而不喜欢他，
那 么我们该怎
么办呢？
曾经有 一个学生，特别不喜欢生物老师，认为他很不称职。后来，我让他把
老师的讲课毛病挑出来，
不 要考虑其他衣着、
方言等因素。
他就用一个本子专门
记录老师的授课毛病，每次和我见 面都要“点评”一番。结果，他期末考试时，
生物考了全班最高分。
为什么呢？他自己也觉得很 奇怪。
其实，
他自己变成了生
物课督导，
站的位置和角度比任课老师还要高。
这样一来，
不知不觉就学进去了，
这也是“学习的角度”之妙用。
我们有必要和孩子一起分析一下，
到底是哪方面原 因导致他们不喜欢这位老
师。这也有助于孩子自己调整对老师的认同感，深入分析原因，有的放矢。不能
以貌取人，
也不能以衣取人；
我们是来听老师讲课的，
只要老师的课讲得还说 得
过去，
管其他方面干什么呢？更何况我们学习是为了自己，
而不是为了老师，
怎
能“恨屋及乌”？这些道理其实很简单，但未成年人往往是情绪大于理性。
措施二：接受不完美的老师
没有完美的人，
也没有完美的老师。
有的老师教学和 人品都没有问题，
但就
是比较严厉和苛刻，这样也容易不被孩子喜欢。我们知道，孩子进入社会 ，免不
了会遇到严厉的上司或老板，
而教孩子们接受一位并不完美的老师、
学会与一位
苛求的老师相处的同时，我们也在教他们如何成功地与一位严苛的老板相处。