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2021年2月2日发(作者：收货证明)
《闻官军收河南河北》教案

闻官军收河南河北

一、古诗导入
,
质疑课题

1
、师
:
同学 们您们喜欢唐诗么？
(
喜欢
)
那老师来采访一下
,
您喜欢哪 首
唐诗？老师也很喜欢唐诗
,
今天也为大家带来了两首
,
如果您也喜 欢就
与老师一起打她们读出来吧！
(
课件出示《绝句》
《春夜喜雨》
)
您们
知不知道这两首诗的作者就是谁？
(
杜甫
,
教师相机 板书
)
2
、对诗人杜甫您了解多少呢？
(
学生汇报
)
3
、老师也带来了杜甫的简介。谁能为我们大声的介绍一下呢？

4
、
今天
,
让我们一起再来积累一首杜甫的诗吧！
(
课件出示
《闻官军收
河南河北》
)
齐读课题
,
您有什么疑问？
(教师板书课题
:
闻官军收河南
河北
)
5
、让我们带着这些疑问到诗文中去寻找答案吧！

二、初读古诗
,
指导诵读

1
、师
:
请同 学们自由的读读古诗
,
要注意读准字音
,
做到字正腔圆
,
读 有
节奏。

2
、指名读诗
,
纠正字音
(
如
:
衣裳、妻子、漫卷、即
),
指导朗读
(
平长仄
短
)
3
、不同形式读诗
:
指名读、男生读、女生读、竞赛读、齐读。
< br>4
、师
:
诗读到这里
,
您从诗中感受到的作者怎样的情绪？< br>



生
:
高兴
,
激动
,
喜悦
,
愉快·
·
·
·
·
·




师
:
您就是从哪里读出来的呢？




生
:
喜欲狂
(
教师相机板书
)
《闻官军收河南河北》教案




师
:
什么就是喜欲狂啊？




生
:
高兴地简直要发狂




师
:
作者高兴的要发狂啊！读到这里您有没有什么疑问呢？




生
:
作者为什么高兴地要发狂呢？




生
:
作者狂刀什么程度呢？




·
·
·
·
·
·
·




师
:
作者究竟因何而喜
,
为何而狂呢？这就不 得不回顾那段不堪回
首的历史
,
您就会有切身的体会
,
公元
755
年
,
安禄山与史思明相勾结
,
攻入长安争夺统治政权
,
唐玄宗抵挡不住便逃出长安
,
这就就是历史上
的“安史之乱”
。< br>“安史之乱”让原本繁华安定的国家变得岌岌可危
,
也把诗人杜甫卷入了社会的最底层开 始了她八年之久的逃难生活
,
在
这八年里她度日如年
,
思乡难归,
她亲眼瞧到了叛军的烧杀抢掠
,
瞧到
了路有饿死骨的种种惨象
,
让我们通过她的一首诗再回到那段过去
(
出
示《春望》指名朗读
)
这位爱国的诗人及时瞧到了这春日的花鸟也会
心痛的流泪啊！而“忽传收蓟北”的胜利喜讯如春 雷炸响
,
诗人能不
“喜欲狂”么？

三、围绕“喜欲狂”
,
品悟诗情

1
、师
:
让我们在一同回到诗中
,
进口诗中的字词
,
从哪些字词您可以瞧
到 组着高兴地要发狂呢？

2
、学生汇报
,
并相应的解释诗句
,
教师随机指导

预设
:
①

初闻涕泪满衣裳
:
初闻
:< br>一听到。满
:
洒满
,
沾满。刚刚一听到收复家

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