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2021年2月2日发(作者：龙岩永定土楼)
《菩萨蛮·小山重叠金明灭》教案

【教学目标】

通过对温庭筠的鉴赏，初步了解花间词的艺术风格。

【教学重点、难点】


感悟唐五代词在情感基调、艺术风格、审美趣味等方面发生的变化。

【教学方法】

诵读法、讨论分析法。

【课时安排】

课时

[
教学过程
]
一、

导语设计

复习旧知导入，集体背诵学过的唐五代词韦庄《菩萨蛮》


人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。

垆边人似月，
皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

点出花间词特点，引 出花间鼻祖温庭筠，赏析他的菩萨蛮，进一步感知花间词派
的词风：
绮丽香艳，婉约柔媚


二、

知人论世


温 庭筠，唐书作廷筠，本名岐，字飞卿，太原人，晚唐诗人，约比白居易晚年。
诗与李商隐齐名，世称「温 李」，词与韦庄并称「温韦」。每依新兴曲调作歌词，开五代宋
词之盛，花间集收温词六十六首。

飞卿累举不第，初至京师，为人推重。然士行尘杂，不修边幅，能逐弦吹之音，为侧艷之词。
宣宗大中末，授方山尉。徐商镇襄阳，往依之，曾署巡官。

飞卿才思艳丽，工于小赋，作诗 凡八叉手而八韵成，时号「温八叉」。有《金荃集》（温飞
卿集）。

文学史上，温庭 筠（约）可称第一位专业词人。其词名压倒诗名，而其《金荃集》亦为第一
本词的别集。他流传下来的词 近首，主要保存在赵崇祚编的《花间集》中。多写闺妇或妓女
们的爱情，也有少数写边塞题材之作。
据宋孙光宪《北梦琐言》卷四载：唐宣宗李忱爱唱《菩萨蛮》词，丞相令狐綯央温庭筠代作
若干首。词成后，令狐綯冒称是自己的作品，暗地里献给宣宗，并叮嘱温庭筠不要声扬出去。
温庭筠却 很快地说出去了，因此得罪了令狐綯，致终生不被重用

三、

吟咏词韵


圈出词句的韵脚


灭

雪

眉

迟


镜

映

襦

鸪


两仄两平，相互交错，两句一组，

既有整饬之美，又有变化之美，

读来琅琅上口，富于听觉之美

——通过诵读感受其美

四、

诵读指导

1
、

听录音，把握语速、语调

2
、

教师示范，并讲解诵读所要注意的语速语调

3
、

学生试读

五、置身意境

找出全词的物象
:

小山、金、鬓云、香腮、蛾眉、镜、


花、人面、绣罗襦、金鹧鸪


构成了一个富于视觉之美的境界

。

诵读体验
——美好而又绵密的意象

六、

整体感知


让学生通读全词，把握主人公形象，及一系列动 作，以此为媒介，来猜女主人公的
心思，然后进入词作赏析


一位美人，

在闺房中
:

起床梳洗


画眉簪花


照镜着装

六、词作赏析

方法指导：、把握意象


、从炼字的角度切入

小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪

1
、

意象


“小山”借指小山眉，“金”借指额黄


小山 眉源出
《西京杂记•司马相如》
：
“文君姣好，
眉色如望远山，
脸际 常若芙蓉”）

“小山，指屏山，即屏风。金明灭，指日光在屏风的彩画上闪烁不定，忽明忽暗 ，
表示已经天亮。”

另一解认为指发髻。

“金明灭”指首饰，或金银牙玉小梳背，在头发间光彩闪烁。


、“度”字的妙处


俞平伯谓：“度字含有飞动意。”

叶嘉莹《迦陵论词从稿》也说：“度字生动，……足以唤起人活泼之意象。”

在词人 的联想中，发鬓如云，故生飞度之感。“欲”度，则把无生命的“鬓云”写活
了。

描绘画面，让学生置身意境感受其美：

一觉醒来，
残妆未尽，
微蹙 的蛾眉上所涂的额黄颜料已经有些褪色，
金光或明或灭地
闪烁。缭乱的鬓丝彷彿云朵一般，蓬松 地拂过雪白的香腮。

懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟

懒洋洋地起来画上蛾眉，漫不经心地随意化妆慢吞吞地梳洗打


蛾眉

诗经，一个女子的眉毛是弯曲的很美丽的意思。

“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”

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