写景作文指导：小学生怎样描写景物？
绝世美人儿
567次浏览
2021年02月02日 14:13
最佳经验
本文由作者推荐
心灵鸡汤吧-中医养生顺口溜
写景作文指导：小学生怎样描写景物？
写景作文指导：小学生怎样描写景物？
1
、观察：写什么。
在写景物之前最关键的一点是对景物 进行细致的观察，离开了观察凭空而作，是写不好
景物的。观察时要注意以下三点：第一，要按顺序观察 ，先观察什么，后观察什么，一
定要有顺序，这样写作时条理才能清楚；第二，要抓住景物的特点来观察 ，仔细分析，
捕捉并发现景物的特征，比如：形态、颜色、变化等；第三，要边观察边想象，把自己观察时的真实感受体现出来；第四，要边观察边记录，把观察到的简单地记录下来，以
备写作时参考
2
、构思：怎么写。
观察到的景物不一定 都要写下来，要有重点地选择自己印象最深的那处景物来写；
写作
写时一定要注意写清自己是按 什么顺序写。
在小学阶段写景的文章一般的写作顺序有时
间顺序，空间顺序，游览顺序，移步换 景等。比如小学教材中的《记金华的双龙洞》
，
作者按照游览顺序“路上——外洞——空隙—— 内洞——出洞”写的；
《四月的天山》
作者用“移步换景”的方法，“进入天山——在往里走— —走进天山深处”来写的。
3
、表达：写具体。
知道了写什么，怎么写，这只是解决了写景文章的大概框架，具体怎样写具体，让景
物活灵活现地展现在读者面前，才是写景文章的重点。那么，到底怎样写具体呢？概括
起来就是“突出景 物特点”。
如何突出景物特点？表达方法很多，最常用的是运用大量
的修辞方法，比如《桂林山 水》作者运用排比句式写出漓江水“静、清、绿”的特点，
尤其写漓江水“绿”时，
作者运用了 比喻的修辞手法“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是
一块无暇的翡翠”。
把“漓江水的绿”比喻成 “无暇的翡翠”，
突出了漓江水绿的程度，
让读者身临其境地感受到漓江水真绿，达到了表达的 效果。
4
、悟情：表达真情实感。
写景的文章是通过字里行间来表达自己对景物的喜爱之情的，每一笔描写，每一次想
象，都体现了你 的真实感受，所以，用你的真情实感来感染读者，来激发读者的喜爱之
情。