六年级作文之小学生描写建筑物的作文
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2021年02月02日 14:18
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小学生描写建筑物的作文
【篇一：建筑物描写】
建筑物描写
作者
:
佚名
来源
:
不详
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2197
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建筑物描写
一、提示
描写建筑物要按一定的空间方位顺序，如由远及近 、由概貌到细处、
先中间后四周等，也可立足于一点，按东南西北的方位逐一介绍。
二、示例
例文
1
五亭桥
远看五亭桥，它像一朵出水的莲花，因此，它又叫莲花桥。
[
简评
]
作者按由远到近的顺序写了五亭桥的构造，写了桥身的 形状、桥下
的十五个桥洞、桥中间的亭子，最后总述亭桥的美丽。
例文
2
汽车站
一进车站，便 看见两旁的两排大花池，如果现在是春天，这里一定
是鸟语花香的世界。这座汽车站位于振兴南街东面， 占地约一万多
平方米，主要可分为办公楼、候车厅和停车场三大部分。
办 公楼的造型很特别。它像一根又粗又大的圆柱子立在马路边上。
还有一条像龙一样的楼梯从大楼下边的门 旁边缠绕向上，一直攀到
五楼上。在大楼的最上层有一圈像蘑菇一样的外檐，它好像是在为
大楼 挡雨遮阳。大楼周身都漆成了乳白色，唯有窗户框漆成了棕色。
从远处看，那棕色的窗框就好像是镶在大 楼上的花边。为了使大楼
更美，漂亮的防雨灯在大楼的四周一排排地站立着。
[
简评
]
这段话中对汽车站办公楼先作了总的概括
“< br>造型特别
”
，接着按由近
及远的顺序写了办公楼的造型。
例文
3
我的小房间
汪
璐
我有一间五米见方的小房间。
这个小房间空气流通，阳光充足。夜晚，月光从小窗外射进屋内，
又给我的小房内披 上一层洁白的薄纱，很美丽。
小房间里最大的用具要数单人床了。床上的被子整齐 地放在床中央，
床角放着可爱的玩具洋娃娃，床单上绝不会发现有一点污迹的。
< br>床头墙壁，贴着我从幼儿园到现在所获奖状，我经常要看它，回忆
小时候的情景。小窗户的下边有 一张书桌，书桌上有一盏台灯。每
当夜幕降临的时候，台灯就开始上班，我在它的陪伴下，认真地写着作业。
同学们，欢迎光临我的小房间，真的。
[
简评
]
此文先抓住小房间里的主体物品
——
床来写，再逐一介绍其他物品。
三、练习
（一）半框架作文训练
题目：《家乡一座桥》
提示：从空间方位介绍桥的地理位置和建筑构造。
（二）无框架作文训练
题目：
1
．《我们的教室》
2
．《公园一角》
3
．《小店》
【篇二：小学作文教案建筑物的写作】
基础篇
第九课
建筑物的写作
教学目的：让孩子掌握建筑物的基本作文方法
教学重点：建筑物特点的提炼和写作顺序的安排
课前准备：老师先选好写 作对象，自己先
“
踩点
”
，然后让孩子带好
做观察笔记的纸笔到观察 地点。
教学内容及步骤：
一、引入课程
教学方法：老师参考下面的内容，结合自己家庭和孩子的实际情况
做些变动，用口语 向孩子讲解介绍。
讲解：鸟儿垒窝，蜜蜂筑巢，陆地上的动物，几乎都有自己的< br>“
家
”
，
我们人类自然也不例外，而且除了
“
家”
以外，我们还建筑有更多的
各式各样的建筑物，比如宫殿、酒店、剧院、会堂、学校、寺 院、
工厂，还有纪念碑、电站和桥梁，等等，我们的生活中到处都是人
类的建筑，我们的工作、 学习和娱乐、休闲，几乎都是在不同的建
筑物里进行。建筑被称为
“
凝固的音乐
”
，是一门实用与美相结合的
独特艺术，那么，如果有人要我们写文章介绍一个建筑物，我们 应
该怎么写，才能把它写好呢？这节课，我们就来学习建筑物的基本
写法。
二、观察指导：
教学方法：老师在课前先踩点熟悉写作对象，上课时带孩 子到达指
定地点，作好观察顺序，随机指导孩子进行观察。
（温馨提示： 低年级的孩子可以自己的卧室为写作对象，中年级的
孩子可以自己的家居为写作对象，高年级的孩子可以 小区为写作对
象。也可以选择相应的教室、教学楼、校园、商场、超市。）
1
、制定观察顺序
老师根据建筑物的实际情况，与孩子共同制定观察的顺 序，如从前
到后，从左到右，从上到下等。
参考范例：
卧室的观察顺序：以门作为起点，与门相对的墙面为终点，总的顺
序是从外到里，具 体顺序是先左边，后右边，局部观察顺序是从下
（地面）到上（天花）。
家居的观察 顺序：以大门作为起点，按照
功能区分为几大板块，先观察客厅，接着是主卧室，次卧室或客卧，
书房，然后是厨房，最后是卫生间，注意按照一定的方位顺序，比
如从东到西等。具体的功能板块区， 也要按照一定的顺序，比如从
东到西环转一周，或先左后右步步推进，至于具体的点，则采取从
下到上的顺序。
小区的观察顺序：以主入口的大门作为起点，按照南北或东西的方
向画一条中轴线，将小区分成左右两半，然后分别按照由外到里的
顺序逐步深入观察；大一点的 小区，还可以在中轴线的中点再画一
条横截线，将小区分成东南西北四大块，按照从左到右的顺序环转< br>一圈逐步观察。
2
、讲述观察规则
a
、观察 内容要有重点：比较突出或比较主要的建筑组成部分（注意：
树木、水池或家具、家居饰品等也是其中的 一部分）要作为重点认
真仔细观察。
b
、观察角度要多样化：以建筑组成 部分的形状和颜色为主要观察角
度，但也要注意光度、质地（软或硬、松或实）、温度、气味等角
度。
c
、随时随地做好观察笔记